Hui dimecres 18 de juny hem celebrat una jornada especial.
Durant la primera part del matí hem organitzat una sèrie de tallers i activitats per les quals anava passant l’alumnat organitzat per equips.
S’han realitzat tallers d’estampació de samarretes i bosses, de creació de ventalls, d’aromes i perfums; un altre de polseres i clauers; hem tingut un de pentinats de trenes de colors; un taller de creps de xocolate; una zona de jocs de taula; un bingo musical; de caràcter esportiu, hem ballat al ritme de diferents danses del món i també hi ha hagut classes de zumba.
D’entre tots els participants en les activitats s’ha rifat un lot de material escolar, del que han resultat guanyadors un equip d’alumnes de 3r ESO A.
Per a refrescar-nos, l’AMPA ens ha convidat a llimó granissat; que ha resultat tot un èxit!
En definitiva, un jornada divertida i dinàmica amb la qual acomiadem el curs escolar 2024-2025 i desitgem molt bones vacances a l’alumnat de l’IES Bellaguarda.
Ja està disponible al web del centre les instruccions i documentació necessària per matricular-se al IES Bellaguarda pel curs 2025/2026.
Cal respectar els torns establerts en el calendari de matrícula i fixar-se en la etapa on es matricula: ESO, BATXILLERAT o FORMACIÓ PROFESSIONAL i si es tracta d’ALUMNAT DEL CENTRE ( Aquells/es que ja han cursat algún curs de l’etapa en aquest centre) o ALUMNAT NOU (aquells/es que canvien d’etapa o s’incorporen al centre per primera vegada).
Gracias al programa Erasmus+ del IES Bellaguarda, desde 18 al 24 de mayo de 2025 tuve la oportunidad de visitar Lisboa y realizar un curso de formación de 30 horas sobre habilidades de pensamiento crítico.
Durante una semana estuve compartiendo esta experiencia junto con otros 5 participantes de nacionalidad italiana y otra docente, también española. El curso se impartió en horario de mañana de 9:00h a 14:30h y se trabajó durante las sesiones sobre habilidades cognitivas como:
Hacerse preguntas
Solucionar problemas
Analizar
Evaluar
Deducir
Escuchar activamente
Tomar decisiones
Para ello se tuvieron en cuenta los elementos del pensamiento crítico:
Observar
Preguntarse
Reunir información
Analizar
Sintetizar
Identificar
Decidir
En el curso aprendimos a aplicar rutinas de pensamiento que están publicadas por la Universidad de Harvard en su web pública y gratuita del Project Zero: https://pz.harvard.edu/
Durante el desarrollo de la formación se vio la importancia del pensamiento crítico en la toma de decisiones autónomas, las diferencias entre las tomas de decisiones, rápidas/lentas y sus efectos metacognitivos. Además, vimos las aplicaciones que el pensamiento crítico puede tener para desenmascarar noticias falsas o bulos (fake news) o para desvelar algunos prejuicios que están implícitos en nuestras propias valoraciones. Otro aspecto importante que estuvimos trabajando fue la imbricada relación existente entre el pensamiento crítico y la comunicación o cómo interactúan de forma interdependiente las 4C’s del pensamiento:
En resumen; se debe tener en cuenta la importancia de saber hacer o hacerse las preguntas adecuadas para elevar el conocimiento a otro nivel, siendo una de las preguntas más relevantes: ¿por qué no? la cual puede ayudarnos a salir de nuestra zona de confort.
Todos estos aspectos resultan de interés para nuestra labor como docentes y pueden trasladarse a las aulas con el objetivo de formar a nuestros estudiantes para ser más asertivos, autónomos y tomar mejores decisiones. No se necesita dedicar un tiempo adicional del currículum, simplemente se trata de aplicar rutinas durante el desarrollo de las clases que les ayudarán a convertirse en ciudadanos más críticos, autónomos y creativos. Este tipo de formaciones se enmarca dentro del OBJETIVO 2 de nuestra acreditación Erasmus+ donde se pretende: mejorar el conocimiento y la aplicación de metodologías activas en nuestro centro.
Si te ha interesado esta pequeña introducción al curso y quieres profundizar más en el tema, te recomiendo la lectura de este libro: MASTER YOUR MIND, critical thinking exercices & activities, Marcel Danesi PhD. ISBN: 978-1647393267.
A parte del curso, las tardes libres han sido también una oportunidad de conocer una ciudad encantadora como Lisboa, llena de sorpresas arquitectónicas, culturales y gastronómicas que he intentado exprimir al máximo durante el tiempo de ocio. Personalmente he disfrutado desde las experiencias más tradicionales como, las fachadas típicas de sus casas, revestidas de azulejos, o escuchar fados al atardecer en el barrio medieval de la Alfama, hasta las más actuales como, visitar las instalaciones de arte urbano que el artista Arthur Bordalo ha realizado por toda la ciudad con material reciclado. Además, como profesor de arte, no puedo dejar de mencionar algunas joyas arquitectónicas, por ejemplo, el Monasterio de los Jerónimos o el Museo del Azulejo.
Así pues, Portugal, nuestro país vecino, es un destino a tener en cuenta, resultando una muy buena opción para ejecutar algunas de las movilidades de nuestro programa Erasmus.
Un any més el grup Mai Més Teatre de l’IES Bellaguarda estrena obra, en aquesta ocasió: Las ranas, es tracta d’una comèdia escrita pel dramaturg grec Aristòfanes.
Dimecres 28 es farà la representació per a l’alumnat de 3r ESO, 4t ESO, 1r Batxillerat i Cicles Formatius del nostre institut, així com també assistirà alumnat de l’IES Altaia i de l’IES Marcos Zaragoza de la Vila Joiosa.
El públic en general podrà assistir a la representació el dijous 29 a les 20:30h al Palau d’Altea. L’entrada és lliure fins a completar l’aforament.
Dijous 15 de maig, vam rebre la visita a l’IES Bellaguarda de l’escriptor Francesc Gisbert. Una activitat que ha sigut possible gràcies a l’Acadèmia Valenciana de la Llengua i gestionada per la Fundació FULL (@fundaciofull i @AVLoficial).
L’alumnat de 3r d’ESO ha llegit com a lectura obligatòria la novel·la de l’autor: Tot o res, publicada el 2020, a l’editorial Andana. La novel·la ha rebut el Premi l’Alcúdia de narrativa.
Hem comptat amb dues sessions on han assistit tres grups de 3r d’ESO en cadascuna. En cada sessió, alumnat voluntari ha fet una presentació de la biografia de l’autor i ha comentat que l’activitat ha estat subvencionada per l’Acadèmia Valenciana de la Llengua a través de la Fundació FULL.
Després d’una interessant exposició de Francesc Gisbert al voltant del procés creatiu i la gènesi de la història de Lady Flipa, l’alumnat va fer un grapat de preguntes al voltant de la tria dels llocs pels quals transcorre la trama de la novel·la, de les tècniques narratives i l’evolució dels personatges. Francesc Gisbert confesà que ell és un escriptor brúixola, que no ho té tot pensat a l’inici de la novel.la sinó que va enllestint-la mentre va escrivint-la.
Altres preguntes eren curiositats sobre la vocació d’escriptor, la professió de periodista i sobre la inspiració creativa.
La xarrada ha sigut ben valorada per l’alumnat i pel professorat i agraïm sincerament la visita de l’autor.
El passat dia 12 de maig els alumnes de 3r ESO B i C han realitzat una eixida a València per visitar l’acadèmia valenciana de la llengua i el centre històric de la ciutat. Ha sigut una activitat molt interessant i entretinguda, on l’alumnat ha pogut conéixer la tasca lingüística de l’AVL i el valor monumental de l’edifici, el monestir de Sant Miquel de Reis. També han fet un primer contacte amb els edificis més representatius del centre històric de València.
Esta activitat ha estat organitzada pel departament de valencià i subvencionada per l’AMPA de l’institut que ha col·laborat econòmicament, per la qual cosa s’ha pogut abaratir el preu de l’eixida.
Ens enorgulleix poder oferir el batxillerat nocturne a la comarca de la Marina Baixa i al poble d’Altea. El nostre batxillerat ofereix a aquells i aquelles que no van poder obtenir el títol de batxillerat en el seu moment -per molt diversos motius- l’oportunitat de fer-ho ara.
Gràcies a uns grans professionals que desborden vocació -sempre disposats a escoltar-te i ajudar-te- i al bon ambient que es respira a les aules, només necessitaràs una mica de constància i d’esforç per a gaudir del camí que triïs i forjar el teu avenir.
Al nostre centre podras fer el batxillerat nocturn (humanístic i científic) i et permet conciliar vida familiar i laboral amb estudis. L’horari és de dilluns a divendres de 16h00 o 16h50 a 22h15
Quins requisits he de cumplir?
Tens més de 16 anys? I tens el títol d’educació secundària obligatòria?
Amb sols aquests dos requisits pots matricular-te en el batxillerat nocturn de l’IES Bellaguarda*.
Per què estudiar al nocturne?
-Pots compaginar-ho amb el treball. -Estudiaràs en un ambient tranquil. -Tindràs els llibres gratuïts amb xarxallibres. -No tindràs límit de convocatòries -Disposaràs d’uns mètodes d’estudi flexibles y adaptables, sobretot per raons laborals. -El que aproves no ho perds. -Entres amb preferència als graus superiors. -Pots accedir a tota l’oferta de graus universitaris -Ajuda en el teu camí per a aprovar una oposició
Vols saber si som el centre adequat per a tu?
El nostre alumnat opina! Mira en el següent video per soneixer la seua experiència!!
Posa’t en contacte amb nosaltres per a obtenir més informació. Crida al centre i el nostre cap d’estudis del nocturne et resoldra tots els dubtes.
Estem orgullosos del nostre institut i del servei que oferim a la societat. Ens agradaria poder ajudar-te a aconseguir les teves metes.
Des de l’IES Bellaguarda i amb la col·laboració de l’AMPA i la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Altea vos presentem una iniciativa pionera en la Comunitat Valenciana que permetrà gaudir a l’alumnat del nostre centre d’aigua fresca i segura mentres cuidem del medi ambient.
El centre ha installat una font que dispensa aigua declorada i refrigerada. L’objectiu? Promoure un consum d’aigua més conscient i ecològic, reduint la petjada de carboni i evitant els residus plàstics que tant danyen el nostre entorn.
Simplement has de col·locar la teua botella sota el dispensador. L’aigua ix automàticament, amb una temperatura ajustada segons la temporada de l’any. Les fonts estan equipades amb un avançat sistema de doble filtració i desinfecció .
Porta amb tu la teua botella reutilitzable, emplena-la en la font cuidant del planeta.
El nostre agraïment a l’Ampa i a l’Ajuntament d’Altea.
Haver superat els estudis de Batxiller i estar en possessió del títol de Batxiller o haver fet el depòsit del títol.
Haver superat els estudis de Cicles Formatius de Grau Superior i estar en possessió del títol de Tècnic Superior corresponent o haver fet el depòsit del títol.
2. Termini de matrícula per a la PAU
Convocatòria ordinària de juny: Presentació de tota la documentació en la secretaria del 19 al 23 de maig.
Convocatòria extraordinària de juliol: Presentació de tota la documentació en la secretaria del 16 al 20 juny.
3. Documents necessaris per a la matrícula
Tota la documentació requerida més a baix ha d’adjuntar-se i presentar-se en la secretaria del centre.
1. ALUMNES QUE ACCEDEIXEN A LA UNIVERSITAT DES DEL BATXILLERAT
Si has finalitzat els teus estudis de Batxillerat en 2024/25 i desitges realitzar les proves d’accés a la universitat has d’aportar la següent documentació:
Atenció: Si vas finalitzar en l’IES Bellaguarda els estudis de Batxillerat en cursos anteriors i ja vas sol·licitar el títol de Batxiller, has d’aportar només els documents números 3, 4, 5 i 6.
2. ALUMNES QUE ACCEDEIXEN DES D’UN CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR
Si tens el títol de Técnic Superior de Formació Professional pots sol·licitar directament l’accés a la universitat amb la nota mitjana del títol. Si desitges augmentar la teua nota mitjana, pots presentar-te a la Fase Específica de la Prova d’Accés a la Universitat convocada per als alumnes que accedeixen des del Batxillerat (Ordre 29/2010).
Si has finalitzat en l’IES Bellaguarda els teus estudis de Formació Professional Específica el curs 2024/25 i desitges realitzar la Fase Específica de la prova d’accés a la universitat, has d’aportar la següent documentació:
Si vas finalitzar en cursos anteriors en l’IES Bellaguarda un Cicle Formatiu de Grau Superior, també pots sol·licitar la matrícula a les PAU. Has d’aportar la següent documentació:
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.