Naix l’Escola de mares i pares “Famílies Connectades” a Altea. Un projecte del Departament de Benestar Social i Joventut, que està pensat tant per a famílies amb fills/es adolescents, com per a personal educatiu.
Mares, pares i personal educatiu també necessiten saber més i adquirir eines per a abordar amb els seus fills/es temes que els afecten o preocupen. Què és l’assetjament? Com parlar de sexualitat? Estem cuidant de la seua salut emocional i mental?
Este programa pretén secundar i ajudar mares, pares i personal educatiu a reorganitzar la informació i desenvolupar recursos i habilitats per a cuidar i educar a les seues filles i fills. A més, tindrem un taller exclusiu per a joves d’educació afectiu-sexual i un altre d’habilitats socials.
Nace la Escuela de madres y padres “Familias Conectadas” en Altea. Un proyecto del Departamento de Bienestar Social y Juventud, que está pensado tanto para familias con hijos/as adolescentes, como para personal educativo.
Madres, padres y personal educativo también necesitan saber más y adquirir herramientas para abordar con sus hijos/as temas que les afectan o preocupan. ¿Qué es el acoso? ¿Cómo hablar de sexualidad? ¿Estamos cuidando de su salud emocional y mental?
Este programa pretende secundar y ayudar a madres, padres y personal educativo a reorganizar la información y desarrollar recursos y habilidades para cuidar y educar a sus hijas/os. Además, tendremos un taller exclusivo para jóvenes de educación afectivo-sexual y otro de habilidades sociales.
La setmana del 30 de setembre al 06 d’octubre 20 alumnes i 2 professores de l’institut Sint Dimpna College de la ciutat de Geel, de la part holandesa de Bèlgica, ens han visitat per a participar en un intercanvi d’alumnes amb el nostre alumnat de 4t ESO.
Durant la setmana els alumnes belgues han sigut acollits per les seves parelles espanyoles i d’igual manera per a les professores.
El programa ha consistit en diverses activitats, com la participació en tallers de conversa en anglés en el centre, la visita guiada a la ciutat d’Alacant, la pràctica d’activitats nàutiques en el Club Nàutic i l’assistència a un taller de cuina on van aprendre com cuinar una paella, la qual van degustar a continuació.
Ha sigut una setmana molt enriquidora, on els nostres alumnes han aprés a fer d’amfitrions, han practicat les llengües estudiades a l’institut, francès i especialment anglés i han gaudit de l’experiència de relacionar-se amb gent estrangera de la seva edat.
Cal destacar que l’alumnat belga té un nivell molt alt d’anglés i a més a més la majoria d’ells són poliglotes ja que estudien a l’institut holandés, francés, alemany i anglés com assignatures obligatòries.
Nosaltres els tornarem la visita al mes d’abril; cosa que ja estem desitjant.
Volem agrair a l’AMPA de l’IES Bellaguarda i a la Regidoria d’Educació de l’Ajuntament d’Altea la seva col·laboració en la realització de les activitats.
Amb aquest intercanvi, continuem amb l’objectiu de la INTERNACIONALITZACIÓ de l’IES BELLAGUARDA de ALTEA.
Volem anunciar-vos que gràcies a l’App de MIAMPA, les famílies podran inscriure els seus fills i filles i pagar la quota de soci des de qualsevol lloc i en qualsevol moment. L’App serà el mitjà que usarà l’AMPA per a comunicar les seues accions a les famílies, així com informar de bons, des-comptes o beneficis. L’aplicació pot ser instal·lada tant en un ordinador com en un dispositiu Android o IOS. Ser soci de l’AMPA implica tenir veu i vot en les assemblees de l’AMPA, poder votar en decisions que afecten el Consell Escolar i per tant, en l’educació dels nostres fills.
COM FER-SE SOCI DE L’AMPA
Fer-se soci de l’AMPA és molt fàcil, únicament haureu de donar d’alta als vostres fills i filles mit-jançant l’aplicació i abonar una quota anual de 18€ per família.
COM DONAR-SE D’ALTA EN L’APP LA MEUA AMPA
Haureu de descarregar l’aplicació en els vostres dispositius mòbils o Pc a través de la pàgina web https:// ampaiesbellaguarda.miampa.com Per a registrar-vos haureu d’introduir el codi de l’associació 80E91. L’accés ha de fer-se amb un email vàlid i crear una contrasenya. Finalment, agregar les DADES DE L’ALUMNE i CURS.
És important que activeu les notificacions perquè rebeu totes les notícies. En el cas que decidiu fer transferència: CAIXABANK Núm. de compte: ES06 2100 2611 3813 0047 3545 Concepte: nom de l’alumne/a i el curs Important, guardar el justificant de pagament en cas que ja haguéreu fet la transferència!! * Nota important per a les famílies que decidisquen fer transferència per al pagament de la quota sense utilitzar l’aplicació: Encara que hagen abonat la quota de soci mitjançant transferència bancària, no quedaran registrats per a la notificació de vals, i altres beneficis per ser socis de l’Ampa. El registre en l’app és necessari encara que no s’efectue el pagament mitjançant aquesta app. Per a qualsevol consulta poden posar-se en contacte amb l’Ampa a través de:
Queremos anunciaros que gracias a la App de MIAMPA , las familias podrán inscribir a sus hijos y pagar la cuota de socio desde cualquier lugar y en cualquier momento. La App será el medio que usará el AMPA para comunicar sus acciones a las familias, así como informar de bonos, descuentos o beneficios.
La aplicación puede ser instalada tanto en un Pc como en un dispositivo Android o IOS.
Ser socio del AMPA implica tener voz y voto en las asambleas del AMPA, poder votar en decisiones que afecten al Consejo Escolar y por tanto en la educación de nuestros hijos.
COMO HACERSE SOCIO DEL AMPA
Hacerse socio del AMPA es muy fácil, únicamente tendréis que dar de alta a vuestros hijos a través de la aplicación y abonar una cuota anual de 18€ por familia.
COMO DARSE DE ALTA EN LA APP MI AMPA
Deberéis descargar la aplicación en vuestros dispositivos móviles o Pc a través de la pagina web https:// ampaiesbellaguarda.miampa.com
Para registraros deberéis de introducir el código de la asociación 80E91.
El acceso debe hacerse con un email válido y crear una contraseña.
Por último, agregar lo DATOS DEL ALUMNO y CURSO.
Es importante que activéis las notificaciones para que recibáis todas las noticias.
En el caso que decidáis hacer transferencia:
CAIXABANK
Nº de cuenta: ES06 2100 2611 3813 0047 3545
Concepto: nombre del alumno/a y el curso
¡¡ Importante, guardar el justificante de pago en el caso que ya hubierais hecho la transferencia!!
* Nota importante para las familias que decidan hacer transferencia para el pago de la cuota sin utilizar la aplicación:
Aunque hayan abonado la cuota de socio mediante transferencia bancaría, no quedarán registrados para la notificación de vales, y demás beneficios por ser socios del Ampa.
El registro en la app es necesario aunque no se efectúe el pago mediante ella.
Para cualquier consulta pueden ponerse en contacto con el Ampa a través de:
El dimarts 20 de juny es realitzarà una festa fi de curs en la qual participa l’AMPA i diversos departaments de l’institut. Us deixem el cartell amb les activitats a realitzar. Fora d’aquestes hores d’activitats (de 10 a 14) es realizarà classe normal.
El 14 de juny a les 20:30 el grup de teatre de l’IES Bellaguarda, Mai Més Teatre representarà l’obra “Arlequín” al Palau d’Altea. ENTRADA GRATUÏTA! Com sabeu, Mai Més Teatre és un projecte de centre que que porta quasi 14 anys portant la bona faena del nostre alumnat a teatres de dins i fora de la nostra localitat i comarca i ha obtingut el reconeixement de nombroses institucions culturals.
Proves d’Accés a Cicles 2023 – Termini inscripció del 20 al 31 de març del 2023.
L’accés a la Formació Professional pot realitzar-se mitjançant dues formes clarament diferenciades:
Una, l’accés directe, si es reuneixen els requisits acadèmics necessaris.
Una altra, l’accés mitjançant una prova, si no es reuneixen tals requisits acadèmics.
Per a l’alumnat que no reuneix els requisits acadèmics d’accés directe, la legislació vigent estableix la possibilitat d’accedir a la Formació Professional sempre que, a través d’una prova regulada per les Administracions Educatives, l’aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.
Calendari 2023
INSCRIPCIÓ (del 20 al 31 de març de 2023):
Amb la finalitat d’evitar desplaçaments per a presentar les sol·licituds en els centres docents, les sol·licituds es poden presentar per correu electrònic a la secretaria dels centres especificats en els annexos X i XI de la convocatòria:
La Conselleria d’Educació, Cultura i Esport amb la finalitat d’evitar desplaçaments per a presentar les sol·licituds en els centres docents, ha habilitat la possibilitat de remetre aquestes sol·licituds per correu electrònic a la secretària del centre a l’email 03002573.secretaria@edu.gva.es o entregar-les en persona sol·licitant cita prèvia a la secretaria en el telèfon 966816070.
Tota la documentació pot ser enviada degudament signada (a mà o electrònicament) i, en format electrònic, mitjançant un únic correu electrònic al centre docent on es presentarà a la prova d’accés. En l’assumpte de l’email posar PAC 2023 i seguit de nom-cognoms o podeu presentar-la en el centre.
-Original i Fotocòpia D.N.I., N.I.E., visat d’estudis, targeta d’estudiant estranger i per a estrangers menors de 18 anys certificat d’empadronament, amb fotocòpia per a ser acarada
Els continguts i temari per a les proves d’accés estan disponibles en el DOGV del Resolució de 2 de novembre de 2015 de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial, per la qual es modifica el currículum de les matèries que formen part de les proves d’accés a cicles formatius de grau mitjà i de grau superior de Formació Professional i dels cursos preparatoris de les mateixes en la Comunitat Valenciana. (DOCV 18.11.2015). Enllaç: http://www.docv.gva.es/datos/2015/11/18/pdf/2015_9263.pdf
El dimarts 9 de maig l’IES Bellaguarda ha celebrat el dia d’Europa en tres escenaris:
Plaça de l’Ajuntament
Inaugurem l’acte amb la interpretació de l’himne d’Europa per part de l’alumnat Junior i la lectura del manifest per part de la regidora de Projectes Europeus, Maria Laviós, la directora de l’IES Bellaguarda M. José Llorca i la coordinadora EPAS Xelo Soler.
A continuació, presentem el vídeo elaborat pels Juniors “Per què hem de votar en les eleccions al Parlament Europeu?
Continuem amb l’explicació de l’exposició “Història de la Unió Europea” per part de l’alumnat Júnior a totes aquelles persones que passen per l’Ajuntament; cal destacar l’alt grau d’implicació dels nostres juniors en la seva tasca i l’alt grau de satisfacció dels oients.
Tot seguit, l’alumnat Junior fa una enquesta digital sobre la UE a tots els vianants amb l’entrega de premis a aquells que encerten les preguntes (tassa Europa, marcapàgines dia d’Europa i diversos merchandasing oferit per l’oficina de projectes europeus EuroAltea). Fem constar que, prèviament, el qüestionari s’ha difós per totes les xarxes socials del nostre entorn.
Per concloure, Ràdio Altea entrevista a la directora de l’IES Bellaguarda i sènior M. José Llorca i a un grup d’alumnat junior.
Cal destacar la presència del canal de televisió À Punt qui, un any més, ens ajuda a fer difusió del nostre projecte i eixim en l’informatiu de les 14:00h d’eixe mateix dia.
També volem fer constar l’alta visibilitat del programa del dia d’Europa gràcies a la implicació de l’Ajuntament d’Altea per deixar-nos les marquesines de les parades dels autobusos de tot el poble. Han sigut moltes les persones que han visitat la plaça de l’ajuntament per aquesta raó eixe dia.
Cal anomenar que la nostra celebració del dia d’Europa ha sigut compartida amb una delegació de la fundació el Musol (Cooperació Internacional al Desenvolupament i Canvi Climàtic)de Bolívia que durant esta setmana es troba de visita a Altea; els seus membres han aprés sobre la història d’Europa gràcies a les explicacions de les i els nostres juniors i sobre el dia d’Europa. És a dir, el nostre dia d’Europa ha viatjat fins a Amèrica del Sud. Tot un èxit.
IES Bellaguarda
Els i les Juniors mostren a la resta de companys/es el vídeo que han elaborat “Per què hem de votar en les eleccions al Parlament Europeu? en relació a les eleccions al Parlament Europeu de 2024
Casa Mediterrani d’Alacant
Els nostres alumnes han sigut guanyadors del 2n premi del concurs de microrelats “Construint els valors d’Europa” organitzat per la Conselleria d’Educació amb el microrelat “La mort de la Mar”. El dia 9 reben els guardons i participen en dinàmiques sobre competències digitals, transversals, professionals i d’idiomes en relació amb l’Any Europeu de les Capacitats 2023.
Enhorabona a l’alumnat premiat per la seva dedicació, esforç i participació!
Des de l’IES Bellaguarda, volem agrair a tots els actors que han participat per a dur a terme aquest dia tan important per al projecte EPAS: Ajuntament, oficina de Projectes Europeus, Euroaltea , À Punt, Ràdio Altea, professorat sènior i alumnat júnior, M. Carmen Chillet (professora de música), Nicolau Borja (creador del vídeo), Maite Feases (coordinadora del concurs de microrelats) i a la Conselleria d’Educació.
Ja va arribar el nostre moment. Ja va arribar la recompensa. Nosaltres, els alumnes júniors del Projecte Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu de l’IES Bellaguarda, després de dos anys intensos de treball (sobretot per als professors sènior del projecte) vam tindre el gran plaer i honor de poder viatjar a la seu de la nostra comunitat europea, Estrasburg i poder actuar com a eurodiputats en el Parlament Europeu.
El nostre viatge va començar de la millor manera possible: un tour dirigit per una magnífica guia pels racons més bonics i interessants de la ciutat d’Estrasburg. Vam aprendre sobretot allò que fa especial a Estrasburg: la seua Catedral La nostra Senyora d’Estrasburg, Le petit France, la casa Kammerzell, entre altres.
Personalment, va ser Le Petit France la meua zona favorita, on el riu Ill travessava la ciutat i creava una sensació genuïna de naturalesa pura, fins i tot estant molt prop del centre urbà.
Després del dia de visita, va arribar el dia important. El dia de la sessió de Euroscola. Tots ens trobàvem molt nerviosos durant el trajecte amb tramvia, però una vegada allí, els nervis van desaparéixer. Ens va rebre un gran pati central amb unes vistes a l’arquitectura interior de l’edifici increïbles. D’allí, ens van dirigir al menjador, on es trobaven la resta de júniors i sèniors de cadascun dels 27 països membres de la UE.
Quan va arribar l’hora, tots ens encaminem cap a l’hemicicle. Prèviament, als alumnes se’ns havia oferit un adhesiu identificatiu i una polsera que dividia entre ideologies sobre el tema que tractaríem més tard en la sessió activa de debat a tots els alumnes, i així van seguir l’ordre de seients al matí.
Després d’un visionar un vídeo de la nostra Presidenta del Parlament Europeu, Roberta Metsola, Delphine Colard, Cap de la Unitat de Portaveus, va entrar via online a la sessió per a rebre i contestar les preguntes de la sessió de Q&A sobre el següent tema: Com determina la seua elecció la legislació de la UE del futur?
Malgrat els nervis, tres dels nostres companys van tindre el gran honor de poder expressar la seua pregunta a la portaveu. La primera del nostre grup va ser la nostra companya Isabel Aperador, el següent Moncif el Haraki, i l’últim, el nostre bon company Álvaro Parra. Delphine Colard, va respondre amb mestratge i exactitud a les preguntes dels nostres companys. Els tres van fer una gran faena en representació del nostre institut, el nostre poble, la nostra comunitat i el nostre país.
Una vegada acabada la sessió de demà, després del nostre temps de descans del menjar, on vam poder relacionar-nos amb els alumnes d’altres països, vam tindre el plaer de fer una intervenció en el programa de notícies de la nostra ràdio local, Ràdio Altea; a continuació va donar va començar la sessió de vesprada. Aquesta consistia en un debat sobre l’acord de contaminació zero i la seua aplicació en la societat. El debat estava dividit entre quatre ideologies diferents: a favor (on els seus diputats defensaven la preocupació mediambiental del futur d’Europa i de les generacions futures), en contra (on els seus diputats defensaven la preocupació immediata de la societat actual i prioritzaven aquells problemes que ens afecten hui dia), indecís (on els seus diputats defensaven una posició entre a favor i en contra sense #posicionar veritablement en un o en un altre) i, finalment, orientat al compromís (on els seus diputats defensaven la seua responsabilitat davant el canvi climàtic i la preocupació del medi ambient però des d’un punt de vista intermedi).
Durant el debat, vam poder tornar a gaudir de l’aportació de la nostra companya Isabel Aperador. En aquella sessió intensa, amb la demostració de gran la implicació en l’activitat per part de tots els presents, gaudim d’una gran representació de com és una sessió real del Parlament Europeu dins de l’hemicicle.
Estem molt contents per la gran faena que hem fet, ja que de set-cents alumnes representant als seus respectius països, sent el nostre l’únic institut espanyol, tres companys nostres van arribar a tindre la paraula. Estarem eternament agraïts per aquesta oportunitat única que el Projecte Europeu de Euroscola i els nostres professors ens han proporcionat. Gràcies a aquest projecte, amb els seus moments estressants i els seus moments extraordinaris i únics, hem madurat com a persones i com a ciutadans de la Unió Europea. Aquest projecte no sols ens forma com a ciutadans europeus, sinó que a més ens ha format com a ciutadans preocupats, pensants i crítics sobre el nostre al voltant i el nostre dia a dia.
Seguidament, quan va donar per acabada la sessió de Euroscola en el Parlament, decidim visitar per dins, la Catedral de La nostra Senyora d’Estrasburg, ja que el dia anterior no es va poder visitar i apreciar la seua bellesa interior.
Entrant en l’últim dia d’activitats en aquest meravellós viatge, vam agafar un tren direcció a Satisfer, un poblet dels voltants d’Estrasburg, turístic i preciós. Allí ens trobem amb la nostra guia, i ens va comptar milers de curiositats sobre la història i la cultura de Satisfer i de la regió d’Alsàcia. A pesar que el cansament de la jornada intensa del dia anterior s’arrossegava, visitem un altre xicotet rinconcito que, a mi, em va encantar: Le Petit Venice. Encara que era una zona molt turística, era tan pintoresca i tan única, que es va convertir, juntament amb Le Petit France d’Estrasburg, en un altre dels meus racons preferits. Després de visitar Satisfer, ens dirigim al poble en el qual es va inspirar Disney per a realitzar La Bella i La Bèstia, Riquewihr. Els seus carrers eren preciosos i dignes de fotografiar quan caminàvem i era com si estiguérem de debò en el conte de Disney. Encara que el clima no ens va acompanyar aqueix dia, crec que tots recordarem aqueixos moments amb molt d’afecte.
I la fi del viatge va arribar. I ens emportem moltes fotos, molts records, lliçons apreses i molta gratitud. Hem sigut testimonis d’una fita que molta gent desitjaria poder presenciar. Agraïm per això a totes i cadascuna de les persones implicades en el projecte i en què aquest viatge es duguera a terme. Moltes gràcies per aquests tres dies de somnis complits.
Lidia Cuevas, 4 °C
Gràcies al Parlament Europeu i a l’Ajuntament d’Altea per haver cofinanciat aquesta magnífica activitat.
Del 18 al 25 d’abril vaig estar a Alemanya d’intercanvi en l’institut Stiftgymnasiumxanten en la ciutat de Xanten (Westfalia).
Vaig assistir amb nou companyes del centre i dues professores. Cadascun tenia assignada una família amb la seua companya d’intercanvi quan van estar a Altea el setembre passat, així que ja ens coneixíem entre nosaltres.
El primer que et xoca al baixar de l’avió és la temperatura. Com en gran part d’Europa el normal és aire fred, núvols, i contades hores de sol com a la Mediterrània. Malgrat això la rebuda per part de les alumnes i professores alemanyes va ser molt càlida.
Durant la setmana teníem planificades un munt d’activitats a realitzar. Des de visitar uns jaciments arqueològics romans fins a fer pa en un molí tradicional de vent (al que ens va costar muntar fins dalt de tot, sobre tot als acrofòbics). La veritat que en cap moment hem estat sense fer res. També assistirem a algunes classes allí, que malgrat no saber massa alemany, la relació entre la gent del centre i el sistema educatiu va ser positiva.
D’altra banda, l’organització de vida tampoc m’ha deixat indiferent, l’horari de menjar i activitats d’oci estan completament adaptades a les hores de sol, ja que per la nitno és agradable estar fora a baixes temperatures. Òbviament, les cases estaven temperades i, entre altres coses, estava prohibit estar amb sabates dins de casa, perquè s’embruten amb molta facilitat pel clima. Vull destacar que la família amb la que he estat també m’ha ensenyat part de la seua cultura d’origen (rus) a banda de l’alemanya. Cosa que m’ha semblat molt interessant i m’ha facilitat practicar alguna cosa de rus a banda de l’alemany. També ha sigut important, el menjar. He de dir que a casa vaig menjar com un rei. He pogut gaudir de plats no tan sols alemanys sinó també russos. Si tinguera que posar valoració, posaria gastronomia de 5 estreles.
Hi ha tantes aventures i records que me’n duc d’aquells capvespres a les esplanades que m’és impossible contar-ho tot. Sempre és un plaer gaudir de viatjar fora del teu país, i és força recomanable per qualsevol. Així que anime a futurs alumnes a formar part d’aquesta experiència.
Per últim, vull agrair tant a les meues companyes Runzhi, Carla, Alba G. Alba C., Lara, Celia, Nerea, Neus i Inés i a les professores Maria Vicedo i Xelo Soler. I en especial, a la meua súper amiga d’intercanvi Xenia, als seus pares i el seu germà Dima, amb el que tinc pendent una venjança als escacs.
Joan L. 1r Bat C
03002573
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
