Aquest divendres 26 d’Abril a les 11.30 i dins de les activitats del 50 anniversari de l’IES, tindrà lloc la II Mostra de Teatre Musical del Bellaguarda. Aquesta mostra, a càrrec d l’alumnat del Batxillerat de la modalitat de Música i Arts Escèniques consiteix en la representació de l’obra “Pigmalión” de Bernard Shaw, en versió bilingüe adaptada, coreografiada i amb música versionada per l’alumnat de 2n de Bat de la modalitat.
A la mostra assistirà tot l’alumnat de 4tESO i 1er de Batxillerat i l’alumnat de diferents cursos que forma part del grup del IES Mai Més Teatre, el qual col·labora en les tasques tècniques.
EL GRAN ENIGMA · EDICIÓ ESPECIAL 50 ANIVERSARI DE L’IES BELLAGUARDA
Dilluns, dia 15 d’abril de 2024, comença EL GRAN ENIGMA!!! Amb motiu de la celebració del 50é aniversari de l’IES Bellaguarda, nous reptes, molta diversió i emoció assegurada!
EL GRAN ENIGMA és un joc de resolució d’enigmes on pot participar l’alumnat de l’IES Bellaguarda d’Altea. També podran participar altres persones (professorat, personal no docent, antic alumnat o professorat, simpatitzants del joc…) en qualitat d’invitats, sense opció a premi.
Els participants hauran d’organitzar-se en equips de 2 a 5 components. L’equip ha d’identificar-se amb un nom. Es suggereix que el nom estiga relacionat amb el 50é aniversari de l’institut.
El joc consistirà en la resolució de quatre enigmes (15, 16, 17 i 18 d’abril de 2024) i un gran enigma final (19 d’abril de 2024). Per poder resoldre el gran enigma final caldrà haver resolt correctament tots els enigmes anteriors.
Per inscriure un equip o enviar la resposta, escriviu un correu electrònic a elgranenigma50@gmail.com.
A nivell d’ensenyament secundari no es parla de vaga, es parla de dret a DECISIONS COL·LECTIVES D’INASSISTÈNCIA A CLASSE. Aquest dret està regulat pel Decret 39/2008 del Consell (Govern Valencià) sobre convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l’alumnat, pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d’administració i servicis. L’article 34 d’aquest decret és el que regula tot allò referent a les decisions col·lectives d’inassistència a classe. Així i tot, per entendre’ns, parlarem de vaga d’estudiants.
QUI POT FER VAGA (INASSISTÈNCIA COL·LECTIVA A CLASSE)? L’alumnat de tercer i quart de l’ESO, l’alumnat de batxillerat i l’alumnat de tots els nivells de Formació Professional.
QUI NO POT FER VAGA (INASSISTÈNCIA COL·LECTIVA A CLASSE)? L’alumnat de primer i segon de l’ESO.
QUÈ HEM DE FER PER A FER VAGA? L’alumnat que es plantegi no assistir a classe com a conseqüència d’una convocatòria oficial de vaga ha de seguir el següent protocol:
El delegat/da convocarà una reunió del grup-classe per tal de debatre el seguiment/no seguiment de la convocatòria oficial de vaga.
Recollir en una acta de reunió de l’alumnat del grup-classe la relació de l’alumnat que es declara en vaga (Clica per aconseguir el model).
El delegat traslladarà aquesta relació al vicedirector del centre i informarà al seu tutor/a de la decisió acordada. Hi ha tres requisits que cal de complir per poder exercir el dret a vaga (a més de no ser alumne de primer o segon d’ESO):
Que hi haja més de 20 alumnes (en tot el centre) que avalen la convocatòria.
Informar al vicedirector amb un mínim de 5 dies naturals (dissabte i diumenge compten) d’antelació.
Sols s’acceptaran les vagues convocades pels sindicats d’estudiants oficials.
L’alumnat entregarà l’autorització signada per les famílies de no assistència al tutor/a abans de la vaga per a què l’absència sigui justificada. (Clica per aconseguir el model)
QUIN ÉS EL TERMINI AMB QUÈ S’HA DE COMUNICAR QUE S’EXERCIRÀ EL DRET DE VAGA? S’ha de comunicar amb una antelació de cinc dies naturals.
COM SABEM SI HI HA VAGA? És responsabilitat exclusivament de l’alumnat informar-se de les diferents vagues oficials que es puguen convocar. En cas de dubte sobre si és oficial o no la convocatòria de vaga, pot dirigir-se al vicedirector del centre per confirmar-ho.
S’HA DE COMUNICAR ALS PARES I MARES QUE L’ALUMNAT VA A FER VAGA? El centre docent, cas que l’alumnat del centre haja comunicat en temps i forma que va a fer vaga, comunicaran als pares, mares, tutors o tutores aquesta circumstància a través d’Itaca Famílies o en el tauler oficial del centre. L’institut deixa constància, davant de les famílies, que no es responsabilitza de cap circumstància que pugui afectar algun alumne o alumna, durant aquestes jornades, si no assisteix al centre.
POT HAVER ALGUN TIPUS DE REPRESÀLIA PER EXERCIR EL DRET DE VAGA? Cap, sempre que s’hagen complit tots els requisits de temps i forma que s’han explicat en els punts anteriors. A més, els tutors/es posaran falta JUSTIFICADA a l’alumnat que està exercint el seu dret de inassistència sempre que l’autorització s’haja signat per les famílies .
QUI NO VOL FER VAGA TÉ DRET A ASSISTIR A CLASSE? Per suposat. Els centres docents garantiran el dret a assistir a classe i a romandre en el centre degudament atès.
QUÈ PASSA SI EL DIA DE LA VAGA HI HAVIA PREVIST FER UN EXAMEN? Els exàmens fixats en data de decisió d’inassistència col·lectiva a classe autoritzada, automàticament s’ajornaran per a la data immediatament posterior, si no hi ha acord previ amb el professorat per fer-lo en un dia diferent, però mai no podrà ser el dia de decisió d’inassistència col·lectiva a classe sempre que estiga autoritzada.
Molt important considerar que la decisió de fer vaga és una decisió legítima, però personal i unilateral, raó per la qual els professors/res no tenen obligació de modificar la seua programació d’aula per al dia i continuaran amb la matèria.
El passat dijous 21 de març, dia de la poesia, es va celebrar a la sala d’usos múltiples de l’IES Bellaguarda el segon recital poètic dedicat a la memòria històrica i democràtica. L’objectiu era retre homenatge als poetes i poetesses que visqueren durant l’agitat segle XX i foren testimoni de les colpidores i terribles guerres i postguerres. Enguany s’ha centrat una part del recital a retre homenatge a la figura de Vicent Andrés Estellés per commemorar el centenari del seu naixement. A més a més, s’ha recitat un poema de Carmelina Sánchez-Cutillas, poetessa d’especial rellevància per al poble d’Altea i que coincideix generacionalment amb V. A. Estellés. D’altra banda, s’han seleccionat alguns poemes de Concha Méndez, Maria Zambrano i Margarita Ferreras, representants de la Generació del 27, anomenades Las Sinsombrero, a les quals hem volgut visibilitzar perquè han estat apartades de la majoria de programes educatius i llibres de text només pel fet de ser dones. Aquest recital només és una mostra de com la literatura es converteix en un document historiogràfic, a l’hora que emotiu i sensibilitzador, amb el qual es pretén conscienciar sobre la crueltat dels conflictes bèl·lics i la defensa dels drets humans. El recital s’ha dut a terme conjuntament entre els departaments de Valencià i Castellà que han coordinat l’alumnat de l’ESO i el Batxillerat, que de forma voluntària han participat en aquesta activitat. L’enfocament ha sigut transversal, en tant que l’actuació comptava amb la veu d’aquells que recitaven versos; la melodia del violí, la viola, el piano i la guitarra que acompanyaven el recital, i la interpretació en dansa del poema Cançó de la rosa de paper. En definitiva, el resultat ha estat d’allò més emotiu. Una emoció que surava entre el silenci del públic adolescent, i no tan adolescent, que escoltava embadalit les paraules, la música i el moviment de companyes i companys que els deleitaven amb un gènere literari amb el qual no solen estar familiaritzats. Maite Feases Ambaixadora Senior
El dilluns 11 de març, es van complir 20 anys d’un dels pitjors atemptats terroristes de la història a Espanya. Va ser a Madrid, una sèrie d’explosions va causar 191 morts i més de 2.000 ferits.
Aquest atac va commocionar al món sencer, ningú oblida el que va ocórrer, tampoc nosaltres a l’IES Bellaguarda. A l’hora del pati vam llegir un manifest en commemoració a les víctimes en el que vam incloure testimonis dels supervivents i a continuació vam guardar un minut de silenci en memòria a totes les víctimes.
Encara que nosaltres no havíem nascut, sabem que aquest dia va arribar al cor de totes les nostres famílies, esperem poder haver transmetre aquest sentiment als companys i companyes que ens van escoltar.
Agraïm la col·laboració de la Fundació Llor per haver-nos facilitat el cartell representatiu d’aquest dia.
El passat 8 de març a l’IES Bellaguarda, vam fer diverses activitats per commemorar el Dia Internacional de la Dona.
Entre les activitats realitzades, cal destacar l’exposició realitzada pel Batxillerat Artístic sobre dones de totes les èpoques, que han triomfat en diferents àmbits, com en el literari, econòmic, social etc. Està plantejada amb la finalitat d’obrir els ulls a xiquetes que creuen que no poden triomfar pel simple fet de ser dona. Aquesta exposició es troba als corredors de la primera i segona planta de l’edifici.
A l’hora del pati, vam llegir el manifest, on vam reivindicar el paper de totes aquelles dones que van ser reprimides i no van poder expressar la seva frustració al llarg de la història.
Amb aquesta activitat, volem reivindicar que tant les dones com els homes podem arribar igual de lluny, i que no per ser dones hem de tindre menys oportunitats que ells. Creiem que hem aconseguit transmetre el que volíem: que ells ara són més conscients de tot el que passava i segueix passant al món de les dones i les seues injustícies.
Al llarg de tota la setmana, es van fer diverses activitats en els tutories, per part dels tutors i tutores, coordinades pel departament d’Igualtat i Convivència i la seva cap Gadea Reis.
Ambaixadora júnior Malena Alvado
Nosaltres, l’IES Bellaguarda, hui, 8 de març de 2024, Dia Internacional de la lluita pels drets de les dones i xiquetes, manifestem que no donarem ni un pas enrere en el nostre camí cap a la igualtat.
Per les 15.000 dones que un 28 de febrer de 1909 van manifestar-se pel dret de les dones a votar; per les que un 25 de març de 1911 van morir asfixiades dins d’una fàbrica de Nova York, per les 800 dones sicilianes que un 8 de març de 1946 van eixir al carrer per a exigir aigua, metges i el dret a tindre un treball digne. Per les sufragistes, per les estudiants de la Universitat de Saragossa que un abril de 1959 van llançar una sabata des de les finestres demanant el dret a estudiar les mateixes carreres que els homes. Per totes les dones que han viscut i lluitat per la igualtat de drets entre dones i homes. Ni un pas enrere.
Perquè nosaltres, l’IES Bellaguarda, manifestem hui, i la resta de dies, que els drets han de ser inalienables i iguals per a tothom. Que l’educació, la igualtat de salari, el dret a vot, la distribució equivalent de tenir cura dels altres, la seguretat econòmica i física, la salut, la llibertat de reunió, la pau, presència al món cultural, polític, científic, esportiu…, el treball, NO SÓN PRIVILEGIS, SÓN DRETS.
Hui, nosaltres, l’IES Bellaguarda, llevem el vel que per segles ha mantingut i continua mantenint ocultes a tantes dones al llarg de la història. Hui manifestem el nostre compromís de significar-nos per portar cap a la llum a les dones del currículum ocult, per mirar-les, per conèixer els seus rostres, les seues vides, les seues obres. Hui nosaltres, l’IES Bellaguarda, exigim la seua presència als llibres de text. Perquè sense elles, les d’abans i les d’ara no hi existiria un present i no tindrem un futur
El dissabte 2 de Març, 5 alumnes i 1 professora de l’IES Bellaguarda vam assistir a la primera Olimpíada Europea organitzada per Equip Europa d’Alacant. Aquesta va tindre lloc a la Universitat d’Alacant i hi vam assistir centres de tota la Comunitat Valenciana, units per un mateix motiu, l’interès per la Unió Europea. Vam viatjar amb Tram fomentant l’ús de transport públic i sostenible.
Al arribar a les instal·lacions ens va rebre l’organització amb un acte de presentació de les activitats que hi realitzaríem, informant-nos en què consistirien les activitats. Seguidament ens van donar el material necessari per a l’activitat juntament amb un petit regal per a tots els participants. A continuació, un membre de l’organització ens va fer una presentació de tota la informació necessària per a l’activitat que realitzaríem més tard.
Al finalitzar aquesta xerrada l’organització ens va convidar a esmorzar en les instal·lacions de la universitat. Més tard, ja era el moment de realitzar l’activitat central del dia, una redacció sobre la importància d’anar a votar el 9 de Juny per a triar als nostres futurs parlamentaris europeus, aquesta activitat va durar un hora i mitja.
Aquest dia va finalitzar amb un acte de cloenda del que va ser un dia meravellós en el que vam aprendre molt sobre la Unió Europea i la seua importància en el nostre dia a dia.
L’alumnat participant va ser:
Maria Tormo, Andrea Morales, Maria Alvado, Marcos Pastor de 4t ESO i Isabel Aperador de 1r de Batxillerat.
Agraïm Equip Europa per l’organització de l’activitat i a la Universitat d’Alacant per la sessió de les ins
Entre els dies 9 i 12 d’abril tindrà lloc a la localitat de Fisciano, Itàlia, a la Universitat de Salern, la quarta trobada del projecte europeu “CoGreenEu, European cooperation against climate change”, desenvolupat a marc del programa CERV -Ciutadans, Igualtat, Drets i Valors- de la Unió Europea.
“L’objectiu principal del projecte és promoure la cooperació i col·laboració a nivell continental a l’àmbit mediambiental per possibilitar una resposta global al repte del canvi climàtic i l’escalfament global”; explica l’edil de Projectes Europeus, Germán Manjón, que ha apuntat que a esta trobada assistiran, com a representants del Municipi d’Altea, Jordi Escrihuela, Clara Mestre i Lluis Lull, professors dels IES Altaia i Bellaguarda, els dos centres d’educació secundària de la nostra localitat”.
La temàtica a analitzar en esta ocasió serà la participació i implicació de la joventut en la transició ecològica que faran els socis del projecte; Itàlia com a amfitriona, Bèlgica, Grècia, Xipre, Holanda, Letònia, Lituània i Espanya.
“El projecte CoGreenEu es configura com una xarxa de treball centrada a atraure joves ciutadans a través d´informació en matèria de canvi climàtic i convidar-los a explorar les estratègies europees sobre desenvolupament sostenible, així com la seua relació amb les comunitats locals”. Ha remarcat Manjón, que mantenia una trobada amb els tres participants alteans a esta 4a cita de treball de CoGreenEU a la seu d’EuroAltea, juntament amb la coordinadora de l’Oficina de Projectes Europeus, Paloma Verdú.
Manjón, que ha participat personalment en una trobada anterior del projecte CoGreenEu, compartia la seua pròpia experiència i la valoració de com este tipus de projectes faciliten l’intercanvi de bones pràctiques i estratègies aplicades en altres països de la Unió Europea. A més, tornava a destacar la cada vegada més gran participació dels centres educatius alteans en projectes europeus, tant per part dels professors com dels mateixos alumnes.
Per a més informació sobre els programes i projectes gestionats des de l’Oficina de Projectes Europeus de l’Ajuntament, EuroAltea, podeu contactar al correu europa@altea.es , o seguir-la a @euroaltea.
L’IES Bellaguarda ha tornat a participar enguany a la Prova Cangur, concurs matemàtic de resolució de problemes organitzat per la Societat Catalana de Matemàtiques.
El dijous 21 de març es desplaçaren 43 alumnes a la Universitat d’Alacant a participar en el concurs. Aquest alumnat era dels nivells de 3r i 4t d’ESO i de 1r i 2n de batxillerat.
El desplaçament ha estat subvencionat per l’AMPA de l’IES Bellaguarda, que s’ha fet càrrec del pagament del cost total de l’autobús.
El divendres 22 de març, 10 alumnes de 1r i 2n d’ESO participaren també en la prova corresponent realitzada al mateix IES.
L’alumnat ha quedat molt content de l’experiència en la qual han vist una forma diferent de plantejar reptes matemàtics queno és la que habitualment es fa a classe.
L’alumnat de Batxillerat Artístic el passat 8 de febrer va visitar la Facultat de Belles Arts de València a la Universitat Politècnica de València.
Durant la visita el nostre alumnat va conèixer, de primera mà, les instal·lacions de la Facultat de Belles Arts (aules de dibuix artístic, fotografia, restauració de pintures al fresc, restauració de retaules, sales d’exposició, etc.). També es va informar del pla d’estudis d’aquesta facultat.
A més també van realitzar una visita a l’exposició de PIXAR que estava instal·lada a la Ciutat de les Arts i de les Ciències. En aquesta visita van conèixer totes les fases del procés de producció d’una pel·lícula animada, comprenent la complexitat del mateix i totes les persones involucrades que comporta.
Cal dir que esta eixida a València va tindre el suport econòmic de l’AMPA de l’IES, el qual va costejar una part de l’import del desplaçament.
Agraïm la col·laboració de l’AMPA i us compartim algunes imatges que mostren l’eixida.
Departament d’Arts. IES Bellaguarda d’Altea.
03002573
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
