Título de la tarea : Lectura d’article de Joguets i desenvolupament.
Profesor: Carla García Lázaro
Grupo: 2GSIS
Módulo: El juego infantil y su metodología
Lengua vehicular: Valenciano
Lengua de la tarea: Inglés
Descripción de la tarea: Lectura de un artículo sobre la temática estudiada. Después puesta en común.
Evidencia: en adjunto.
Conclusión o reflexión final: Sería interesante implantarla al próximo curso.
Portfolio de lenguas: El juego infantil y su metodología
Portfolio de lenguas: BILLBOARD FOURP
Título de la tarea (que aparecerá en el banner como título de la noticia): BILLBOARD FOURP
Profesor: José Manuel Hernández Mezquida
Grupo: Segundo Curso CFGM Mantenimiento Electromecánico Régimen Semipresencial
Módulo: Empresa e Iniciativa Emprendedora
Lengua vehicular: Castellano
Lengua de la tarea: Castellano - Inglés
Descripción de la tarea: La actividad se realizó como parte del trabajo dirigido a conocer la gestión de las ventas en cualquier empresa. Su interés residía en aplicar las cuatro "P" del Marketing Mix como estrategia comercial para garantizar el éxito de la venta de un producto. La actividad buscaba la creación digital de una posible valla publicitaria dirigida a potenciales clientes extranjeros.
Evidencia: Como producto de esta actividad se presenta un cartel de difusión donde se pueden observar las distintas propuestas de los equipos de trabajo organizados en el aula
Conclusión o reflexión final: La combinación de actividades cuya motivación reside en la creatividad y el trabajo en equipo resultan muy útiles en el aula siendo la lengua un elemento "conductor" que se justifica en su aplicación al ámbito profesional y empresarial. Es interesante seguir trabajando en la introducción de diversas lenguas en las clases ya que enriquece y formalece su valor en el mundo de los negocios.
Portfolio de lenguas: Projecte de difusió del CS de TASOCT en xarxes socials
Títol: Projecte de difusió del CS de TASOCT en xarxes socials
Professora:Patricia Moreno
Grup: 1º Animació Sociocultural i Turística
Module: Metodologia de la intervenció social
Llengua vehicular: Valencià
Llengua de la tasca: Anglés
Descripció: En grups hauran d'elaborar cadascun dues publicacions, per a Instagram, que mostren diferents aspectes relacionats amb el cicle d'Animació sociocultural i turística com per exemple activitats que realitzem a classe, eixides professionals i acadèmiques o el perfil de l'animador/a. També, cada grup, haurà d'elaborar un tríptic amb tota la informació necessària sobre el cicle, de tots triarem el que millor estiga per a publicar-ho en el nostre Instagram @faitasoct
Conclusió: Ha sigut una experiència molt positiva i enriquidora ja que aquesta activitat forma part d'un APS més ampli que les alumnes han dut a terme durant un mes en diferents centres educatius del nostre voltant, a més d'assistir a la Fira d'FP de Torrent. És important dissenyar projectes que s'acosten al context real i professional de les futures animadores i aquest, sens dubte, ho ha sigut.
Portfolio de lenguas: Technical Abbreviations, Contractions and Acronyms
Título de la tarea: "Technical Abbreviations, Contractions and Acronyms"
Profesor: Juan Ignacio Comes
Grupo: 2º grado medio semipresencial Instalaciones Eléctricas y Automáticas
Módulo: Máquinas Eléctricas
Lengua vehicular: inglés
Lengua de la tarea: inglés - español
Descripción de la tarea: dar a conocer los acrónimos y abreviaturas más habituales entre los que aparecen en la documentación técnica y en las placas de características de los dispositivos eléctricos y electrónicos. Se proporcionó a los alumnos un manual de estilo para la redacción de documentación técnica en inglés, donde se trata a fondo este tema. Y se realizaron dos
En el marco de las actividades del Portfolio europeo de las lenguas, en el segundo del grado medio semipresencial de Instalaciones Eléctricas y Automáticas hemos realizado esta actividad de identificación de acrónimos usuales en el ámbito electrotécnico,
Portfolio de lenguas (PAU): Halloween Costume Contest
Halloween Costume Contest
Teacher: Pau Millán
Group: 1GSAN (main) + 2GSAN (assistants)
Subject: English - CV0003
Target language: English
Task: the group had to organize themselves to create a costume contest and a parade for Halloween. Thus, they:
- Previous weeks: divided themselves in teams and created a document / spreadsheet with the roles and duties of each member of the team; created posters to promote the event and placed them around the school.
1GSAN
A. Presenters / speakers: in charge of speaking in front of an audience in EN and directing the event.
B. Decoration team: in charge of creating Halloween decorations and putting them around the school.
C. Managers: in charge of welcoming the groups, divide and place them around the school's patio, playing music at the background, taking pictures of the event.
2GSAN
D. Entertainers: in charge of creating dynamics and games to entertain those that finished the presentation of their costume and were waiting to get to know the results of the contest and the prizes.
- Halloween Costume Contest and Parade:
Groups of the school that enrolled attended the event with their class and teacher. They had chosen a topic for their costume, so they presented it to the audience and performed all together (some role played, others danced…).
Once they finished their presentation, they played some games and were entertained until the prizes were given.
NOVEDADES PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2023
Ante la publicación oficial de las nuevas fechas de la Prueba de Acceso a la Universidad de 2023 os hacemos aquí un resumen de las mismas:
Recordar que el plazo para inscribirse será del 22 al 29 de mayo, para la convocatoria ordinaria; y del 19 al 26 de junio, para la convocatoria extraordinaria.
La inscripción en la prueba se realizará desde nuestra web mediante la descarga del impreso correspondiente y su cumplimentación, así como el abono de las tasas correspondientes. Tanto el impreso cumplimentado como el justificante del pago de las tasas deberán enviarse al correo electrónico 46015538.secretaria@edu.gva.es en el plazo antes indicado.
Ya tenéis disponible la información sobre el lugar de realización, el impreso y las tasas en el apartado Pruebas de Acceso a la Universidad. Podéis acceder pinchando AQUÍ.
CONVOCATORIA PÚBLICA DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN DE PROFESORADO ESPECIALISTA PARA EL CURSO DE ESPECIALIZACIÓN DE DIGITALIZACIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
Se necesita cubrir varios perfiles de profesorado especialista en el CIPFP Faitanar para la docencia en el Curso de Especialización de Digitalización del Mantenimiento Industrial.
Los interesados/as deberán presentar la documentación indicada en la convocatoria hasta el 30 de mayo de 2023 inclusive, enviando un correo electrónico a 46015538@edu.gva.es. En el asunto del mensaje deberá indicarse lo siguiente: CE_PrimerApellido_SegundoApellido_Nombre_Conv_Prof_Esp_2023_2024
Los requisitos de las personas candidatas, la documentación a presentar, el calendario del proceso de selección, los criterios de valoración, la comisión de valoración, la dedicación docente de los diferentes perfiles, el régimen de contratación y la protección de los datos de la convocatoria se detallan en el siguiente documento:
Tal y como indicas las bases se deberá incorporar a la documentación los siguientes documentos cumplimentados:
LEGO SERIOUS PLAY EN EL PROYECTO FAITANAR EMPRENDE
El profesorado del departamento de Formación y Orientación Laboral, dentro de su línea de trabajo dedicada al emprendimiento con el proyecto «Faitanar Emprende», ha realizado una sesión formativa sobre metodologías ágiles basada en Lego Serious Play. Esta iniciativa es la primera de muchas que se realizarán dentro de este proyecto para favorecer a la formación de técnicos y técnicos superiores del CIPFP Faitanar con capacidad emprendedora y de innovación.
16 DE MARZO DE 2023: DÍA NO LECTIVO
Desde el Ayuntamiento de Quart de Poblet nos han informado de que la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha autorizado la modificación del calendario escolar para este curso siendo el día 16 de marzo no lectivo y quedando ampliado el curso escolar hasta el 22 de junio.
Según estas indicaciones el próximo 16 de marzo no habrá clase.
IV JORNADAS DE ORIENTACIÓN: RECURSOS ACADÉMICOS Y EXPERIENCIAS PROFESIONALES
Los días 23 y 24 de enero tendrá lugar la cuarta edición de las jornadas de orientación académica, profesional y laboral del centro. Estas jornadas tendrán como destinatarias y destinatarios al alumnado de de segundos cursos de grado medio y superior y del curso de especialización.
Este año las jornadas están dirigidas a que el alumnado disponga de recursos académicos y profesionales que les ayuden a valorar su futuro donde la formación este presente a lo largo de toda su vida laboral y exista también lugar para el emprendimiento. empresarial y/o social.
