L’IES Gaia s’acosta al seu futur alumnat en L’Horta i L’Almàssera

Hui ha sigut un dia especial per a l’IES Gaia, marcat per una d’eixes activitats que, any rere any, reforcen els llaços entre etapes educatives i contribuïxen al fet que el nostre alumnat visca els canvis amb major seguretat i confiança.

Un grup d’alumnat voluntari pertanyent a l’equip de Convivència i Benestar s’ha desplaçat als col·legis adscrits L’Horta i L’Almàssera per a compartir una jornada amb els estudiants de sisé de primària. Esta iniciativa, ja consolidada dins del programa de transició del centre, té com a objectiu principal acompanyar al futur alumnat en un dels moments clau de la seua trajectòria educativa: el pas de primària a secundària. L’activitat ha començat amb una dinàmica introductòria en la qual l’alumnat voluntari s’ha presentat, generant un primer contacte pròxim i distés. Este espai inicial ha permés trencar el gel i crear un clima de confiança, fonamental perquè els estudiants de sisé se sentiren còmodes participant. A continuació, s’ha desenrotllat una presentació centrada en resoldre els dubtes que prèviament havien sigut arreplegades pels col·legis. A través de les respostes del propi alumnat de l’institut, els assistents han pogut conéixer de primera mà com és la vida en l’IES Gaia: des de les assignatures i el professorat fins al funcionament del centre, les instal·lacions o les activitats complementàries. Un dels aspectes més valorats ha sigut precisament eixe enfocament pròxim i realista. Escoltar estudiants que fa poc temps estaven en la seua mateixa situació ha permés als alumnes i alumnes de sext identificar-se, plantejar noves preguntes i expressar les seues inquietuds amb total naturalitat. A més, l’alumnat voluntari ha aprofitat per a donar a conéixer l’equip de Convivència i Benestar, explicant el seu paper en la resolució pacífica de conflictes i en la millora del clima escolar. Esta activitat no sols facilita l’adaptació futura de l’alumnat, sinó que també enfortix la coordinació entre els centres educatius, establint les bases per a continuar treballant conjuntament en iniciatives de convivència i integració.

El programa de transició continuarà en el tercer trimestre amb la visita de l’alumnat de sisé a l’institut, on podran conéixer de prop les instal·lacions i el dia a dia del centre. Així mateix, al setembre, les Jornades d’Acolliment donaran la benvinguda oficial al nou alumnat, completant així un procés pensat per a acompanyar-los en cada pas. Des de l’IES Gaia volem destacar i agrair la implicació de l’alumnat voluntari, la participació del qual resulta clau per a construir una comunitat educativa més inclusiva, pròxima i compromesa. La seua labor no sols informa, sinó que inspira i bastix ponts cap a una nova etapa plena d’oportunitats.

Prematrícula IES Gaia 2026-2027

Des del dilluns 23 de març a les 16:00h i fins al dissabte 28 de març a les 23.59 estan disponibles els formularis de prematrícula per a l’IES Gaia per al curs acadèmic 2026-2027 en el menú superior de la web.

O directament a través d’este enllaç.

La informació de l’oferta formativa de cada curs es pot consultar en la nostra web, en el menú “Centre” -> “Oferta formativa” o també des d’este enllaç.

MOLT IMPORTANT: no confondre els processos d’admissió de la Conselleria amb la prematrícula interna de l’IES Gaia

Alumnat de l’IES Gaia, García Berlanga i Enric Valor reforça el seu compromís amb la convivència

Els dies 26 i 27 de febrer, l’alberg La Marina–Moraira va acollir una nova edició de les jornades de formació d’alumnat ajudant i mediador, una iniciativa educativa ja consolidada que, curs rere curs, torna a repetir-se pels seus excel·lents resultats. L’activitat va reunir estudiants i professorat de l’IES Gaia, l’IES García Berlanga i l’IES Enric Valor en un clar exemple de treball col·laboratiu entre centres educatius de la comarca.

Al llarg de dos intensos dies, l’alumnat va participar en activitats teòriques i pràctiques centrades en la gestió positiva dels conflictes, la comunicació eficaç, l’escolta activa, l’assertivitat i l’anàlisi d’emocions, posicions i necessitats. Mitjançant dinàmiques de grup, debats, jocs cooperatius, dramatitzacions i simulacions de casos reals, els i les participants van poder experimentar de manera directa les diferents fases de la mediació i el paper fonamental que exercixen com a agents actius de millora de la convivència en els seus centres. La formació es va caracteritzar per un enfocament eminentment pràctic i participatiu, afavorint l’intercanvi d’experiències entre alumnat de diferents instituts i fomentant l’aprenentatge mutu. Especial rellevància va tindre la reflexió sobre la dimensió social dels conflictes i la seua difusió a través de les xarxes socials, un aspecte cada vegada més present en la realitat de l’alumnat. Més enllà del contingut formatiu, les jornades van resultar especialment enriquidores a nivell personal. L’ambient de convivència, respecte i cooperació va ser constant, combinant el treball intensiu amb moments de distensió, com els passejos per Moraira o les dinàmiques finals de tancament. Tant l’alumnat com el professorat van coincidir a destacar que l’experiència va ser molt profitosa i, al mateix temps, divertida, reforçant vincles i afermant l’esperit de col·laboració entre els tres centres.

La trobada va concloure amb el lliurament de diplomes i la lectura de missatges compartits durant la convivència, posant el fermall final a unes jornades que reafirmen la importància d’educar en valors, diàleg i empatia, i que demostren que el treball conjunt i sostingut en el temps continua donant fruits en la millora del clima escolar.

Equilibri interior per a afrontar la Selectivitat

Des de l’equip Parla’m Bonic s’ha organitzat un taller de ioga adreçat a l’alumnat de segon de batxillerat en un dels moments més exigents del curs. A mesura que s’apropa la selectivitat, la càrrega acadèmica i la pressió augmenten, i amb elles també l’estrés. Per això, hem compartit sessions de ioga pensades com un espai de pausa, respiració i consciència. Aquesta iniciativa naix de la convicció que educar va molt més enllà dels continguts acadèmics i que el benestar emocional és una part essencial del procés d’aprenentatge. Apostem pel desenvolupament integral de la persona, afavorint la connexió amb el propi cos, l’escolta de les emocions i l’adquisició d’eines per a una millor autogestió. Amb aquestes imatges volem mostrar alguns moments d’una experiència que ens ha permés cuidar-nos, reforçar l’equilibri interior i afrontar amb més serenitat aquesta etapa decisiva des de la calma i la consciència.

Mercadet solidari. Abril 2026

MERCAT AMBULANT SOLIDARI de T Tolsacarbonell
Llista d’objectes
Vals descompte

S’han realitzat també uns vals descomptes que poden utilitzar les famílies (l’alumnat els poden arreplegar en consergeria) per a demanar als comerços amb els quals tinguen confiança algun tipus de col·laboració. Eixe val es pot entregar com qualsevol objecte del 9 al 17 de març en el punt de diàleg en el primer pati (al costat de la zona d’escacs).

Pla director. Curs 2025-26

Els dies 18 i 19 de Febrer comencem en el Centre IES Gaia les xarrades corresponents al Pla Director per a la convivència i millora de la seguretat en els centres educatius i els seus entorns, per part de la Guàrdia Civil, per als nivells de 1r ESO i 2n ESO.

Es van abordar temes sobre Tecnologia de la Informació i Comunicació per a 1ESO i Assetjament escolar i ciberassetjament escolar per a 2ESO.

L’IES Gaia celebra amb èxit la tercera edició de les seues Immersions Lingüístiques

L’IES Gaia ha dut a terme amb gran èxit la tercera edició de les seues Immersions Lingüístiques Gaia, una iniciativa educativa que, del 5 a l’11 de febrer de 2026, ha permés a 35 estudiants de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat viure una experiència formativa i cultural en Dun Laoghaire, en l’àrea de Dublín (Irlanda).

L’activitat, organitzada pel departament d’Inglés del centre, ha comptat amb la coordinació i acompanyament del professorat Belén Piqueras i Javier Marín, els qui han guiat a l’alumnat durant tota l’estada. Durant una setmana, els estudiants van conviure amb famílies locals, integrant-se en la seua vida quotidiana i coneixent de primera mà els seus costums, tradicions i estil de vida. Esta convivència ha suposat una oportunitat única per a practicar l’idioma en contextos reals, afavorint el desenrotllament de la competència comunicativa en anglés i el creixement personal de l’alumnat. El programa va combinar formació acadèmica i activitats culturals. Cada matí, els participants assistien a classes d’anglés, mentres que al migdia gaudien d’un packed lunch preparat per les seues famílies d’acolliment. Les vesprades es van dedicar a l’exploració cultural i al descobriment de l’entorn. Entre les activitats realitzades van destacar un recorregut guiat per Dublín, la visita al Castell de Dublín, temps per a conéixer i recórrer la capital irlandesa, així com excursions de dia complet a Glendalough i Kilkenny. El programa va incloure també una ruta de senderisme per l’espectacular entorn costaner d’Howth, una de les experiències més valorades pel grup. Des del centre educatiu es valora molt positivament esta tercera edició de les Immersions Lingüístiques Gaia, que reforça el compromís de l’IES Gaia amb una educació internacional, experiencial i oberta al món. La iniciativa continua consolidant-se com una proposta educativa de gran impacte acadèmic i personal per a l’alumnat participant.

Dotze alumnes de l’IES Gaia viuen una experiència Erasmus+ a Alemanya

Sant Vicent del Raspeig ha tornat a mirar a Europa gràcies a la recent mobilitat Erasmus+ protagonitzada per 12 alumnes de 1r de Batxillerat de l’IES Gaia, els qui han participat durant una setmana en un intercanvi educatiu a Friburg de Brisgovia (Alemanya), acompanyats pels docents Verónica Martínez i Alejandro Fernández.

Durant la seua estada, el grup va ser acollit pel centre alemany Walter Eucken Gymnasium, que va organitzar un complet programa d’activitats acadèmiques i culturals. L’alumnat va assistir a classes, va participar en dinàmiques d’integració i va treballar al costat d’estudiants alemanys, afavorint així la pràctica d’idiomes i l’intercanvi d’experiències. El programa va incloure també una visita institucional al Parlament Europeu a Estrasburg, on els estudiants van poder conéixer de primera mà el funcionament d’una de les principals institucions de la Unió Europea. A més, van recórrer els carrers de la ciutat francesa, van gaudir d’una excursió a la Selva Negra i van participar en activitats culturals i esportives a Friburg, com una sessió de patinatge sobre gel en l’estadi de l’equip local.

El professor Alejandro Fernández ha destacat que “este tipus de projectes són fonamentals per a avançar en la internacionalització del centre. No sols permeten a l’alumnat millorar la seua competència lingüística, sinó que amplien la seua mirada i els ajuden a entendre que formen part d’una comunitat europea més àmplia”. En la mateixa línia, la docent Verónica Martínez ha subratllat que “acostar la Unió Europea a l’alumnat de manera pràctica és clau. Visitar el Parlament Europeu i conviure amb estudiants d’un altre país fa que conceptes com a ciutadania europea o cooperació cobren un significat real i tangible”. Des de l’IES Gaia assenyalen que esta mobilitat forma part de la seua aposta estratègica per obrir el centre a l’exterior i oferir a l’alumnat oportunitats d’aprenentatge més enllà de l’aula tradicional. L’experiència, segons coincidixen professors i estudiants, ha sigut intensa i enriquidora, consolidant la dimensió europea de l’institut i reforçant valors com la convivència, el respecte i la cooperació internacional. Amb la maleta plena de records i noves amistats, el grup ja ha tornat a Sant Vicent, on continuarà treballant en nous projectes europeus que continuen acostant Europa a la comunitat educativa local.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies