El passat divendres 21 de juny de 2024 s’ha jubilat la cuinera de l’institut, Pepita Luzón Marín.
Després de 42 anys treballant entre fogons, cuinant per a menuts i joves, PEPI, la nostra cuinera se’n va . Han estat tres dies de comiats, sorpreses, regals, rams, plors i alegries.
L’IES Maestrat, les educadores i auxiliars de cuina i l’empresa CUINATUR et volem agrair la teua dedicació, treball i estima per la teua feina.
Vídeo de l’acte de comiat de l’equip docent
Sempre formaràs part de l’IES Maestrat. Gràcies, Pepi!
Per a la setmana d’activitats de fi de curs, el departament d’Educació Física va organitzar, per al dia 18 de juny, una eixida per gaudir d’activitats aquàtiques al medi natural, en aquest cas, al riu Ebre al seu pas per Amposta.
Un total de 33 alumnes de 3r d’ESO i de CFGB va participar de la sortida. L’alumnat va poder aprendre conceptes bàsics de seguretat per a realitzar activitats aquàtiques en riu, la importància del treball en equip, el coneixement de l’entorn, la importància del respecte a la natura etc.
La sortida va començar a les 8.30 del matí on vam anar en autobús a Amposta, on van arribar aproximadament a les 9.30. Les activitats començaven a les 10, així que van aprofitar per a esmorzar i prendre forces per al que vindria després.
Les activitats van començar amb una explicació de seguretat sobre la importància de les armilles salvavides, que podem i que no hem de fer en un riu, com evitar accidents amb els rems i altres recomanació més per a evitar incidents. La primera d’aquestes activitats va ser un passeig amb kayak. Tot i les instruccions inicials va ser impossible no caure a l’aigua, Així, algun grup no va tardar a saber si l’aigua del riu estava fresca o no, especialment per les ganes de mullar-se que tenia l’alumnat. Altres, als pocs minuts, ja tenien una coordinació que els haguera fitxats alguna universitat per a les regates d’Oxford i Cambridge.
Després d’aquesta activitat van passar fer paddle surf, un tastet de vela, jocs aquàtics amb uns inflables, i inclús algun recorregut en una embarcació motora.
ELa valoració de l’alumnat i del professorat va ser molt positiva tant per les activitats plantejades com per l’actitud de l’alumnat.
El passat 20 de de juny, l’alumnat del 1r curs del cicle de formació de grau mitjà d’informàtica (SMX-1), van ser guardonats amb el premi de l’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals de l’universitat Jaume I, pel seu projecte d’investigació titulat «VESPRANET: Connectivitat wifi vespertina».
El tercer trimestre, seguint metodologies actives d’aprenentatge (ABP), van estar treballant en un projecte conjunt de les assignatures d’Aplicacions Ofimàtica i Xarxes Locals.
Aquest treball va ser motivat per la participació del estudiants, en el concurs d’Investigació que organitzava la Univesitat Jaume I, “El Gust d’Investigar”.
El projecte presentat, “Vespranet – Internet més alla de l’aula”, realitzava un estudi en profunditat sobre la viabilitat de compartir la internet del centre educatiu amb finalitats acadèmiques, a les vesprades quan no hi ha classe. Entre altres, es va estudiar com realitzar la instal·lació física, quin sistema de transmissió de dades es podria adaptar millor a l’arquitectura rural, quina viabilitat legal afectava el projecte, la capacitat de la xarxa i necessitats dels usuaris, etc.
Els alumnes van haver d’aprendre, a part de tots els conceptes tècnics del treball, a realitzar un projecte d’investigació, plantejar hipòtesi, definir objectius, així com definir metodologies per a validar estes hipòtesis.
No ha sigut un treball fàcil, ple d’incidències i problemes que calia anar superant, però a la vista del resultat final, independentment del premi, ha valgut la pena.
El 18 de juny de 2024 l’alumnat de 1r d’ESO va conèixer de primera mà els monuments de l’antiga Tàrraco.
Es va fer una passejada amb visita guiada per les muralles, el circ i l’amfiteatre romà. Tot seguit es va realitzar el taller “Viatgem a Tàrraco” al Museu Nacional Arqueològic de Tarragona i per acabar va poder descobrir el món de la mort en la necròpolis paleocristiana.
Muralles i Circ
Amfiteatre romà
Museu Nacional Arqueològic de Tarragona
Necròpolis paleocristiana
Amb aquesta sortida l’alumnat ha consolidat els coneixements relacionats amb el final del temari de Geografia i Història de 1r d’ESO i ja està preparat per emprendre l’edat mitjana el curs vinent.
El dia 14 de juny l’alumnat de l’optativa de Laboratori d’Arts Escèniques de 1r d’ESO va voler compartir amb tots els seus companys i companyes de 1r el treball que han dut a terme durant aquest curs en les classes d’aquesta matèria. Van preparar la representació de dues obres de teatre de l’autora Adelaida Frías.
Obra 1: JOC DE MIRALLS
Obra 2: PIS COMPARTIT
Les actuacions van ser un èxit gràcies a la concentració i el treball previ dels actors i les actrius, però també gràcies al saber estar i a l’actitud del públic, que van gaudir de la interpretació dels seus companys i companyes.
Rocio Sanz
Professora de l'assignatura optativa
Laboratori d'Arts Escèniques
SORTIDA DE PILOTA A MÀ A – COMPLEX ESPORTIU SINDICAL – Castelló
El dia 8 de maig un grup de 40 alumnes de l’institut d’Educació Secundària acompanyats de Helena Pardo i Joan Ortí (professorat d’EF) va anar a la trobada provincial de pilota a l’escola que es celebrava al Sindical (Castelló). Aquest esdeveniment, organitzat per la Conselleria d’Educació i la Federació de Pilota pretén fomentar la tradició i la cultura esportiva entre els joves que després de practicar l’esport a l’institut es troba amb altres centres per practicar el raspall amb altres centres.
El grup estava integrat per alumnat de 1r a 4t d’ESO que havia tingut interès en el joc de pilota de la modalitat raspall. L’alumnat, als patis del centre, s’havia fet els guants, practicat l’esport, etc. De manera, que juntament amb el coneixement de classe, feia que conegueren el funcionament d’aquesta modalitat esportiva.
En la jornada, l’alumnat de l’institut ha destacat per la seua entusiasta participació en la jornada. Durant la jornada, els equips de l’institut van competir en la modalitat de raspall. Mentre els de 3r i 4t jugaven dins del trinquet, l’alumnat de 1r i 2n ho practicaven als frontons exteriors del complex. Els altres centres participants aquest dia eren l’Institut Serra d’Irta (Alcalà de Xivert) i l’IES Ramon Cid (Benicarló).
Al llarg del dia, es van viure moments de gran emoció i companyonia, ressaltant no sols les habilitats esportives, sinó també els valors de treball en equip i respecte mutu.
L’experiència va ser enriquidora per a tots els participants, els qui van tornar a casa amb l’orgull d’haver representat al seu institut en un esdeveniment tan significatiu.
L’IES Maestrat presenta la Formació Professional a Benassal
El passat dia 3 de maig es va celebrar a Benassal la II Fira de Formació Professional de les comarques d’interior de Castelló amb la presència dels instituts de Sant Mateu, Morella, Vall d’Alba, Vilafranca i Benassal. També van participat Labora i les Mancomunitats Alt Maestrat i Els Ports assessorant sobre els diferents serveis que ofereixen als joves, a més de l’Oficina de Turisme de Benassal i la Fundació Carles Salvador.
CartellFira
Durant el matí els alumnes de Grau superior d’Administració i Finances i del Gau Mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes, Jaume Ferràs i Jordi Beltrán, i professorat de l’IES Maestrat van realitzar xarrades per difondre els estudis de les famílies d’Administració i Gestió i d’Informàtica i Comunicacions, així com les possibilitats de realitzar projectes conjunts amb altres centres educatius i pràctiques en Europa o països associats amb el programa Erasmus+. També es va informar a les persones que acudien a la parada.
Xerrada de l’IES MaestratEstand de l’IES Maestrat
Després de les intervencions de tots els instituts públics de les comarques de l’interior podem extreure la conclusió que els nostres centres són una bona possibilitat per continuar formant a les persones en el seu territori i oferir oportunitats d’ocupació a prop de casa.
Divendres dia 3 i dissabte dia 4 de maig de 2024 , l’alumnat de Religió de 2n i 4t d’ESO, vam participar en una activitat organitzada pel departament. L’objectiu d’aquesta activitat va ser conèixer el patrimoni cultural i religiós d’aquesta comarca, visitant Morella, La Balma (Sorita) i Forcall.
Va ser una activitat de convivència, esplai i descobriment de l’entorn, molt enriquidora i de la qual ens queda un boníssim record de tot allò que compartirem.
El dissabte 4 de maig de 2024, 16 alumnes (8 alumnes de 2n d’ESO i 8 alumnes de 4t d’ESO) de l’IES Maestrat de Sant Mateu acompanyats/des per cinc professors/es de matemàtiques i la directora del centre, es van desplaçar fins a Castelló de la Plana per presentar-se a la fase provincial de Castelló de la XXXIVa Olimpíada Matemàtica Al-Khwarizmi, organitzada per la Societat d’Educació Matemàtica de la Comunitat Valenciana. Aquest any, la seu provincial de l’olimpíada va ser l’IES Penyagolosa de Castelló de la Plana i van participar-hi 440 alumnes i 120 professors i professores. Tant l’alumnat participant com el professorat acompanyant van ser obsequiats amb una samarreta commemorativa d’aquesta edició de l’Olimpíada Matemàtica i amb un dinar de germanor amb l’alumnat i el professorat dels altres centres participants de la província. Cartell de l’olimpíada 2024.
IES Penyagolosa Castelló de la PlanaAlumnat 2n ESO ParticipantAlumnat 4t ESO Participant
Al llarg de la jornada, l’alumnat va haver d’enfrontar-se a tres proves, amb diferent dificultat per a cada nivell: una prova individual on l’alumnat havia de resoldre 5 problemes de lògica i estratègia matemàtica, una prova de camp on l’alumnat distribuït per grups havia de calcular diferents mesures pel pati del centre, i una prova de relleus on l’alumnat distribuït per grups havia de resoldre 12 activitats de raonament matemàtic amb un temps limitat de cinc minuts.
Prova IndividualProva de RelleusProva de Camp
Al final de la jornada, va tenir lloc l’acte de cloenda, el lliurament de diplomes a l’alumnat participant i el lliurament de premis a l’alumnat classificat a la fase provincial al recinte firal de Castelló de la Plana. L’alumnat classificat a la fase provincial participarà a la fase autonòmica que tindrà lloc a la Colònia Seidia a Benassal els dies 25 i 26 de maig de 2024.
Professorat AcompanyantActe de Cloenda i Lliurament de Premis i DiplomesRecollida Diplomes IES Maestrat
I qui va ser Al-Khwarizmi? Per què va ser tan important en el món de les matemàtiques? Abu Abdallah Muhammad ibn Mussa al-Jwarazmi va ser un matemàtic, geògraf i astrònom reconegut que va viure entre els anys 780 i 850 aproximadament. Molt possiblement, sense Al-Khwarizmi no s’entendria el desenvolupament posterior de les matemàtiques, ja que se’l considera el fundador de l’àlgebra i d’ell deriven paraules matemàtiques com àlgebra i algorisme. La segona paraula va aparèixer quan Al-Khwarizmi va estudiar la resolució d’equacions i va desenvolupar unes fórmules que permetien resoldre les equacions de primer i segon grau. A ell també se’l considera el responsable d’introduir la numeració aràbiga al món occidental, que és l’actual sistema de numeració. Aquest va ser inventat a l’Índia i està basat en un sistema de numeració posicional de base 10, és a dir, consta de 10 dígits, el valor dels quals varia segons la posició que ocupen dins del nombre, ja que cada dígit es multiplica per la base 10 elevada a la seua posició dins del nombre.
Des del departament de matemàtiques valorem molt positivament la participació de l’alumnat a aquesta jornada matemàtica, ja que aquesta fomenta la interacció entre l’alumnat dels diferents centres educatius participants, perquè tant a la prova de camp com a la prova de relleus, l’alumnat es distribueix en grups amb la condició que dos/dues alumnes del mateix centre educatiu no puguen coincidir al mateix grup. Així mateix, a aquestes proves en grup, l’alumnat aprén a distribuir-se les diferents tasques, a escoltar i a respectar les solucions que els/les altres companys/es del grup proposen a les activitats, i finalment, entre tots/es ells/es han de ser capaços/ces de discernir quina de les solucions proposades per a una activitat concreta és la més adient. A més a més, volem agrair l’interés que ha mostrat l’alumnat que ha participat en aquestes proves de caràcter matemàtic i també la seua predisposició a participar-hi un dia del cap de setmana, i encoratgem l’alumnat del centre a seguir participant en futurs concursos de resolució de problemes de lògica i estratègia matemàtica com són l’Olimpíada Matemàtica i les Proves Cangur. Finalment, volem mostrar la nostra satisfacció perquè l’IES Maestrat serà la seu provincial de la XXXVa Olimpíada Matemàtica Al-Khwarizmi que se celebrarà al mes de maig de 2025.
El dimarts dia 30 d’abril de 2024 vam celebrar el Festival de Jocs Tradicionals al parc Municipal de Sant Mateu. Van participar l’alumnat de 1r d’ESO dels IES Els Ports i de l’IES Maestrat juntament amb l’alumnat de 1r de Batxillerat de l’IES Maestrat.
El festival és el producte final de les situacions d’aprenentatge “A què jugaven els nostres avantpassats” de 1r d’ESO i de “Ens re-recreem” a 1r de Batxillerat desenvolupades a l’assignatura d’Educació Física. Mentre que els objectius per a primer estaven relacionats en conèixer, practicar, compartir, etc. els jocs tradicionals, en els de batxillerat es buscava l’organització, l’exposició i dinamització de grups, etc.
L’experiència va ser molt satisfactòria, tot i que el temps ens va tenir en suspens ja que el dia anterior havia fet molt mal oratge.
L’alumnat de l’IES Els Ports també va poder gaudir d’una visita guiada per la localitat de Sant Mateu.
