El passat 31 de març l’alumnat de 1r de Batxillerat de l’IES Bellaguarda va realitzar una eixida a Xàtiva. Allí van visitar el Museu de la ciutat, la Col·legiata així com el famós Castell. Van gaudir de la visita gràcies als guies i així pogueren endinsar-se en la història de la nostra terra, coneixent els esdeveniments ocorreguts al llarg del temps al nostre poble. L’excursió anava lligada a la lectura del primer trimestre, Les cendres del cavaller podent reconéixer així els passatges llegits i els fets narrats per l’autor. Esta visita va ser possible per l’ajuda de l’AMPA de l’institut i de l’Ajuntament d’Altea.
El projecte PLETUR (Projecte de Laboratori d’Empresa Turística) avança cap a la seua fase final. El nostre alumnat es troba actualment en el desenvolupament final dels projectes, després d’haver superat les fases d’anàlisi, creativitat i validació d’idees mitjançant metodologies com Design Thinking.
Durant aquests mesos, han treballat sobre reptes reals plantejats per empreses i institucions, investigant, generant solucions i testant propostes per donar resposta a necessitats del sector turístic.
Al juny, l’alumnat realitzarà la presentació final dels projectes davant d’un tribunal format per professorat i representants de les entitats col·laboradores, on s’avaluarà la viabilitat, innovació i aplicabilitat de les propostes.
PLETUR és un projecte que connecta l’aula amb la realitat professional, impulsant la innovació, la sostenibilitat i l’ocupabilitat a través d’un aprenentatge pràctic i col·laboratiu. Les empreses de la regió llancen les seues propostes i problemàtiques a l’alumnat de FP Turisme Altea perquè busquen solucions properes a la realitat.
La mobilitat Erasmus + VET duta a terme entre el 2 i el 29 de març de 2026 a la ciutat de Canosa di Puglia (Itàlia) constituïx una fita especialment significativa en la trajectòria de l’IES Bellaguarda, ja que, per primera vegada, el centre ha brindat al seu alumnat de Formació Professional de Grau Mitjà l’oportunitat de realitzar part de la seua formació en empreses fora d’Espanya, en un altre país europeu, materialitzant així una aspiració llargament compartida per la comunitat educativa.
En esta experiència pionera han participat els alumnes Nihad Akka i Adam Martínez, estudiants de Segon curs del Cicle Formatiu de Grau Mitjà en Tècnic de Gestió Administrativa, els qui, gràcies a la beca Erasmus+ VET, han completat 120 hores de la seua formació en empreses, en dos negocis/entitats italianes.
Les empreses on han realitzat la seua formació han sigut “La Città della Gioia” i “Studio di Benedetto Michele”, situades en el municipi italià de Canosa Di Puglia, on l’alumnat ha desenrotllat amb responsabilitat i dedicació les funcions pròpies del seu perfil professional, demostrant no sols les seues competències tècniques, sinó també una admirable capacitat d’adaptació.
Este assoliment ha sigut possible gràcies al compromís constant i al treball coordinat dels responsables del programa Erasmus+ VET en el centre, Jaume Garcés i Xelo Sols, així com a l’esforç conjunt dels membres del Departament d’Administració i Finances, els qui des dels seus inicis han albergat el desig d’oferir a l’alumnat la possibilitat de completar la seua formació en un entorn europeu. La realització d’esta mobilitat representa, en certa manera, la culminació d’un somni, construït amb constància, il·lusió i vocació educativa.
Més enllà dels aprenentatges tècnics, esta experiència ha suposat per a l’alumnat una vivència profundament enriquidora en el pla personal, ja que l’enfrontar-se a un nou entorn, a una altra llengua i a una cultura distinta els ha permés créixer amb serenitat i confiança, descobrint que el món, fins i tot sent divers i ampli,no és un lloc que haja de generar temor, sinó curiositat i respecte. Han aprés que eixir de la zona de confort no sols implica esforç, sinó també una valuosa oportunitat per a conéixer-se millor i obrir-se a noves perspectives.
L’acompanyament de les professores Clara Alemany i Aranza Sánchez Fracés en els moments de partida i retorn ha aportat un component humà especialment significatiu, reflex de la cura i la proximitat que caracteritzen la labor docent. En elles queda la satisfacció íntima del treball ben realitzat i la certesa d’haver contribuït a una experiència que l’alumnat recordarà amb afecte i orgull.
Abans d’iniciar esta aventura, en una entrevista realitzada en la ràdio de l’institut, “Ràdio Bellaguarda”, els estudiants van resumir les seues expectatives sobre el projecte Erasmus + VET en dos paraules: “LLIBERTAT” i “APRENENTATGE” i hui, després del viscut, eixes paraules adquirixen un sentit més profund, perquè els dos coincidixen que l’experiència ha superat amb escreix tot l’imaginat, transformant-se en un record inesborrable i en un primer pas cap a un futur ple d’oportunitats.
En definitiva, esta primera mobilitat de Formació en Empreses de la Unió europea, Erasmus+ VET de l’IES Bellaguarda no sols representa un assoliment acadèmic, sinó també un testimoniatge d’il·lusió compartida, de confiança en l’alumnat i de compromís amb una educació que transcendix davanteres, formant no sols professionals, sinó també persones obertes, valentes i conscients del món que els envolta.
“Erasmus + VET transforma la Formació en Empreses, en una experiència que obri ments i canvia vides.
L’I.E.S. Bellaguarda ha représ recentment els tallers al seu hivernacle. Una activitat mediambiental dirigida a l’alumnat d’ESO, emmarcada dins del Projecte Semàfor Ambiental. Estos tallers han servit per a reconéixer i premiar l’actitud responsable i la conscienciació ambiental demostrada per l’alumnat de 2n d’ESO participant.
La particularitats més destacada d’esta iniciativa ha sigut que els tallers han sigut impartits pel propi alumnat de Formació Professional Bàsica d’ Agro-jardineria del centre, fomentant així l’aprenentatge entre iguals i la col·laboració entre etapes educatives. Aquest alumnat ha ensenyat aspectes bàsics sobre la composició del sòl i la seua fauna, amb especial atenció als cucs i la seua importància per a l’ecosistema, així com el nom i les parts de diferents plantes.
L’I.E.S. Bellaguarda manté la seua implicació i continua reforçant així el compromís del centre amb la cura de l’entorn i l’educació ambiental.
El passat divendres 13 de març, l’alumnat de 2n de Batxillerat de l’IES Bellaguarda, va visitar el campus de la Universitat d’Alacant. A l’arribada, l’alumnat s’agrupà per modalitats per tal de conéixer les diferents facultats, així com altres edificis del Campus, com la Biblioteca General o el Museu.
La visita es complementa amb la Guia de l’Accés i Títols de Grau de 2026 que donen a cada alumne/a. A més, al final del recorregut, l’alumnat assisteix a una xarrada informativa sobre la preinscripció i la matrícula de la Universitat (calendari, ajudes, beques, places, nota d’accés (NAU), etc).
L’objectiu d’aquesta visita és propociornar a l’alumnat informació sobre l’oferta i característiques dels estudis universitaris així com orientar-los sobre els perfils dels titulats i titulades i les eixides professionals.
Aquesta eixida ha sigut subvencionada per l’Ampa i l’Ajuntament d’Altea, a qui agraïm la col·laboració.
Comuniquem que alguns grups del centre han comunicat a la direcció la intenció d’acollir-se al dret de realització de vaga que està regulat pel Decret 39/2008. Enllaç al document Acta reunió per a fer vaga.
La vaga està convocada pel Sindicat d’Estudiants amb el motiu del dia de la dona, vaga estudiantil feminista.
Els informem que la inassistència a classe per motiu de vaga únicament està permesa per a l’alumnat a partir de 3r ESO i ha d’estar justificada per la família. L’alumnat entregarà les autoritzacions signades al seu/a tutor/a per a que es puguen justificar les faltes de la vaga del divendres 6 de març. L’alumnat de 1r i 2n ESO no pot fer vaga i ha d’assistir a classe.
L’institut deixa constància, davant de les famílies, que no es responsabilitza de cap circumstància que puga afectar algun/a alumne/a, durant aquestes jornades, si no assisteix al centre.
L’IES Bellaguarda garantirà el dret a assistir a classe i atendrà degudament l’alumnat que desitge no exercir el seu dret a vaga.
Mes informació sobre el procés de fer vagues en aquest enllaç.
El passat dijous 19 de febrer, l’alumnat de 2n de Batxillerat de l’IES Bellaguarda, va visitar la Universitat de València. L’eixida ha sigut finançada en part per l’Ampa, amb la col·laboració de l’Ajuntament d’Altea. L’alumnat es dividí en tres grups, el primer parà en el Campus de Blasco Ibáñez, per a visitar les Facultats de Filologia, Traducció i Comunicació, la Facultat de Psicologia i Logopèdia, la Facultat d’Infermeria, … El segon grup parà en el Campus de Tarongers, van poder informar-se en les Facultats de Dret, d’Economia, de Magisteri, o l’Escola Superior d’Art Dramàtic, entre altres. Finalment, el tercer grup es desplaçà fins a Burjassot, on estan ubicades, entre altres, les Facultats de Ciències Biològiques, Matemàtiques o Física, a més de l’ETSE (Escola Tècnica Superior d’Enginyeria).
El CEFIRE La Nucia, amb l’Ajuntament d’Altea, van organitzar a l’IES Bellaguarda d’Altea les primeres Jornades de bones pràctiques de Ràdio Escolar, divendres 20 de febrer de 2026. Des de les 8:45 del matí fins les 17:00 h, un total de 13 centres educatius (entre col·legis i instituts de la Marina Alta i la Marina Baixa) van compartir la seua experiència en la posada en marxa d’una ràdio escolar. Un projecte il·lusionant, inclusiu i molt participatiu per part de tot l’alumnat i del professorat. Moltes han sigut les sol·licituts de participació en aquesta jornada. El municipi d’Altea participa amb l’IES Bellaguarda, la guarderia MiniMon, el CEIP d’Altea La Vella. Una trobada enriquidora i beneficiosa per a tots. Segur que podem aprendre uns d’altres i sempre en benefici del nostre alumnat.
El programa Erasmus+ de l’IES Bellaguarda, amb càrrec als fons del projecte E+ VET de 2024, i SCH de 2025 subvenciona 4 activitats formatives: una formació destinada a la millora de la competència lingüística del personal VET (formació professional bàsica i grau mitjà), una altra destinada a millorar la competència lingüística del professorat SCH (ESO i Batxillerat). A més, dues formacions destinades al professorat SCH (ESO i Batxillerat) per aprendre noves metodologies i/o estratègies aplicables a l’aula i al centre.
Per les formacions lingüístiques, queda exclòs el professorat que tinga acreditat el nivell B2 o superior d’Anglés. Per les formacions en metodologies innovadores, es necessari tenir acreditat un nivell mínim B1 d’Anglés.
El llistat cursos amb les dates, els destins i els continguts dels cursos és el següent:
PROPOSTA DE CURSOS E+ IES Bellaguarda.
OBJECTIU: Millorar la competència en llengua estrangera per poder vehicular altres activitats E+
Es subvencionarà el cost del curs, les assegurances i una bossa de viatge de 1.200€ per cobrir les despeses de desplaçament, allotjament i manutenció. (1.300 € en el cas del curs de Helsinki). Aquesta subvenció es considera una ajuda i podria no arribar cobrir el total de les despeses.
El professorat de VET pot sol·licitar només el curs destinat a la millora de la competència lingüística. El professorat d’ SCH podrà sol·licitar indistintament la participació en qualsevol de la resta de cursos: els destinats a la millora de la competència lingüística en Anglés, o els destinats a l’aprenentatge de noves metodologies. cal tenir en compte que per estos últims es requereix com a mínim tenir certificat el nivell B1 d’Anglés.
CRITERIS DE SELECCIÓ
Seguir l’enllaç del criteris de selecció de les dues modalitats de cursos, cal atendre que són distints en l’apartat 4 que fa referència al nivell de llengua estrangera.
En el document d’autobarem del cursos per la millora de la docència s’indicarà la preferència de cursos fins a un màxim de 3 cursos però sols es subvencionarà un curs per persona sol·licitant. La comissió Erasmus comprovarà tots el mèrits dels sol·licitants i els aspirants amb major puntuació triaran per odre de puntuació el curs que pre-seleccionat en la sol·licitud.
PUBLICACIÓ del RESULTATS:
Es publicarà al centre un llistat provisional amb els candidats presentats i la puntuació obtinguda. Una vegada publicat, hi haurà una període de reclamacions de 2 dies hàbils pel mitjà que s’indique en la seu publicació del llistat provisional. Una vegada resoltes les reclamacions es publicarà la llista definitiva. Contra aquesta llista definitiva no es podrà reclamar.
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
