Des de fa uns anys abans de les vacances de setmana santa ens ajuntem l’institut Sòl-de-Riu (Alcanar), l’institut La Sénia (La Sénia) i l’institut Maestrat (Sant Mateu) per fer una experiència conjunta aprofitant els continguts vinculats a l’atletisme dins del currículum d’Educació Física.
Aquesta experiència radica en una metodologia d’aprenentatge-servei on l’alumnat de 1r de Batxillerat és l’encarregat de dinamitzar a l’alumnat de 1r d’ESO. En aquests cas, els rols de l’alumnat de 1r de batxillerat consisteixen en fer de jutges/àrbitres de les proves i en fer de dinamitzadors/entrenadors de l’alumnat de 1r d’ESO mentre que l’alumnat de 1r d’ESO són els atletes.
La jornada es va poder desenvolupar, tot i les condicions climatològiques adverses, i crèiem que vam poder assolir els objectius plantejats. L’alumnat va poder experimentar gairebé totes les proves atlètiques; va haver-hi harmonia i una gran participació i interès per part de l’alumnat; la participació de l’alumnat de 1r de batxillerat va ser molt positiva ja que es van implicar, tot i la pluja, en el muntatge, arbitratge i gestionar els grups assignats; etc.
L’alumnat es va comportar de forma excel·lent i van poder compartir experiències amb l’alumnat dels altres centres i crear amistats.
A més a més de l’aspecte positiu per a l’alumnat, aquestes activitats serveix per retrobar-nos amb el professorat, treballar conjuntament i sortir de l’àrea de confort ja que tota activitat fora del centre, organitzada i dirigida per el professorat amb l’ajut de l’alumnat i al medi natural sempre és més arriscat que quedar-se al centre.
Al mes de novembre algunes localitats de la Comunitat Valenciana vam sofrir una destrossa com a conseqüència de les fortes pluges i els desbordament d’alguns barrancs. Aquestes van ser com a conseqüència de la DANA i van afectar, principalment a localitats situades a les comarques de l’Horta Sud, la Plana d’Utiel-Requena, la Foia de Bunyol, la Ribera Alta, l’Horta Sud, el Camp del Túria i també a alguns de la Ribera Baixa i els Serrans a més a més de tres barris de la ciutat de València.
Les despeses van ser inquantificables, tant de caràcter material com personal ja que vam arribar a morir 224 persones.
Aquesta tragèdia va commoure la societat i es va despertar un gran solidaritat entre les persones. Molta gent va anar a ajudar a netejar els carrers, a treure runa, a reparar edificis. També hi ha qui va portar menjar, va fer donacions econòmiques, etc.
Des de l’Educació Física de l’IES Maestrat també havíem de buscar col·laborar en ajudar a aquestes persones afectades per tal d’esmorteir un poc les mancances que tenien en aquesta tragèdia. Però, com podíem ajudar? Fèiem una sortida a la zona amb l’alumnat per netejar? Fèiem una recollida de queviures o roba? Es van plantejar diverses opcions però al final vam decidir fer-ne una que pogués ser realista i adequada. Així que vam decidir fer una campanya per recollir fons per comprar material esportiu (pot ser utilitzat per a les classes d’Educació Física però també per al temps d’esbarjo) per a un centre afectat. Així que la “Cursa 5 k. El repte cooperatiu de l’IES Maestrat” d’aquest any tindria una causa solidaria.
Després de buscar uns patrocinadors vam fer unes polseretes que l’alumnat de 1r de Batxillerat s’encarregava de vendre al preu de 3 euros. Així, l’alumnat del centre també tenia una motivació per participar en el sorteig dels productes i lots donats pels patrocinadors.
Al mateix temps, ens vam posar en contacte amb un centre afectat. En aquest cas, aprofitant la vinculació d’una professora del nostre centre amb aquell centre, vam decidir que fos l’IES 25 d’abril d’Alfafar el destinatari de la nostra recollida solidària. Aquest centre, no va obrir les aules fins el gener de 2025 perquè havia estat molt afectat.
Amb els diners recollits, cal agrair la gran col·laboració de l’alumnat i també del professorat del centre, vam preguntar al departament d’Educació Física IES 25 d’abril quines necessitats tenien. Des del centre ens vam demanar comprar pilotes de bàsquet, handbol, colpbol, xarxes, matalassos, etc. Vam comprar 327,89 a una empresa de Catarroja (localitat afectada) ja que teníem el compromís de gastar el diners en empreses de la zona per poder dinamitzar l’economia local.
Amb la resta vam comprar uns tatamis per al gimnàs que van costar 367,84 euros.
Del llistat vam fer una selecció fins arribar als 695 euros que havíem recaptat amb la cursa.
Adjuntem les factures justificatives de les adquisicions.
Esperem que aquests materials puguen ajudar per retornar a la normalitat i poder continuar treballant l’Educació Física i uns patis actius. A nosaltres ens ha servit per fer una nova amistat, donar valor a l’educació física, estimular la sensibilitat del nostre alumnat, etc. i treballar els objectius de desenvolupament sostenible (ODS) de la reducció de les desigualtats i la pau, justícia e institucions sòlides.
El passat divendres 21 de juny de 2024 s’ha jubilat la cuinera de l’institut, Pepita Luzón Marín.
Després de 42 anys treballant entre fogons, cuinant per a menuts i joves, PEPI, la nostra cuinera se’n va . Han estat tres dies de comiats, sorpreses, regals, rams, plors i alegries.
L’IES Maestrat, les educadores i auxiliars de cuina i l’empresa CUINATUR et volem agrair la teua dedicació, treball i estima per la teua feina.
Vídeo de l’acte de comiat de l’equip docent
Sempre formaràs part de l’IES Maestrat. Gràcies, Pepi!
Per a la setmana d’activitats de fi de curs, el departament d’Educació Física va organitzar, per al dia 18 de juny, una eixida per gaudir d’activitats aquàtiques al medi natural, en aquest cas, al riu Ebre al seu pas per Amposta.
Un total de 33 alumnes de 3r d’ESO i de CFGB va participar de la sortida. L’alumnat va poder aprendre conceptes bàsics de seguretat per a realitzar activitats aquàtiques en riu, la importància del treball en equip, el coneixement de l’entorn, la importància del respecte a la natura etc.
La sortida va començar a les 8.30 del matí on vam anar en autobús a Amposta, on van arribar aproximadament a les 9.30. Les activitats començaven a les 10, així que van aprofitar per a esmorzar i prendre forces per al que vindria després.
Les activitats van començar amb una explicació de seguretat sobre la importància de les armilles salvavides, que podem i que no hem de fer en un riu, com evitar accidents amb els rems i altres recomanació més per a evitar incidents. La primera d’aquestes activitats va ser un passeig amb kayak. Tot i les instruccions inicials va ser impossible no caure a l’aigua, Així, algun grup no va tardar a saber si l’aigua del riu estava fresca o no, especialment per les ganes de mullar-se que tenia l’alumnat. Altres, als pocs minuts, ja tenien una coordinació que els haguera fitxats alguna universitat per a les regates d’Oxford i Cambridge.
Després d’aquesta activitat van passar fer paddle surf, un tastet de vela, jocs aquàtics amb uns inflables, i inclús algun recorregut en una embarcació motora.
ELa valoració de l’alumnat i del professorat va ser molt positiva tant per les activitats plantejades com per l’actitud de l’alumnat.
El passat 20 de de juny, l’alumnat del 1r curs del cicle de formació de grau mitjà d’informàtica (SMX-1), van ser guardonats amb el premi de l’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals de l’universitat Jaume I, pel seu projecte d’investigació titulat «VESPRANET: Connectivitat wifi vespertina».
El tercer trimestre, seguint metodologies actives d’aprenentatge (ABP), van estar treballant en un projecte conjunt de les assignatures d’Aplicacions Ofimàtica i Xarxes Locals.
Aquest treball va ser motivat per la participació del estudiants, en el concurs d’Investigació que organitzava la Univesitat Jaume I, “El Gust d’Investigar”.
El projecte presentat, “Vespranet – Internet més alla de l’aula”, realitzava un estudi en profunditat sobre la viabilitat de compartir la internet del centre educatiu amb finalitats acadèmiques, a les vesprades quan no hi ha classe. Entre altres, es va estudiar com realitzar la instal·lació física, quin sistema de transmissió de dades es podria adaptar millor a l’arquitectura rural, quina viabilitat legal afectava el projecte, la capacitat de la xarxa i necessitats dels usuaris, etc.
Els alumnes van haver d’aprendre, a part de tots els conceptes tècnics del treball, a realitzar un projecte d’investigació, plantejar hipòtesi, definir objectius, així com definir metodologies per a validar estes hipòtesis.
No ha sigut un treball fàcil, ple d’incidències i problemes que calia anar superant, però a la vista del resultat final, independentment del premi, ha valgut la pena.
El 18 de juny de 2024 l’alumnat de 1r d’ESO va conèixer de primera mà els monuments de l’antiga Tàrraco.
Es va fer una passejada amb visita guiada per les muralles, el circ i l’amfiteatre romà. Tot seguit es va realitzar el taller “Viatgem a Tàrraco” al Museu Nacional Arqueològic de Tarragona i per acabar va poder descobrir el món de la mort en la necròpolis paleocristiana.
Muralles i Circ
Amfiteatre romà
Museu Nacional Arqueològic de Tarragona
Necròpolis paleocristiana
Amb aquesta sortida l’alumnat ha consolidat els coneixements relacionats amb el final del temari de Geografia i Història de 1r d’ESO i ja està preparat per emprendre l’edat mitjana el curs vinent.
El dia 14 de juny l’alumnat de l’optativa de Laboratori d’Arts Escèniques de 1r d’ESO va voler compartir amb tots els seus companys i companyes de 1r el treball que han dut a terme durant aquest curs en les classes d’aquesta matèria. Van preparar la representació de dues obres de teatre de l’autora Adelaida Frías.
Obra 1: JOC DE MIRALLS
Obra 2: PIS COMPARTIT
Les actuacions van ser un èxit gràcies a la concentració i el treball previ dels actors i les actrius, però també gràcies al saber estar i a l’actitud del públic, que van gaudir de la interpretació dels seus companys i companyes.
Rocio Sanz
Professora de l'assignatura optativa
Laboratori d'Arts Escèniques
El dijous dia 13 de juny de 2024 es va fer un xicotet acte de tancament de curs i d’etapa per a l’alumnat de 4t d’ESO. Es va aprofitar per lliurar-los les orles.
Promoció de 4t ESO de l’IES Maestrat – Curs 23-24 -Alumnat
L’alumnat va aprofitar l’estada a l’escenari per dedicar unes paraules al professorat.
L’acte va acabar amb un parlament de la directora dedicat a l’alumnat que tancava l’etapa a l’IES Maestrat i amb una intervenció de la banda de Música.
Un any més, l’IES Maestrat ha fet una celebració senzilla i planera per reconèixer davant tot l’alumnat el mèrit que té acabar una etapa amb èxit i acomiadar al jovent que finalitza els seus estudis a l’institut.
Cal destacar que els actes de l’IES Maestrat estan amenitzats per l’alumnat del centre que toca a les bandes municipals, donant un toc de distinció i formant una gran banda de música.
Un any més l’IES Maestrat ha participat en l’exposició Coeducart de Castelló. CoEducArt és una iniciativa de l’Àrea de Polítiques d’Igualtat de Gènere de STEPV que treballa per fer visibles les activitats que es fan als centres educatius en defensa de la igualtat entre dones i homes, xiquetes i xiquets. El nostre centre ha cedit el cartell que vam elaborar tota la comunitat educativa per a commemorar el 8M – Dia Internacional de la Dona.
Col·laboració de l’IES Maestrat
Podeu visitar l’exposició fins el 31 de maig al hall de la Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I.
Laura Doménech Vidal
Coordinació d'Igualtat i Convivència
El passat dia 24 de maig de 2024 es va portar a terme al pati de l’IES Maestrat el lliurament d’orles de 2n de Batxillerat.
Promoció de 2n Batxillerat de l’IES Maestrat – Curs 23-24 -Alumnat
Va encetar l’acte la banda de música, formada per alumnat del centre. A continuació, va intervindre la directora , Feli Villalta, i va donar pas a Xavier Aixendri, tutor de 2n de BACA. Seguidament, Sonia Beltran, professora de Matemàtiques, va ser l’encarregada de llegir unes paraules que Pablo Jovaní havia escrit per a la seua tutoria, 2n de BACA.
Discursos:
- Directora Feli Villalta: enllaç PDF
- Tutor de BACA, Pablo Jovaní: enllaç PDF
- Tutor de BAHA, Xavier Aixendri: enllaç PDF
Seguidament es va procedir al lliurament d’orles. L’alumnat va aprofitar l’estada a l’escenari per dedicar unes paraules al professorat.
L’acte va acabar amb un parlament de la directora dedicat a l’alumnat que tancava l’etapa a l’IES Maestrat i amb una intervenció de la banda de Música.
Un any més, l’IES Maestrat ha fet una celebració senzilla i planera per reconèixer davant tot l’alumnat el mèrit que té acabar una etapa amb èxit i acomiadar al jovent que finalitza els seus estudis a l’institut.
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
