batxillerat

Reunió Consell Escolar 16/12/2024

per

El 16 de desembre de 2024 es va celebrar una reunió extraordinària del Consell Escolar de l’IES 25 d’Abril d’Alfafar en la qual s’ha decidit aprovar el Programa Anual de Formació Permanent del Centre (PAF) per al curs 2024-2025.

D’altra banda, s’ha estudiat la situació en la qual es troba el centre després de la riuada del passat 29 d’octubre de 2024 i la documentació que ha remés la Conselleria d’Educació per a valorar aquest estat. Així, una vegada estudiada esta documentació, s’ha acordat condicionar l’obertura del centre a la posada en marxa d’un grup electrogen, tal com s’indica en la documentació subministrada. D’esta manera, si es complixen els terminis previstos, el grup electrogen estarà instal·lat el dimarts 17 de desembre de 2024, amb la qual cosa el centre es reobrirà el dimecres 18 de desembre de 2024 per a l’alumnat de 4t d’ESO i Batxillerat. S’ha considerat que l’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO ha de continuar amb les trobades de convivència que està previst realitzar en el Centre Instructiu Musical d’Alfafar durant els dies 18, 19 i 20 de desembre i que es reincorporen a la docència en el centre a la volta de les vacacions de Nadal quan l’execució de les obres haja avançat més.

Es recorda que l’alumnat de cicles formatius del centre seguix desplaçat a la Ciutat de l’Aprenent on ha sigut estupendament rebut per tota la comunitat educativa.

L’IES VELES E VENTS de Torrent donen ferramentes i màquines a l’IES 25 d’abril

per

El passat 5 de desembre de 2024 es van recollir una donació  de ferramentes i m’aquines realitzada pel departament de tecnologia de l’ IES VELES E VENTS de Torrent.

Des del nostre centre van anar a recollir-ho Jorge Caurin (EF), com a conductor i transportista, Consuelo Cubel i Pilar Pinar (TECNOLOGIA) i Inma Cabanes (MATEMÀTIQUES).

El nostre centre està molt agraït, en especial a Jose Vicente Albert Lozano (Cap de Departament de Tecnologia), Juan Luis Aguilar (professor de tecnologia) i a Mari Luz del Toro ( Directora de l’IES Veles e Vents de Torrent).

A més a més, en Nadal celebraran un mercadet solidari on invertiran tot els diners recaudats en una compra de material fungible pel departament de tecnologia.

¡Moltes gràcies!

“València” la cançò solidària del CRA Sierra Oeste de la Comunitat de Madrid

per

El CRA Sierra Oeste de la Comunitat de Madrid amb l’alumnat de l’assignatura ATE han creat esta cançò des de Santa Maria de l’Alameda, una de les localitats del centre, per tal que arribe a totes les famílies del nostre centre, així com a totes les persones que malauradament s’hi han vist afectades de forma directa o indirecta per la Dana el 29 d’octubre.

Rubén Vila, mestre especialista de música en el centre i tot l’alumnat espera de tot cor que servisca de suport i acompanyament des de la distància. Esta es la cançó:

Instituts y associacions se solidaritzen y ajuden a l’IES 25 d’abril després de la DANA

per

Són molts els centres i les persones que s’han interessat a ajudar als centres escolars i instituts de la zona, però sobretot, als qui han ajudat a l’IES 25 d’abril amb la seua implicació, volem donar-los les GRÀCIES en majúscula per tot el que han fet.

L’IES Tordesillas ha recaptat 4000€ a través d’un acte que va consistir en una marxa amb tota la comunitat educativa fins a la plaça major de la localitat, allí es va guardar un minut de silenci en dolor per totes les víctimes i tot seguit es va llegir un manifest.

Tots els diners recaptats va íntegre a l’AMPA de l’IES 25 d’abril que és el més pròxim a les famílies.

L’IES PORRERES. Han recaptat 1000 euros amb un berenar solidari.

El IES VIOLANT DE CASALDUCH amb els quals ens hem agermanat realitzaran un concert i un mercat ambulant benèfic el pròxim 14 de desembre.

https://www.facebook.com/share/r/15dh7DQAhb/

Des de l’associació AIKIDO por la paz han recaptat 300 euros per al centre

https://www.aikidoporlapaz.com/#

El dilluns rebem de part del Col·legi Amor de Déu de Sant Adriá de Besós una donació de material i llibres per a la nostra biblioteca. Agraïm a Alicia Tovar i Nacho Aparicio la seua ajuda per a fer-nos-ho arribar.

Suspensió de classes a Alfafar 29/10/2024

per

L’Ajuntament d’Alfafar en exercici de les seues competències ha decidit acordar el tancament a partir de les 14.00 hores del dia 21 d’octubre de 2024 de col·legis, zones enjardinades, parcs, així com les activitats extraescolars, esportives i activades dels majors vista la situació climatològica i els plans d’emergència activats per la Generalitat Valenciana d’alerta roja a la Comarca de l’Horta Sud. Per tant, se suspenen en el dia indicat totes les activitats lectives en l’IES 25 d’Abril d’Alfafar a partir les 14.00 hores.

A continuació s’adjunta la comunicació completa.

20241029_Resolución_DECRETO CIERRE

Guardabosc en Educació Física

per

Des del departament d’Educació Física i seguint amb l’itinerari plantejat a l’assignatura d’Economia es va realitzar una eixida cicloturística visitant els espais investigats al projecte del Guardabosc.

Les investigacions realitzades se centraren en estes quatre parts:

  1. L’Albufera.
  2. Playa El Saler.
  3. Dehesa del Saler.
  4. Urbanitzacions i poble del Saler.

Èxit a la Jornada de Formació d’Alumnat Mediador

per

El passat 24 de maig del 2024, el nostre institut va tenir el plaer d’organitzar una enriquidora jornada de formació d’alumnat mediador. Aquest esdeveniment va reunir tant estudiants com professorat amb l’objectiu de capacitar futurs mediadors i promoure un ambient de convivència i respecte a la nostra comunitat educativa.

La planificació de la jornada va començar mesos abans, amb un equip dedicat que va treballar àrduament per assegurar que cada detall estigués coordinat. L’organització va incloure el disseny d’activitats dinàmiques i participatives per garantir que l’alumnat poguera aprendre de manera pràctica i efectiva. Per això, es van preparar materials didàctics i espais adequats per a les diverses activitats.

El dia va començar amb una càlida benvinguda per part de la directora de l’institut, Inma Sánchez, seguida d’una xerrada sobre la importància de la mediació escolar i el paper crucial dels mediadors en la creació d’un entorn escolar positiu. Entre els diferents tallers que es van plantejar, destaquen els següents:

1. Tallers Interactius: els estudiants van participar en tallers que van cobrir una varietat de temes, des de tècniques de comunicació i escolta activa fins a estratègies per a la resolució de conflictes.

2. Simulacions de Mediació: una de les activitats més destacades va ser la realització de simulacions de mediació. Els estudiants van practicar com abordar i resoldre conflictes reals en un entorn controlat, cosa que els va permetre aplicar allò aprés, així com rebre retroalimentació constructiva.

3. Sessions de Grup: els participants es van dividir en grups per discutir i compartir experiències sobre conflictes comuns a l’entorn escolar i com abordar-los. Aquestes sessions van fomentar l’intercanvi d’idees i la creació d’estratègies col·laboratives.

La jornada va ser tot un èxit, amb una alta participació i un feedback molt positiu per part dels estudiants. Els assistents van destacar la utilitat dels tallers i els nous mediadors van expressar el seu compromís i motivació per aplicar allò aprés.

Volem agrair especialment a tots els estudiants participants, a l’equip organitzador per la seua dedicació i esforç i, especialment, a la direcció del centre per permetre’ns organitzar, un any més, aquesta jornada de formació.

Gràcies a tots per la vostra participació i entusiasme! Junts estem construint un institut més just i solidari.

Atentament,
L’equip de mediació

Guardabosc a l’hort escolar

per

L’alumnat de 1er de batxillerat científic de l’IES 25 d´abril està realitzant diverses activitats relacionades amb el projecte guardaboscos. Una d’eixes activitats va consitir en fer planters de plantes aromàtiques com el romer, la lavanda, la sàlvia o el timó. Al cap d’unes setmanes les llavors germinades es van plantar al llarg del perímetre de l’hort escolar que tenim al centre. Durant la preparació dels planters i el posterior transplantament de les llavors germinades comentàvem les cures, les propietats i els usos d’estes plantes. Amb estes activitats es pretén apropar a l’alumnat al coneixement de les plantes aromàtiques del mediterrani.

Guardaboscos a l’assignatura d’Anglès

per

Des de l’assignatura d’anglès, l’alumnat participant en el projecte de Guardaboscos ha creat diferents cartells en els que ha posat en pràctica el vocabulari treballat i après en classe. Així, en grups diferents han dissenyat les següents imatges:

Diferents causes dels incendis

Triàngle del foc

Diferents estrats de vegetació

Avís d’informació del nivell d’emergència

Croquis general de les infraestructures de prevenció d’incendis

Imatge de l’intercanvi de gasos i d’infiltració

Exemple de xarxa tròfica

Consells d’autoprotecció

Canva

Guardabosc a l’assignatura d’Economia

per

En la matèria d’Economia de primer de Batxillerat, dins del Projecte Guardaboscos, l’alumnat ha realitzat una investigació sobre la situació geogràfica, ecològica i econòmica de l’entorn pròxim a Alfafar, concretament ens hem centrat en la zona del Saler i L’Albufera de València. Així, després de l’explicació de la part teòrica del projecte, l’alumnat de classe es va dividir en quatre equips que van investigar sobre un aspecte concret d’eixe entorn per a, posteriorment, exposar els resultats a classe i obtindre una visió completa de la situació de la zona.

Les investigacions realitzades es van centrar en estes quatre parts:

  1. L’Albufera.
  2. Platja El Saler.
  3. Devesa del Saler.
  4. Urbanitzacions i poble del Saler.

Tots els equips van buscar informació sobre aspectes geogràfics, històrics, biològics, usos humans i econòmics, situació forestal actual i mesures de prevenció d’incendis implementades.

Una vegada acabada la part teòrica d’investigació i exposició, l’alumnat va poder comprovar in situ la situació real de la zona investigada gràcies a la visita guiada que es va poder realitzar amb les explicacions i guia del tècnic forestal assignat al nostre centre.

Informació PAU 2024

per

S’han publicat en la web de la Conselleria d’Educació les instruccions actualitzades per a la matrícula de la PAU del curs 2023-2024. Per a accedir a tota aquesta informació es pot seguir aquest enllaç.

En aquesta pàgina podem trobar, a part de les instruccions, el calendari i horari de les proves, així com models d’examen i la resta d’informació rellevant que han de conéixer les persones interessades a presentar-se a aquestes proves.

Calendari d’admissió i matrícula ESO i Batxillerat curs 2024-2025

per

La Conselleria d’Educació ha publicat el calendari d’admissió i matrícula per als estudis d’Educació Secundària Obligatòria (ESO) i Batxillerat per al curs 2024-2025. En este calendari es pot comprovar que el procés comença el dia 6 de maig amb la constitució de les comissions d’escolarització i acabarà el dia 31 de juliol en el cas de l’ESO i el dia 5 de setembre en el cas de Batxillerat.

Les fases del procés d’admissió i matrícula es poden veure en el següent quadre resum:

Calendari admissió

Es pot obtindre més informació en l’apartat “Admissió” de la web de la Conselleria d’Educació.

L’IES 25 d’Abril en la Fira de l’Escolarització

per

Divendres passat l’IES 25 d’Abril d’Alfafar va muntar un estand per a participar en la Fira d’Escolarització d’Alfafar. El professorat i alumnat de l’institut va organitzar diverses activitats i van informar a tota persona interessada en l’oferta formativa del centre.

A més, reberem la visita dels representants de l’Ajuntament d’Alfafar encapçalats pel seu alcalde Sr. Juan Ramón Adsuara i la regidora d’Educació Sra. Amparo Sanjuán.

Gràcies a tots els que van acudir a realitzar alguna activitat o preguntar per la nostra oferta formativa.

Pròxima obertura del termini de sol·licitud de beques

per

El Ministeri d’Educació ha anunciat les dates de sol·licitud de beques per al curs 2024-2025, tant per a estudis de batxillerat com de cicles formatius o universitaris. Així doncs, la data d’inici de presentació de sol·licituds serà el 19 de març de 2024, mentres que el termini de finalització d’admissió de sol·licituds serà el 10 de maig de 2024.

Es pot trobar més informació en la nota de premsa del Ministeri, o bé, en el portal Becas de Educación.

Recorda que en l’institut podem ajudar-te o informar-te sobre esta o altres convocatòries que vagen eixint. Què no se’t passe el termini!

Fira de l’Escolarització d’Alfafar

per

Un any més, l’institut 25 d’Abril d’Alfafar participarà en la Fira de l’Escolarització que organitza l’Ajuntament d’Alfafar. Si estàs interessat, t’esperem el divendres 22 de març a partir de les 17.30 hores al Parc de les Palmeres. En esta fira es pot conéixer l’oferta formativa dels centres educatius d’Alfafar, a més de poder participar en activitats lúdiques per a gaudir en família.

Per part seua, l’IES 25 d’Abril mostrarà la seua oferta formativa en ESO, Batxillerat, Formació Professional Bàsica i Cicles Formatius. A més de conéixer estes possibilitats de formació, les persones que s’acosten a l’estand podran realitzar alguna activitat preparada per professorat i alumnat del centre.

Animeu-vos a participar! Us esperem!

Horitzó universitari: visita d’Isidre Crespo

per

1r de Batxillerat: fins a l’Horitzó universitari i més enllà

El passat divendres 16 de febrer l’alumnat de 1r de Batxillerat va assistir a la primera sessió del programa “Horitzó universitari”, programat pel Departament de Valencià de l’institut. En aquest cas sota el títol “Claus per entendre Sor Isabel de Villena”, reberen la visita del professor Isidre Crespo (Valladolid, 1943).

Crespo ha exercit la docència durant més de 30 anys al mateix temps que ha dirigit cursos de reciclatge, edició de llibres de text, així com ha defensat una dilatada trajectòria com a investigador. De fet, és un dels estudiosos de l’obra de Joan Fuster, tal com podem observar a publicacions com ara Raons i paraules (1999), Aforismes, De viva veu: entrevistes (2003 i 2022) i alguns articles. Des de fa alguns anys es dedica a investigar la presència de la música en la literatura catalana, cosa que el va portar a rellegir els sermons vicentins o l’obra d’Isabel de Villena.

Convé destacar que l’alumnat va gaudir de les paraules del docent emèrit, a través de noves coneixences sobre l’escriptora i l’obra Vita Christi, tant que s’interessaren a participar i reflexionar amb un col·loqui al final de les sessions.

El Departament de Valencià confia a seguir oferint aquest tipus d’iniciatives, ja que facilita la motivació de l’alumnat al mateix temps que el forma per assolir noves metes acadèmiques.

Concurs literari

per

El Departament de Castellà com cada any celebra el Concurs Literari este any dedicat a l’escriptora espanyola d’origen marroquí, Najat L’Hachmi.

Llicenciada en filologia àrab per la Universitat de Barcelona, va obtindre el premi Ramon Llull de novel·la en 2008 per L´últim patriarca amb la qual va arrancar l’èxit en la seua carrera literària; ha escrit diferents assajos i novel·les que reivindiquen el paper de la dona en la societat actual i on ha abocat la seua experiència com a immigrant, la llengua, la religió i la seua relació amb el país d’adopció.

En 2015 va publicar La filla estrangera amb la qual va aconseguir el Premi Sant Joan de novel·la, el tercer guardó literari millor dotat en català i l’argument del qual se centra en el conflicte d’identitats entre una mare i una filla.

En 2021 va guanyar el premi Resl, amb la novel·la El dilluns ens voldran.

És per tant, un motiu fonamental dedicar este concurs literari a una escriptora amb un ampli bagatge cultural que lluita per la igualtat de les dones i per l’honorabilitat de les persones immigrants.

Període d’inscripció Mobilitats Erasmus +

per

Els alumnes/as del cicle d’Activitats Comercials, i aquells que estudien Francés en els cursos de l’ESO i Batxillerat, tenen la possibilitat de sol·licitar participar en les mobilitats Erasmus + subvencionades a través de la Unió Europea.

Visita dels nostres alumnes a França

Alumnes/as de Francés: per als cursos de 2° ESO a 4° ESO, així com els cursos de Batxillerat de Francés, hi haurà la possibilitat de passar una setmana en un centre escolar francés, realitzant visites culturals i activitats en les classes, juntament amb el desplaçament (provisional) a París. El centre francés podria ser el Collège Jean Cocteau (s’està negociant) situat en Normandia, França.

link: https://ar.linkedin.com/company/college-jean-cocteau

Alumnes/as de 2° Grau Mitjà del cicle d’Activitats Comercials: aquests alumnes/as podrien realitzar les pràctiques d’1 o 3 mesos en empreses europees dels següents destins:

Irlanda

Finlàndia

Bèlgica

Itàlia (Vast)

Malta

Requisits per a l’alumnat de Grau Mitjà que vulga participar en les mobilitats Erasmus + curse 2023-24

Requisits per a participar en les mobilitats del projecte Erasmus +

2022-1-ES01-KA121-VET-000006489

  • Ser alumne/a de l’IES 25 Abril
  • Ser alumne/a de grau mitjà del cicle d’Activitats Comercials.
  • Tindre la nacionalitat espanyola o europea.
  • No haver sigut expedientat o sancionat.
  • No tindre un informe desfavorable del tutor/a sobre les pràctiques exercides en empreses espanyoles.
  • Tindre un nivell d’anglés mínim de nivell A2
  • Ingressar una fiança de 150€

Aspectes que afavoriran la candidatura de l’alumne/a:

  • No haver participat en mobilitats en cursos anteriors.
  • Tindre una bona mitjana acadèmica en el curs actual.
  • Tindre un nivell d’anglés superior a l’A2.
  • Tindre coneixements en una segona llengua estrangera.
  • Tindre una bona disposició i compromís cap als projectes europeus.

L’equip directiu al costat dels tutors/as valoraran les candidatures i decidiran els candidats/as que participen en el projecte.

L’alumnat la participació del qual siga rebutjada en primera instància, i sempre que complisca els requisits necessaris, formarà part d’una llista d’espera que cobrirà les possibles baixes.

Interessats/as, heu de parlar amb els professors dels departaments de Francés i Activitats Comercials.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies