Durant l’any 2025 alumnat de l’IES MAESTRAT ha realitzat 4 mobilitats per a pràctiques del cicle formatiu de grau superior d’Administració i Finances (Gerard Besalduch López i Jaume Ferràs Tena a Coimbra, Portugal; Salma El Ouizi Echifaoui a ViboValentia, Itàlia; i Ainoa Abargues Tena a Cork, Irlanda) i 2 estades d’observació de personal (Carla Villagrasa Pallarès i Inés Martinez Torres a Pesaro, Itàlia) dintre del projecte Erasmus+ 2024-1-ES01-KA131-HED 000228435. A continuació us convidem a llegir els relats de les seues experiències.
ERASMUS+ 2024
During the year 2025, students from IES MAESTRAT took part in four mobility placements in companies as part of the Higher Vocational Training programme in Administration and Finance (Gerard Besalduch López and Jaume Ferràs Tena in Coimbra, Portugal; Salma El Ouizi Echifaoui in Vibo Valentia, Italy; and Ainoa Abargues Tena in Cork, Ireland), and two teacher mobility for job shadowing (Carla Villagrasa Pallarès i Inés Martinez Torres in Pesaro, Italy), within the framework of the Erasmus+ project 2024-1-ES01-KA131-HED-000228435. We now invite you to read about their experiences.
JOB SHADOWING ERASMUS+ 2024 Carla Villagrasa Pallarès i Inés Martinez Torres. Professores d’Administració i Gestió Un any més, el Departament d’Administració de l’IES Maestrat ha participat en el programa Erasmus +. Enguany, les dues professores participants han sigut les tutores del cicle formatiu de grau superior d’Administració i finances, en concret: Inés Martinez com a tutora de primer curs, i Carla Villagrasa com a tutora de segon. La mobilitat ha tingut lloc a l’Istituto Tecnico Economico Tecnologico “Bramante Genga” de la ciutat de Pésaro, regió de Marche i de la província de Pésaro-Urbino, al nord d’Itàlia, on les dues professores han realitzat un job shadowing. Dins del marc del programa Erasmus +, un job shadowing consisteix en una estada laboral d’observació en un centre educatiu de la Unió Europea, on les dues professores del nostre centre han pogut observar la pràctica laboral del professorat homòleg italià. Pel que fa al seu model de Formació Professional, aquest té una durada de cinc anys, des dels 14 fins als 19 anys d’edat, sent els dos primers cursos obligatoris. Combina assignatures troncals, com història o matemàtiques, amb matèries específiques del camp professional econòmic i administratiu al llarg de tot el període. A més, com a curiositat, l’alumnat cursa espanyol tècnic els tres primers anys de la formació. La metodologia didàctica és majoritàriament tradicional, amb un ús predominant de bolígraf i paper. No obstant això, el centre compta amb aules específicament adaptades per a la implantació de metodologies innovadores, com ara l’aula inversa (flipped classroom), que actualment es troba en fase experimental. Durant l’estada, les professores han pogut constatar diferències significatives respecte al sistema educatiu espanyol. A les aules italianes s’observa un gran respecte cap al professorat, amb un clima de silenci absolut durant les classes, que són principalment expositives: el docent explica els continguts mentre l’alumnat pren apunts de manera constant. Els deures es realitzen habitualment a casa i posteriorment es corregeixen a l’aula. Així mateix, es dona una gran importància a l’expressió oral, amb la realització d’exàmens orals al final de cada curs. En definitiva, amb aquesta estada, s’han pogut intercanviar experiències, aprendre noves metodologies i establir nous contactes amb la finalitat de dur a terme projectes innovadors i intercanvis entre els respectius centres educatius. Des de l’IES Maestrat, volem agrair al centre receptor l’acollida del nostre professorat en el centre educatiu.
JOB SHADOWING ERASMUS+ 2024 Once again, the Administration Department at IES Maestrat has taken part in the Erasmus+ programme. This year, the two participant teachers were the tutors of the Higher Vocational Training Programme in Administration and Finance: Inés Martínez, tutor of the first-year group, and Carla Villagrasa, tutor of the second-year group. The mobility took place at the Istituto Tecnico Economico Tecnologico “Bramante Genga” in the city of Pesaro, in the Marche region and the Province of Pesaro and Urbino, in northern Italy, where both teachers carried out a job shadowing mobility. Within the framework of the Erasmus+ programme, a job shadowing placement consists of an observational work stay at an educational institution within the European Union. During their visit, our two teachers had the opportunity to observe the teaching practices of their Italian counterparts. Regarding their vocational education system, it lasts five years, from the ages of 14 to 19, with the first two years being compulsory. Throughout the programme, students combine core subjects, such as History and Mathematics, with specialised subjects related to the fields of economics and business administration. Interestingly, students also study Technical Spanish during the first three years of the programme. The teaching methodology is predominantly traditional, with pen-and-paper learning remaining the norm. Nevertheless, the school has classrooms specifically designed to support innovative teaching approaches, such as the flipped classroom, which is currently being implemented on an experimental basis. During their stay, the teachers observed several significant differences compared with the Spanish education system. In Italian classrooms, there is a strong culture of respect towards teachers, with an atmosphere of complete silence during lessons, which are mainly teacher-led. Teachers explain the content while students take notes continuously. Homework is usually completed at home and then reviewed in class. In addition, considerable importance is attached to oral communication skills, with students sitting oral examinations at the end of each academic year. Overall, this mobility has provided an excellent opportunity to exchange experiences, learn about new teaching methodologies and establish new professional links with the aim of developing innovative projects and future exchanges between both educational institutions. At IES Maestrat, we would like to express our sincere gratitude to the host institution for the warm welcome and hospitality shown to our teaching staff throughout their stay.
Ainoa Abargues Tena. Alumna de 2n CFGS Administració i Finances
Realitzar un programa Erasmus ha estat una de les millors decisions que he pres al llarg de la meua formació. Des del primer moment vaig tindre clar que aquesta experiència m’oferiria molt més que una simple estada acadèmica o professional, ja que m’ajudaria a créixer tant a nivell personal com laboral. A més, m’ha permès obrir la ment, guanyar confiança en mi mateixa i aprendre a adaptar-me a noves situacions.
Un dels aspectes més importants del meu Erasmus ha sigut el descobriment de la cultura irlandesa. He aprés molt sobre les seues tradicions, festivitats i costums, així com sobre la seua manera de viure i de relacionar-se. També he pogut tastar la seua gastronomía típica i entendre millor el seu estil de vida, cosa que m’ha ajudat a integrar-me i sentir-me part del país durant la meua estada.
Des de ben menuda sempre havia tingut el desig de viure una experiència a l’estranger, però no havia tingut l’oportunitat fins que vaig començar aquest cicle formatiu. Quan vaig arribar a Irlanda, els primers dies em van resultar complicats, ja que trobar-me en un país nou, amb un idioma diferent i unes costums desconegudes, va suposar un gran repte. Adaptar-se a una realitat diferent no és fàcil, però amb el temps vaig entendre que aquestes dificultats formen part del procés i són necessàries per a créixer.
A mesura que anaven passant les setmanes, la meua adaptació va millorar notablement. Poc a poc, vaig anar adquirint noves rutines, coneixent millor l’entorn i establint relacions amb les persones del meu voltant. Tot això va fer que em sentirà cada vegada més còmoda i integrada, i que començara a gaudir realment de l’experiència Erasmus.
Durant la meua estada a Cork, Irlanda, vaig tindre la sort de conéixer persones meravelloses que han fet aquesta experiència encara més especial. Tant a la casa on m’allotjava com al lloc on realitzava les pràctiques, el tracte va ser molt positiu. La cap de departament i les meues companyes de treball han sigut molt amables, respectuoses i sempre disposades a ajudar-me, cosa que va facilitar molt la meua adaptació tant a nivell personal com professional.
L’experiència laboral també ha sigut molt enriquidora, ja que m’ha permés aplicar els coneixements adquirits durant el cicle i, al mateix temps, aprendre noves maneres de treballar en un entorn internacional. He millorat el meu nivell d’anglés, he aprés a comunicar-me de manera més efectiva i he desenvolupat habilitats com la responsabilitat, l’autonomia i el treball en equip.
Però el meu Erasmus no va ser només treball. Durant la meua estada també vaig tindre l’oportunitat de viatjar i descobrir diferents llocs d’Irlanda. Vaig visitar ciutats com Galway, Dublín, Kinsale i Cobh, entre altres, i cada viatge va ser una experiència única. Aquests desplaçaments em van permetre conéixer millor el país, gaudir dels seus paisatges i crear records inoblidables.
En conclusió, l’experiència Erasmus ha sigut una etapa molt important en la meua vida, plena d’aprenentatges, reptes i moments especials. Sense dubte, és una vivència que repetiria i que recomanaria a qualsevol persona, ja que et prepara tant a nivell personal com professional i et deixa records que t’acompanyen per sempre.
ERASMUS+ 2024 IN CORK, IRELAND
Taking part in an Erasmus programme has been one of the best decisions I have made throughout my education. From the very beginning, I knew that this experience would offer me much more than a simple academic or professional placement as it would help me grow both personally and professionally. Moreover, it has allowed me to broaden my mind, gain self-confidence and learn how to adapt to new situations.
One of the most important aspects of my Erasmus experience has been discovering the Irish culture. I have learned a great deal about its traditions, festivals and customs, as well as about its way of life and how people interact with one another. I have also had the opportunity to try traditional Irish food and better understand their lifestyle, which helped me integrate and feel part of the country during my stay.
Since I was very young, I had always wanted to experience living abroad, but I did not have the opportunity until I started the Higher Vocational Training Programme in Administration and Finance at IES Maestrat. When I arrived in Ireland, the first few days were quite challenging as being in a new country with a different language and unfamiliar customs was a major challenge. Adapting to a different reality was not easy, but over time I understood that these difficulties are part of the process and are necessary for personal growth.
As the weeks went by, my adaptation improved significantly. Gradually, I began to develop new routines, become more familiar with my surroundings and build relationships with the people around me. All of this made me feel increasingly comfortable and integrated, and I was finally able to truly enjoy the Erasmus experience.
During my stay in Cork, Ireland, I was fortunate to meet wonderful people who made this experience even more special. Both in the house where I was staying and at the place where I completed my work placement, the atmosphere was very positive. The head of the department and my colleagues were extremely kind, respectful and always willing to help, which made my personal and professional adaptation much easier.
The work experience was also very enriching as it allowed me to apply the knowledge I had acquired during my training while also learning new ways of working in an international environment. I improved my English, learned to communicate more effectively and developed skills such as responsibility, independence and teamwork.
However, my Erasmus experience was not only about work. During my stay, I also had the opportunity to travel and discover different places in Ireland. I visited cities such as Galway, Dublin, Kinsale and Cobh, among others, and each trip was a unique experience. These journeys allowed me to get to know the country better, enjoy its landscapes and create unforgettable memories.
In conclusion, the Erasmus experience has been a very important stage in my life, full of learning, challenges and special moments. Without a doubt, it is an experience I would gladly do again and recommend to anyone as it prepares you both personally and professionally and leaves you with memories that last a lifetime.
L’IES Maestrat acull la trobada final del projecte Erasmus+ ECO-IDEA (KA210-SCH)
Els passats 4 i 5 de maig, l’IES Maestrat va acollir estudiants i professorat de l’Istituto Tecnico Commerciale Statale “Abba-Ballini” de Brescia (Itàlia) i de la Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická de Pilsen (República Txeca), en la trobada final del projecte Erasmus+ ECO-IDEA, una iniciativa centrada en l’economia i la intel·ligència artificial. Les sessions de treball es van desenvolupar al Palau Villores, un espai cedit per l’Ajuntament de Sant Mateu, que va oferir un entorn immillorable per al desenvolupament de les activitats del projecte. Durant estes jornades, l’alumnat va treballar en equips internacionals per dissenyar propostes innovadores adreçades a quatre empreses locals, amb l’objectiu de millorar diferents aspectes de la seua activitat mitjançant l’aplicació de la intel·ligència artificial. A més del treball acadèmic i empresarial, els participants van poder conéixer el patrimoni i l’entorn de la nostra comarca amb visites culturals a Sant Mateu i Peníscola. Esta experiència ha sigut molt enriquidora tant per a l’alumnat com per al professorat, ja que ha permés compartir coneixements, cultures i formes de treball en un context internacional. Al mateix temps, el projecte ha servit per reforçar els vincles entre el centre educatiu i les empreses del territori, que van valorar molt positivament les propostes elaborades pels estudiants.
IES Maestrat Hosts the Final Mobility of the Erasmus+ ECO-IDEA Project (KA210-SCH)
On May 4 and 5, IES Maestrat hosted students and teachers from Istituto Tecnico Commerciale Statale “Abba-Ballini” in Brescia, Italy, and from Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola elektrotechnická in Pilsen, Czech Republich, for the final meeting of the Erasmus+ ECO-IDEA project, an initiative focused on economics and artificial intelligence.
The working sessions took place at Palau Villores, a venue provided by the Town Council of Sant Mateu, which offered an excellent setting for the project activities.
During these days, students worked in international teams to design innovative proposals for four local companies with the aim of improving different aspects of their business activities through the application of artificial intelligence.
In addition to the academic and business work, participants had the opportunity to discover the heritage and surroundings of the region through cultural visits to Sant Mateu and Peníscola.
This experience has been highly enriching for both students and teachers, as it allowed them to share knowledge, cultures, and ways of working in an international environment. At the same time, the project helped strengthen the ties between the school and local businesses, which greatly appreciated the proposals developed by the students.
Entre el 17 i el 20 de març, alumnat de 1r de batxillerat de la branca social han viatjat a Brescia, Itàlia, per realitzar una activitat juntament amb alumnat de l’institut tecnològic de Pilsen (Txèquia) i de l’institut tècnic comercial Abba Ballini d’aquella localitat, dins del projecte Erasmus+ ECO-IDEA.
El dimecres 18, l’alumnat va assistir a unes conferències amb el títol Artificial Intelligent and Labor Market protagonitzades per autoritats del món econòmic i comercial locals i universitari. Per la vesprada, repartits en 4 grups mixtos, l’alumnat van treballar la preparació de debats acadèmics, dirigits per una professora del centre italià.
Al dia següent es van celebrar dos debats simultanis sobre el tema del projecte, l’impacte de la intel·ligència artificial en el món laboral, i els guanyadors van debatre en la final. Independentment del resultat final, tots els participants van guanyar en compartir l’experiència amb companys i companyes d’ altres països europeus.
Com a remat del viatge, l’alumnat de turisme del centre italià ens van fer una visita guiada pels punts més importants d’aquesta localitat amb orígens romans.
En definitiva, un viatge molt intens però molt satisfactori per a l’alumnat i per al professorat.
Erasmus+: KA210-SCH. ECO-IDEA Project. Mobility in Brescia
From 17 to 20 March, first-year upper secondary students from the social sciences stream travelled to Brescia, Italy, to take part in an activity together with students from the Technological School of Pilsen (Czech Republic) and the Abba Ballini Technical Commercial School in Brescia as part of the Erasmus+ ECO-IDEA project.
On Wednesday 18, the students attended a lecture entitled Artificial Intelligence and the Labour Market, delivered by local economic and business authorities as well as university representatives. In the afternoon, the students, divided into four mixed groups, worked on the preparation of academic debates, guided by a teacher from the Italian school.
The following day, two simultaneous debates were held on the project topic—the impact of artificial intelligence on the labour market—and the winners went on to compete in the final. Regardless of the final outcome, all participants benefited from sharing the experience with peers from other European countries.
To round off the trip, tourism students of the Italian school gave us a guided tour of the most important sites in this city of Roman origin.
In short, it was a very intense, but highly rewarding experience for both students and teachers.
El passat 2 de febrer, un grup d’estudiants de 2n curs del cicle formatiu d’Informàtica de Grau Mitjà de l’IES Maestrat va tindre l’oportunitat de participar en un hackató internacional celebrat a la ciutat de Pilsen (República Txeca). En l’activitat va col·laborar alumnat de tres països i moltes nacionalitats, formant equips mesclats per afrontar reptes centrats en intel·ligència artificial, economia, i el futur del treball. L’experiència va ser tan enriquidora com intensa a causa de la curta durada del viatge. L’alumnat va treballar braç a braç amb jóvens d’altres centres europeus, van desenvolupar idees innovadores i van demostrar una gran capacitat de cooperació i creativitat. A més de la part tècnica, també va haver-hi temps per gaudir d’alguns moments d’oci, relacionar-se amb companys d’altre països, conèixer la ciutat i el seu ambient cultural, així com gaudir d’una bona nevada. Una experiència inoblidable per a l’alumnat, que esperem impulse la seua motivació, els haja permès fer amics i tindre una visió més familiar d’Europa. Aquesta activitat s’engloba dins d’un programa Erasmus+ a la qual, si tot va bé, seguiran altres activitats a Itàlia per al pròxim mes de març on aniran un grup d’alumnes de primer de batxillerat i, finalment, serem els amfitrions i tancarem el programa el mes de maig a Sant Mateu. Enhorabona als participants, i gràcies per representar tan bé al nostre centre!
A l’ IES Maestrat hem organitzat un concurs de logos per representar el projecte anomenat Erasmus+ ECO-IDEA (Economic Challenges, Opportunities and the Role of Artificial Intelligence: Driving Education through Innovative and Inclusive Approaches), que desenvolupem junt amb un centre educatiu de Brescia (Itàlia) i un de Pilsen (República Txeca) 🌍🤖
🏆 El logo guanyador ha estat dissenyat per una alumna de 2n d’Informàtica de l’IES Maestrat. Enhorabona!👏
IES Maestrat is developing a new etwinning project this academic year 2025-26 with two European High Schools from Brescia (Italy) and Pilsen (Txèquia). The highlines of the project are:
Linked with an Erasmus+ project An Erasmus+ Partnership Key Action 2 Project KA210-SCH-658C5740
Pupils
30-50 estudents aged 14-19
Aim of the project ECO-IDEA aims to understand how Artificial Intelligence (AI) is transforming the economy, the labour market, and different professional sectors, particularly those relevant to our territories. The project helps develop key competences with a focus on digital and technological competences and interpersonal skills. It will promote inclusion, problem-based learning, critical thinking, creativity, teamwork and innovative, digital teaching methods through research activities, debates, hackathons and creation of digital content such as presentations, podcasts, videos, infographics, logos and forms. The final products will be shared on the project website, Erasmus+ networks, and local educational channels (school webpage, magazine, newspaper, etc.) There will be both online and in person activities carried out during the mobility. The platform we will use to develop our project will be eTwinning. Once the platform validates our project, we will get a private Twinspace, and a password to log in and access our project (materials, timeline of activities), share contents and communicate.
Mobilities 1st/ Pilsen (February): Hackaton 2nd/ Brescia (March): Economics Debate Competition &The International Debate Day 3rd/ Sant Mateu (May): AI Challenge Week (final product: creation of a video)
Purpose Explore how AI is transforming the economy, labour market, and key professional sectors. Skills Development: Focus on digital / technological competence & interpersonal skills. Promotion of inclusion, problem-based learning, critical thinking, creativity, teamwork & innovative, digital teaching methods.
Activities Research tasks, debates, hackathons, and creation of digital content (presentations, podcasts, videos, infographics, logos and forms.)
Dissemination Final products shared via the project website, Erasmus+ networks, and local educational channels.
Project Platform eTwinning, access to a private Twinspace for resources, timeline, sharing, and communication.
Durant els anys 2024 i 2025 alumnat i professorat de l’IES MAESTRAT van realitzar 5 mobilitats per a pràctiques del cicle formatiu de grau superior d’Administració i Finances (Mohamed Toufic El Aouni Kabach i Mohammed Lkoubi Nadiri a Maribor, Eslovènia; Abdellah Ait Ahmed Lamchat Eletronic a Coimbra, Portugal; i Jihan El Ghoufairi i Shaymae Echifaoui El Harram a ViboValentia, Itàlia) i estades d’observació (Ana M. Beltrán Sales a Dublín, Irlanda) dintre del projecte Erasmus+ 2023-1-ES01-KA131-HED 000140317. A continuació us convidem a llegir els relats de les seues experiències.
ERASMUS+ 2023
During the years 2024 and 2025, IES MAESTRAT carried out five student mobility placements in companies as part of the Higher Vocational Training programme in Administration and Finance (Mohamed Toufic El Aouni Kabach and Mohammed Lkoubi Nadiri in Maribor, Slovenia; Abdellah Ait Ahmed Lamchat Eletronic in Coimbra, Portugal; and Jihan El Ghoufairi and Shaymae Echifaoui El Harram in Vibo Valentia, Italy), and one teacher mobility for job shadowing (Ana M. Beltrán Sales in Dublin, Ireland); all within the framework of the Erasmus+ project 2023-1-ES01-KA131-HED-000140317. We now invite you to read about their experiences.
Mohammed Toufik El Aouni. Alumne de 2n d’Administració i Finances
La meua experiència d’Erasmus a Eslovènia ha sigut realment inoblidable. Des del primer moment vaig saber que aquestes pràctiques formatives serien una oportunitat única per créixer i aprendre, i no m’han decebut. També he aprés molt sobre cultura eslovena, des de les seues tradicions fins a la seua gastronomia. Sempre havia desitjat viure una experiència com aquesta, i ara puc dir que ha superat totes les meues expectatives. Al principi, he de reconèixer que va ser un poc difícil. Adaptar-se a un nou país, amb un idioma i costums diferents, sempre presenta desafiaments. No obstant, això és completament normal i forma part del procés d’adaptació.
Amb el temps, tot es torna més fàcil. Una vegada comences a familiaritzar-te amb l’entorn, les persones i les rutines diàries, l’experiència es fa molt més suportable i agradable, i cada dia em sentia més integrat i còmode.
Durant la meva estada en Eslovènia, he conegut gent meravellosa. Els meus companys de treball, els companys de pis i les xiques de ZNI han fet que aquesta experiència siga encara més especial. Els companys de treball han sigut molt amables i m’han ajudat a adaptar-me ràpidament a l’entorn laboral. Sempre estaven disposats a donar-me una mà i a compartir els seus coneixements amb mi. Les xiques de ZNI ens van rebre molt bé des del primer dia. Ens van ajudar amb totes les nostres preguntes i dubtes, fent que la nostra adaptació fora molt més fàcil. Sempre estaven disponibles per a resoldre qualsevol problema que tinguérem, i gràcies a elles ens vam sentir molt ben acollits.
En resum, la meua estada a Eslovènia ha sigut una de les etapes més enriquidores de la meua vida. No sols he aprés sobre una nova cultura, sinó que també he guanyat amics i records que portaré amb mi per sempre. Estic molt agraït per aquesta oportunitat i recomanaria a qualsevol que estiga considerant fer Erasmus que ho faça sense dubtar-ho.
Erasmus+ internships in Slovenia
Mohammed Toufik El Aouni. 2nd year student in Administration and Finance Vocational Training
My Erasmus+ experience in Slovenia has been really unforgettable. From the first moment I knew that this internship would be a unique opportunity for me to grow and learn, and it has not let me down. I also learnt a lot about Slovenian culture, from its traditions to its gastronomy.I had always wanted to live an experience like this, and now I can say that it has exceeded all my expectations. At first, I have to admit that it was a bit difficult. Adapting to a new country, with a different language and customs, is always a challenge. However, this is completely normal and is part of the adaptation process.
Over time, everything becomes easier. Once you start to become familiar with your surroundings, the people and the daily routines; the experience becomes much more bearable and pleasant, and day to day I felt more integrated and comfortable.
During my stay in Slovenia, I met wonderful people. My work colleagues, flatmates and ZNI girls made this experience be even more special. My work colleagues were very kind and helped me to adapt quickly to the working environment. They were always willing to give me a hand and share their knowledge with me. The ZNI girls were very welcoming from the first day. They helped us with all our questions and doubts, making our adaptation much easier. They were always available to solve any problem we had, and thanks to them we felt very welcome.
In short, my stay in Slovenia has been one of the most enriching stages of my life. Not only did I learn about a new culture, but I also made friends and got memories that I will carry with me forever. I am very grateful for this opportunity and without hesitation, I would recommend it to anyone who is considering doing Erasmus+ internships.
Erasmus+ a Eslovènia: una aventura.
Mohammed Lkoubi Nadiri. Alumne de 2n d’Administració i Finances
La decisió d’anar-me’n d’Erasmus+ va ser un gran moment a la meva vida. No em penedeixo d’haver triat Eslovènia, que és un país petit amb moltes sorpreses. Aquesta experiència s’ha convertit en una de les experiències més agradables i inoblidables que he tingut mai.
Noves amistats
Les persones que vaig conèixer van ser les més notables. Vaig desenvolupar vincles amb eslovens i altres estudiants de tot el món. Aquests amics van ser una part crucial de la meva vida a Eslovènia.
Hem compartit tot, viatges a diferents parts del país i nits inoblidables. Vaig adquirir una gran quantitat de coneixements gràcies a ells i estic segur que aquests records seran recordats per sempre.
Records que mai seran oblidats
Cada dia a Eslovènia era una experiència nova. Les celebracions habituals, la deliciosa cuina i els aspectes menors de l’existència diària en una terra estrangera van deixar en mi una impressió duradora.
El programa Erasmus+ en Eslovènia no només em va permetre explorar un nou país sinó que també va facilitar el meu desenvolupament personal. Em van ensenyar a adaptar-me a noves circumstàncies, a ser més autosuficient i respectar la diversitat cultural per transcendir qualsevol divisió geogràfica.
Conclusió
En retrospectiva, puc dir amb seguretat que la meva estada a Eslovènia va ser un dels moments més inoblidables de la meva vida. Les amistats que vaig formar a Eslovènia, també d’altres països, i els records nous, els tindré sempre en el meu cor. Recomano a tothom realitzar Erasmus+.
Erasmus+ in Slovenia: an adventure.
Mohammed Lkoubi Nadiri. 2nd year student in Administration and Finance
The decision to go on Erasmus+ was a great moment in my life. I don’t regret having chosen Slovenia, a small country with a lot of surprises. This has become one of the most pleasant and unforgettable experiences I have ever had.
New friendships
The people I met were the most remarkable. I developed bonds with Slovenians and other students from all over the world. These friends were a crucial part of my life in Slovenia. We shared everything, trips to different parts of the country and unforgettable nights. I acquired a lot of knowledge thanks to them and I am sure that these memories will be remembered forever.
Memories that will never be forgotten
Every day in Slovenia was a new experience. The usual celebrations, the delicious cuisine and the minor aspects of everyday life in a foreign land left a lasting impression on me. The Erasmus+ programme in Slovenia not only allowed me to explore a new country, but also facilitated my personal development. I learnt to adapt to new circumstances, to be more self-sufficient and to respect cultural diversity in order to transcend any geographical division.
Conclusion
In retrospect, I can say with certainty that my stay in Slovenia was one of the most unforgettable moments of my life. The friendships I made in Slovenia, as well as from other countries, and the new memories will always be kept in my heart. I recommend Erasmus+ to everyone.
Pràctiques Erasmus+ a Eslovènia
Mohammed Toufik El Aouni. Alumne de 2n d’Administració i Finances
La meua experiència d’Erasmus a Eslovènia ha sigut realment inoblidable. Des del primer moment vaig saber que aquestes pràctiques formatives serien una oportunitat única per créixer i aprendre, i no m’han decebut. També he aprés molt sobre cultura eslovena, des de les seues tradicions fins a la seua gastronomia. Sempre havia desitjat viure una experiència com aquesta, i ara puc dir que ha superat totes les meues expectatives. Al principi, he de reconèixer que va ser un poc difícil. Adaptar-se a un nou país, amb un idioma i costums diferents, sempre presenta desafiaments. No obstant, això és completament normal i forma part del procés d’adaptació.
Amb el temps, tot es torna més fàcil. Una vegada comences a familiaritzar-te amb l’entorn, les persones i les rutines diàries, l’experiència es fa molt més suportable i agradable, i cada dia em sentia més integrat i còmode.
Durant la meva estada en Eslovènia, he conegut gent meravellosa. Els meus companys de treball, els companys de pis i les xiques de ZNI han fet que aquesta experiència siga encara més especial. Els companys de treball han sigut molt amables i m’han ajudat a adaptar-me ràpidament a l’entorn laboral. Sempre estaven disposats a donar-me una mà i a compartir els seus coneixements amb mi. Les xiques de ZNI ens van rebre molt bé des del primer dia. Ens van ajudar amb totes les nostres preguntes i dubtes, fent que la nostra adaptació fora molt més fàcil. Sempre estaven disponibles per a resoldre qualsevol problema que tinguérem, i gràcies a elles ens vam sentir molt ben acollits.
En resum, la meua estada a Eslovènia ha sigut una de les etapes més enriquidores de la meua vida. No sols he aprés sobre una nova cultura, sinó que també he guanyat amics i records que portaré amb mi per sempre. Estic molt agraït per aquesta oportunitat i recomanaria a qualsevol que estiga considerant fer Erasmus que ho faça sense dubtar-ho.
Erasmus+ internships in Slovenia
Mohammed Toufik El Aouni. 2nd year student in Administration and Finance Vocational Training
My Erasmus+ experience in Slovenia has been really unforgettable. From the first moment I knew that this internship would be a unique opportunity for me to grow and learn, and it has not let me down. I also learnt a lot about Slovenian culture, from its traditions to its gastronomy.I had always wanted to live an experience like this, and now I can say that it has exceeded all my expectations. At first, I have to admit that it was a bit difficult. Adapting to a new country, with a different language and customs, is always a challenge. However, this is completely normal and is part of the adaptation process.
Over time, everything becomes easier. Once you start to become familiar with your surroundings, the people and the daily routines; the experience becomes much more bearable and pleasant, and day to day I felt more integrated and comfortable.
During my stay in Slovenia, I met wonderful people. My work colleagues, flatmates and ZNI girls made this experience be even more special. My work colleagues were very kind and helped me to adapt quickly to the working environment. They were always willing to give me a hand and share their knowledge with me. The ZNI girls were very welcoming from the first day. They helped us with all our questions and doubts, making our adaptation much easier. They were always available to solve any problem we had, and thanks to them we felt very welcome.
In short, my stay in Slovenia has been one of the most enriching stages of my life. Not only did I learn about a new culture, but I also made friends and got memories that I will carry with me forever. I am very grateful for this opportunity and without hesitation, I would recommend it to anyone who is considering doing Erasmus+ internships.
Erasmus+ a Eslovènia: una aventura.
Mohammed Lkoubi Nadiri. Alumne de 2n d’Administració i Finances
La decisió d’anar-me’n d’Erasmus+ va ser un gran moment a la meva vida. No em penedeixo d’haver triat Eslovènia, que és un país petit amb moltes sorpreses. Aquesta experiència s’ha convertit en una de les experiències més agradables i inoblidables que he tingut mai.
Noves amistats
Les persones que vaig conèixer van ser les més notables. Vaig desenvolupar vincles amb eslovens i altres estudiants de tot el món. Aquests amics van ser una part crucial de la meva vida a Eslovènia.
Hem compartit tot, viatges a diferents parts del país i nits inoblidables. Vaig adquirir una gran quantitat de coneixements gràcies a ells i estic segur que aquests records seran recordats per sempre.
Records que mai seran oblidats
Cada dia a Eslovènia era una experiència nova. Les celebracions habituals, la deliciosa cuina i els aspectes menors de l’existència diària en una terra estrangera van deixar en mi una impressió duradora.
El programa Erasmus+ en Eslovènia no només em va permetre explorar un nou país sinó que també va facilitar el meu desenvolupament personal. Em van ensenyar a adaptar-me a noves circumstàncies, a ser més autosuficient i respectar la diversitat cultural per transcendir qualsevol divisió geogràfica.
Conclusió
En retrospectiva, puc dir amb seguretat que la meva estada a Eslovènia va ser un dels moments més inoblidables de la meva vida. Les amistats que vaig formar a Eslovènia, també d’altres països, i els records nous, els tindré sempre en el meu cor. Recomano a tothom realitzar Erasmus+.
Erasmus+ in Slovenia: an adventure.
Mohammed Lkoubi Nadiri. 2nd year student in Administration and Finance
The decision to go on Erasmus+ was a great moment in my life. I don’t regret having chosen Slovenia, a small country with a lot of surprises. This has become one of the most pleasant and unforgettable experiences I have ever had.
New friendships
The people I met were the most remarkable. I developed bonds with Slovenians and other students from all over the world. These friends were a crucial part of my life in Slovenia. We shared everything, trips to different parts of the country and unforgettable nights. I acquired a lot of knowledge thanks to them and I am sure that these memories will be remembered forever.
Memories that will never be forgotten
Every day in Slovenia was a new experience. The usual celebrations, the delicious cuisine and the minor aspects of everyday life in a foreign land left a lasting impression on me. The Erasmus+ programme in Slovenia not only allowed me to explore a new country, but also facilitated my personal development. I learnt to adapt to new circumstances, to be more self-sufficient and to respect cultural diversity in order to transcend any geographical division.
Conclusion
In retrospect, I can say with certainty that my stay in Slovenia was one of the most unforgettable moments of my life. The friendships I made in Slovenia, as well as from other countries, and the new memories will always be kept in my heart. I recommend Erasmus+ to everyone.
12004400
Avís de privacitat
Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.
