Despedida de Pepi Luzón

El pasado viernes 21 de junio de 2024 se ha jubilado la cocinera del instituto, Pepita Luzón Marín. 

Después de 42 años trabajando entre fogones, cocinando para pequeños y jóvenes, PEPI, nuestra cocinera se va . Han sido  tres días de despedidas, sorpresas, regalos, ramos, llantos y alegrías.

El IES Maestrat, las educadoras y pinches de cocina y la empresa CUINATUR te queremos agradecer tu dedicación, trabajo y aprecio por tu trabajo.

Video del acto de despedida del equipo docente

https://youtu.be/ufbb74ywqga

 Siempre formarás parte del IES Maestrat.  Gracias, Pepi!

Nuria Carod
Equip Directivo

ACTIVIDADES ACUÁTICAS AL RIU EBRO

18/06/2024 AMPOSTA – ALUMNOS 3.º ESO Y CFGB.

Para la semana de actividades de fin de curso, el departamento de Educación Física organizó, para el día 18 de junio, una salida para disfrutar de actividades acuáticas al medio natural, en este caso, en el río Ebro a su paso por Amposta.   

Un total de 33 alumnos de 3.º de ESO y de CFGB participó de la salida. El alumnado pudo aprender conceptos básicos de seguridad para realizar actividades acuáticas en río, la importancia del trabajo en equipo, el conocimiento del entorno, la importancia del respecto a la natura etc. 

La salida empezó a las 8.30 de la mañana donde fuimos en autobús a Amposta, donde llegaron aproximadamente a las 9.30. Las actividades empezaban a las 10, así que aprovecharon para almorzar y tomar fuerzas para el que vendría después.

Las actividades empezaron con una explicación de seguridad sobre la importancia de los chalecos salvavidas, que podemos y que no tenemos que hacer en un río, como evitar accidentes con los remos y otras recomendación más para evitar incidentes. La primera de estas actividades fue un paseo con kayak. Todo y las instrucciones iniciales fue imposible no caer al agua,  Así, algún grupo no tardó a saber si el agua del río estaba fresca o no, especialmente por las ganas de mojarse que tenía el alumnado. Otros, en los pocos minutos, ya tenían una coordinación que los hubiera fichado alguna universidad para las regatas de Oxford y Cambridge.

Después de esta actividad pasaron hacer paddle surf, un bocadito de vela, juegos acuáticos con unos hinchables, e incluso algún recorrido en una embarcación motora.

Ele valoración del alumnado y del profesorado fue muy positiva tanto por las actividades planteadas como por la actitud del alumnado.  

Carlos Vives, Domingo Vidal i Joan Ortí 

El ALUMNADO DEL CFGM De INFORMÁTICA GALARDONADO A La UJI

El pasado 20 de de junio, el alumnado del 1.º curso del ciclo de formación de grado medio de informática (SMX-1), fueron galardonados con el premio de la Escuela Superior de Tecnología y Ciencias Experimentales de la universidad Jaime I, por su proyecto de investigación titulado «VESPRANET: Conectividad wifi vespertina». 

El tercer trimestre, siguiendo metodologías activas de aprendizaje (ABP), estuvieron trabajando en un proyecto conjunto de las asignaturas de Aplicaciones Ofimática y Redes Locales.  

Este trabajo fue motivado por la participación del estudiantes, en el concurso de Investigación que organizaba la Univesitat Jaime I, “El Gusto de Investigar”.

El proyecto presentado, “Vespranet – Internet más alla de la aula”, realizaba un estudio en profundidad sobre la viabilidad de compartir el internet del centro educativo con fines académicas, por las tardes cuando no hay clase. Entre otros, se estudió como realizar la instalación física, qué sistema de transmisión de datos se podría adaptar mejor en la arquitectura rural, qué viabilidad legal afectaba el proyecto, la capacidad de la red y necesidades de los usuarios, etc. 

Los alumnos tuvieron que aprender, aparte de todos los conceptos técnicos del trabajo, a realizar un proyecto de investigación, plantear hipótesis, definir objetivos, así como definir metodologías para validar estas hipótesis.  

No ha sido un trabajo fácil, pleno de incidencias y problemas que había que ir superando, pero a la vista del resultado final, independientemente del premio, ha merecido la pena. 

Dpt. Informática - IES Maestrat

Salida a Tarragona (curso 23-24)

El 18 de junio de 2024 el alumnado de 1.º de ESO conoció de primera mano los monumentos de la antigua Tàrraco.

Se dio un paseo con visita guiada por las murallas, el circo y el anfiteatro romano. A continuación se realizó el taller «Viajamos a Tàrraco» al Museo Nacional Arqueológico de Tarragona y para acabar pudo descubrir el mundo de la muerte en la necrópolis paleocristiana.

Murallas y Circo

Anfiteatro romano

Museo Nacional Arqueológico de Tarragona

Necrópolis paleocristiana

Con esta salida el alumnado ha consolidado los conocimientos relacionados con el final del temario de Geografía e historia de 1.º de ESO y ya está preparado para emprender la edad media el próximo curso.

Marta Conesa
Dpt. de Geografía e historia

Teatro: 1.º ESO. Curso 23-24

El día 14 de junio el alumnado de la optativa de Laboratorio de Artes Escénicas de 1.º de ESO quiso compartir con todos sus compañeros y compañeras de 1.º el trabajo que han llevado a cabo durante este curso en las clases de esta materia. Prepararon la representación de dos obras de teatro de la autora Adelaida Frías.

Obra 1: JUEGO DE ESPEJOS

Obra 2: PISO COMPARTIDO

Las actuaciones fueron un éxito gracias a la concentración y el trabajo previo de los actores y las actrices, pero también gracias al saber estar y a la actitud del público, que disfrutaron de la interpretación de sus compañeros y compañeras.

Rocio Sanz
Professora de la asignatura optativa
Laboratorio de Artes Escénicas

Pilota a mano

SALIDA DE PELOTA A mano A – COMPLEJO DEPORTIVO SINDICAL – Castelló

El día 8 de mayo un grupo de 40 alumnos del instituto de Educación Secundaria acompañados de Helena Pardo i Joan Ortí (profesorado de EF) fue al encuentro provincial de pelota en la escuela que se celebraba en el Sindical (Castelló). Este acontecimiento, organizado por la Consellería de Educación y la Federación de Pelota pretende fomentar la tradición y la cultura deportiva entre los jóvenes que después de practicar el deporte en el instituto se encuentra con otros centros para practicar el cepillo con otros centros.

El grupo estaba integrado por alumnado de 1.º a 4.º de ESO que había tenido interés en el juego de pelota de la modalidad cepillo. El alumnado, en los patios del centro, se había hecho los guantes, practicado el deporte, etc. De manera, que junto con el conocimiento de clase, hacía que conocieron el funcionamiento de esta modalidad deportiva.

En la jornada, el alumnado del instituto ha destacado por su entusiasta participación en la jornada. Durante la jornada, los equipos del instituto compitieron en la modalidad de cepillo. Mientras los de 3.º y 4.º jugaban dentro del trinquete, el alumnado de 1.º y 2.º lo practicaban a los frontones exteriores del complejo. Los otros centros participantes este día eran el Instituto Serra de Irta (Alcalà de Xivert) y el IES Ramon Cid (Benicarló).

A lo largo del día, se vivieron momentos de gran emoción y camaradería, resaltando no solo las habilidades deportivas, sino también los valores de trabajo en equipo y respeto mutuo.

La experiencia fue enriquecedora para todos los participantes, quienes volvieron a casa con el orgullo de haber representado en su instituto en un acontecimiento tan significativo.

Joan Ortí Herreras. 
Depart. de Educación Fïsica

Una nueva mirada

Día de la eliminación de la violencia contra las mujeres

MONTAJE 25N

Un año más, nuestro centro ha participado en la campaña «Alça el vol coeducant 25N”. La campaña de este año se denomina: «Una nova mirada» y su objetivo es hacer visible la violencia contra las mujeres, y priorizar la necesidad del buen trato y la comunicación no violenta para conseguir una sociedad más humana.

La comunidad educativa de la IES Maestrat ha participado en esta iniciativa haciéndose la foto ante el Photocall que el alumnado elaboró, y mostrando así, su rechazo a toda forma de violencia.

Desde aquí queremos dar las gracias a toda la comunidad educativa que con su trabajo e implicación han hecho posible que esta iniciativa se haya hecho realidad.

ACTUACIÓN ALUMNADO De ARTES ESCÉNICAS

Por otro lado, con motivo del 25N, el alumnado de Artes Escénicas de 4.º de ESO, dirigido por su profesora Tica Abad, interpretaron en lengua de signos la canción de Rozalén “La Puerta Violeta”. La actuación, que se llevó a cabo el viernes 24 de noviembre, fue todo un éxito y recibió una gran afluencia de público. Desde aquí animamos al alumnado de Artes Escénicas a que nos continúan sorprendiendo con sus fantásticas actuaciones.

Laura Doménech Vidal
Coordinadora de Igualdad y Convivencia

Desayuno con compañeros/as guía

El lunes 12 junio hicimos un almuerzo los y las alumnos recién llegados/des con nuestros compañeros/se guía en el comedor del instituto. 

Los días de antes del almuerzo, a clase, los y las alumnos recién llegados/des preparamos unas cartas de agradecimiento a los/las compañeros/se guía. Además, el fin de semana compramos y cocinar el almuerzo de lunes. 

Cuando llegó lunes, a unas cartulinas, escribimos los nombres de los/las compañeros/se guía en valenciano y en árabe. También dimos las gracias en tres idiomas: “muchas gracias, muchas gracies, chokran jazilan “ 

Un cuarto temprano antes del patio fuimos al comedor y preparamos las mesas para comida, enganchamos las cartulinas a las ventanas, pusimos la comida encima las mesas y llevamos zumos, vasos y cocas de diferentes gustos que facilitó el instituto.  

En la hora del patio llegaron los y las nuestras compañeros/se guía, algunos/se profesores/se y almorzamos todos juntos. Marta, una de las profesoras, hizo fotos. Al acabar dimos las cartas a los y las compañeros/se guía y recogimos y limpiar el comedor entre todos nosotros. La comida que sobró lo repartimos en la sala de maestras y a las “Mòniques”. Nos lo pasamos muy bien y el tiempo pasó muy rápidamente. 

Alumnado Recién llegado


Este lunes día 12 el alumnado recién llegado preparó un almuerzo de agradecimiento para el alumnado guía que lo ha estado ayudando y apoyando a lo largo del curso. En este almuerzo pudimos degustar diferentes pastas, tanto dulces como saladas, cocinadas por el propio alumnado proveniente de diferentes países. Fue una experiencia muy enriquecedora en el ámbito cultural, así como ha sido una buena experiencia la del alumnado guía, quien ha podido aprovechar su experiencia en el centro para guiar al alumnado recién llegado.

Desde aquí aprovechamos para dar las gracias, desde el Equipo Directivo y el Equipo de Coordinación de Alumnado Recién llegado, a este alumnado que de manera desinteresada ha realizado esta tarea.

Muchas gracias !!!

Olimpiada Matemática 23 – Resultados

_Logo_Olim_Mat_23

La pasada semana se publicó la clasificación del alumnado participando en la fase provincial de Castelló de la XXXIIIa Olimpiada Matemática Al-Khwarizmi y del IES Maestrat de Sant Mateu, una alumna de 2.º de ESO ha quedado clasificada dentro del 10% de las mejores puntuaciones de su nivel en el ámbito provincial y una alumna de 4.º de ESO ha quedado clasificada dentro del 15% de las mejores puntuaciones de su nivel también en el ámbito provincial. Por eso, el departamento de matemáticas ha querido felicitar y dar la enhorabuena personalmente a este alumnado que ha quedado muy bien/muy bien clasificado en su nivel en el ámbito provincial y, evidentemente, también es el alumnado que ha quedado primero clasificado en su nivel en el IES Maestrat.

Olimpiada matemàtica '23

Olimpiada Matemática Al-Khwarizmi 2023

_Logo_Olim_Mat_23

El sábado 6 de mayo de 2023, 16 alumnos (8 alumnos de 2.º de ESO y 8 alumnos de 4.º de ESO) de la IES Maestrat de Sant Mateu acompañados/des por tres profesoras de matemáticas del centro, se desplazaron hasta la localidad castellonense de L’Alcora para presentarse a la fase provincial de Castelló de la XXXIIIa Olimpiada Matemática Al-Khwarizmi, organizada por la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana. Este año, la sede provincial de la olimpiada fue la IES L’Alcalatén de L’Alcora y participaron 350 alumnos y 100 profesores y profesoras. Tanto el alumnado participando como el profesorado acompañante fueron obsequiados con una camiseta conmemorativa de esta edición de la Olimpiada Matemática y con una comida de hermandad con el alumnado y el profesorado de los otros centros participantes de la provincia.

A lo largo de la jornada, el alumnado tuvo que enfrentarse a tres pruebas, con diferente dificultad para cada nivel: una prueba individual donde el alumnado tenía que resolver 5 problemas de lógica y estrategia matemática, una prueba de campo donde el alumnado distribuido por grupos tenía que calcular diferentes medidas por el patio del centro, y una prueba de relevos donde el alumnado distribuido por grupos tenía que resolver 12 actividades de razonamiento matemático con un tiempo limitado.

Al final de la jornada, tuvo lugar el acto de conclusión, la entrega de diplomas al alumnado participando y la entrega de premios al alumnado clasificado a la fase provincial en el patio del IES El Alcalaten de L’Alcora. El alumnado clasificado a la fase provincial participará a la fase autonómica que tendrá lugar al Albergue Mar y Viento en Piles los días 27 y 28 de mayo de 2023.

Desde el departamento de matemáticas valoramos muy positivamente la participación del alumnado a esta jornada matemática, puesto que esta fomenta la interacción entre el alumnado de los diferentes centros educativos participantes, porque tanto a la prueba de campo como la prueba de relevos, el alumnado se distribuye en grupos con la condición que dos/dos alumnas del mismo centro educativo no puedan coincidir al mismo grupo. Además, a estas pruebas en grupo, el alumnado aprende a distribuirse las diferentes tareas, a escuchar y a respetar las soluciones que los/las otros compañeros/se del grupo proponen a las actividades, y finalmente, entre todos/se ellos/se tienen que ser capaces/ces de discernir qué de las soluciones propuestas para una actividad concreta es la más adecuada. Finalmente, queremos agradecer el interés que ha mostrado el alumnado que ha participado en estas pruebas de carácter matemático y también su predisposición a participar un día del fin de semana, y alentamos el alumnado del centro a seguir participando en futuros concursos de resolución de problemas de lógica y estrategia matemática como son la Olimpiada Matemática y las Pruebas Cangur.