El Departament de Geografia i Història ha organitzat una visita a la Presa de Tous. En esta visita, el nostre alumnat de tercer d’ESO ha pogut conéixer el seu funcionament i la forma en la qual es gestiona l’aigua per a consum humà i per a previndre inundacions. A més, en esta visita l’alumnat ha conegut una paratge natural d’enorme bellesa amb una gran diversitat d’espècies tant vegetals com animals.
Amb ambient faller ja al poble i a l’institut, el Departament d’Educació Física va proposar a l’alumnat d’ESO una activitat més lúdica, anar a patinar sobre gel a la pista Fun On Ice de Quart de Poblet. Vam gaudir d’un bonic matí de convivència, esmorzant junts i patinant sobre gel. En un ambient una mica fred el calor el van posar les rialles i l’alegria del nostre alumnat amb els jocs, persecucions, carreres i piruetes…
Quina manera de divertir-se!
Salut!
Al Departament d’Educació Física li encanta aquesta jornada, especialment perquè participa tot l’alumnat de l’institut, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.
Recentment acabada la 2a avaluació, amb la feina feta, gaudírem d’un dia assolellat a l’Estació d’Esquí de Javalambre (Terol). Les nevades i el fred dels dies anteriors van permetre gaudir l’alumnat de llargues baixades amb la majoria de les pistes obertes, uns 14 kilòmetres esquiables. Pistes verdes per als/les debutants, blaus i roges per als nostres experts/es.
Us esperem de nou el pròxim curs!
Gran dia a la natura!
Salut!
L’IES 25 d’Abril ha aconseguit situar-se entre els millors centres educatius d’Espanya en la fase nacional de la Competició Estadística Europea 2026, gràcies als seus excel·lents resultats en la primera prova del certamen.
Amb la participació de cinc equips, l’institut va aconseguir una puntuació mitjana de 85,8 punts, consolidant-se com un dels centres més sòlids i consistents a nivell nacional. En el rànquing de la Comunitat Valenciana, ocupa la tercera posició, superat només per centres amb un únic equip participant, mentres que a nivell nacional se situa al voltant del lloc 11.
No obstant això, en la segona prova del certamen, l’institut no va aconseguir situar-se entre els cinc primers llocs. Així i tot, este resultat és especialment notable considerant que és la primera vegada que l’IES 25 d’Abril participa en la competició.
Els resultats destaquen per la regularitat i alt rendiment dels seus equips en la primera prova, reflectint tant el talent individual com la preparació col·lectiva de l’alumnat. La competició busca fomentar el pensament crític i les competències estadístiques, promovent l’anàlisi i interpretació de dades en contextos reals.
Des del centre es valora este assoliment com un esforç de l’alumnat i del professorat, reafirmant el compromís de l’institut amb l’excel·lència acadèmica i la formació estadística a Espanya.
Malgrat una participació més discreta que en edicions anteriors, el tercer lliurament del Concurs de Problemes Matemàtics ha deixat clar que l’enginy no depén de la quantitat, sinó de la qualitat. Els reptes plantejats enguany van posar a prova la lògica i la capacitat analítica dels estudiants, deixant un quadre d’honor brillant.
El Quadre d’Honor
Després d’una intensa deliberació per part del jurat, els noms que han marcat esta edició són:
Menció Especial
No volem deixar passar l’esforç d’Edward Y. (premi estudiant) i la resta dels estudiants participants, el compromís dels quals amb les ciències exactes és el motor que manté viu este certamen.
Com cada any, alumnat de grau mitjà de l’IES 25 d’Abril d’Alfafar ha agafat un avió per a dirigir-se a alguns països d’Europa per a realitzar la seua formació en centres de treball gràcies al programa Erasmus+ finançat amb fons europeus. Enguany els destins triats per a realitzar estes pràctiques són Portugal i Irlanda. Així, durant diversos mesos l’alumnat residirà en estos països d’Europa mentres acudix a empreses locals a completar la formació rebuda en l’institut.
En este primer contacte amb els destins triats, l’alumnat ha sigut acompanyat per professorat del centre que s’encarregarà de comprovar les condicions de les residències i coordinar-se amb les empreses assignades per a la realització de les pràctiques formatives.
Ja tenim ací un nou lliurament de El Podcast del 25!
En este segon episodi podem trobar notícies d’actualitat sobre l’IES 25 d’Abril d’Alfafar, crítica de cinema en anglés, informació sobre el programa de mediació en el centre i tres entrevistes. Una és a Sara Díaz, coordinadora d’igualtat i convivència, qui comentarà les activitats programades per a celebrar el dia de la dona. Una altra entrevistada és Inma Sánchez, directora de l’institut, qui explicarà les jornades de portes obertes del centre. Finalment, tenim el contingut estrela d’este episodi: una entrevista a Raquel Gu, il·lustradora professional, qui ens parlarà del seu procés creatiu.
El Pòdcast del 25 – Capítol 02
L’alumnat de Llatí i Grec de l’IES 25 d’Abril ha anat fins a Sagunt per a fer una visita guiada al teatre, aprendre més sobre els monuments de l’antiguitat i submergir-nos en la vida quotidiana romana amb els seus usos, costums i supersticions en la cura del cos i en la higiene diària. Amb este viaje immersiu a l’antiga Roma Imperial hem aprés que poc hem inventat, encara que sí hem remodelat i adaptat els seus costums. Una experiència per a repetir!
Gràcies a la Domus Baebia per rebre’ns tan bé i fer-nos passar un matí tan instructiu.
Torna el Mes de la Dona en l’IES 25 d’Abril d’Alfafar i amb esta ja seran tres les edicions celebrades. En esta ocasió als habituals recitals poètics i al club de lectura s’unixen activitats com un monòleg, un escape room o un col·loqui sobre el feminisme en el món actual.
Esperem que us agraden les activitats programades. Participa!
En aquesta segona convocatòria del curs 2025-2026 per a alumnat de 1r i 2n d’ESO, hi havia molta excitació degut a la novetat. Els alumnes de primer curs (que doblaven la representació dels de segon) era la primera vegada que hi participaven i volien deixar ben alt el llistó. Finalment només hi participaren un total de 21 alumnes del nostre centre dels 27 inicialment seleccionats, 14 de 1r curs d’ESO i 7 de 2n. La prova es va desenvolupar amb rapidesa, de tal manera que en els primers 20 minuts de competició els nostres alumnes ja havien resolt correctament el primer bloc de quatre problemes. Açò va suposar una injecció de moral per als participants que, reunits per a la cita matemàtica a la biblioteca, no tardaren molt en donar amb solució correcta al segon bloc de quatre problemes. Açò va ser un nou punt d’inflexió, només quedava ja el tercer bloc amb dos problemes, ara els nostres representants tenien al seu abast concloure la prova sencera en temps i forma. L’emoció es podia palpar en l’ambient, finalment aconseguiren connectar la solució dels problemes dels dos blocs anteriors amb l’enunciat dels problemes 9 i 10 i els resolgueren correctament. Havien aconseguit concloure correctament tota la prova en un temps inferior als 50 minuts!!! No contents amb la proesa alguns alumnes de primer curs varen continuar treballar en l’hora de reforç amb els anomenats “problemes de propina” resolent correctament algun més. Èxit total per als més menuts com podeu veure, no sols de participació sinó també d’implicació.
Educo organitza una activitat en l’Espai Educo d’Alfafar. Es tracta de l’activitat Power Play: Mañana de juegos, inclòs dins del projecte EDUJOVE. Esta activitat es realitzarà el dissabte 28 de febrer de 2026 d’11.00 a 14.00 hores i està dirigida a alumnat d’Educació Secundària Obligatòria (ESO).
L’alumnat de segon de Batxillerat del nostre centre va assistir recentment a la Jornada de Portes Obertes de la Universitat Politècnica de València (UPV), una activitat orientada a facilitar informació sobre l’etapa universitària.
Durant la visita, l’alumnat va conéixer l’oferta de graus, va recórrer diferents instal·lacions del campus i va participar en sessions informatives sobre l’accés a la universitat, els plans d’estudi i les eixides professionals, acompanyats en tot moment per estudiants universitaris que els van guiar i van compartir la seua experiència.
Esta activitat s’emmarca dins de les accions del centre destinades a l’orientació acadèmica i professional, fent costat a l’alumnat en la reflexió i presa de decisions de cara al seu futur formatiu.
L’alumnat de primer i segon de Batxillerat de l’IES 25 d’Abril que estudia les assignatures impartides pel Departament d’Economia ha pogut gaudir en el saló d’actes del centre d’una xarrada impartida per Miguel Arce, professor de la Facultat d’Economia de la Universitat de València. En esta xarrada l’alumnat ha pogut conéixer de primera mà les diverses opcions de graus i dobles graus que s’oferixen en la Facultat d’Economia, les matèries que s’impartixen, notes de tall en l’accés i les diverses possibilitats que oferix la Facultat per a poder realitzar part dels seus estudis en universitats estrangeres. A més, Miguel Arce ha compartit diversos consells per a preparar de forma adequada l’examen d’Empresa i Disseny de Models de Negoci de les Proves d’Accés a la Universitat.
Gràcies a esta iniciativa, l’alumnat ha pogut reflexionar sobre el seu futur i valorar l’opció d’estudiar en la Universitat de València, concretament en la Facultat d’Economia.
En la present edició de la Copa Cangur, el nostre centre ha participat amb un total de quatre equips, repartits en dues categories:
L’activitat s’ha desenvolupat en un ambient de concentració i entusiasme, amb un alt grau d’implicació per part de tot l’alumnat participant. Tot i que els problemes plantejats presentaven una dificultat considerable, especialment en els moments inicials, els equips van saber organitzar-se, repartir tasques i col·laborar de manera efectiva. Cal destacar que un dels equips va aconseguir una meritòria 4ª posició, quasi vàrem arribar al podi, d’un total de 15 equips participants, fet que posa de manifest el bon nivell matemàtic del nostre alumnat. Dues dels altres equips van quedar dins del Top Ten. A més, l’organització del concurs va felicitar explícitament el nostre centre tant pel nivell demostrat com pel comportament, la implicació i l’actitud exemplar mostrada al llarg de tota la jornada.
La participació del nostre centre en la Copa Cangur ha estat una experiència molt satisfactòria i motivadora per a l’alumnat. Des del primer moment, els equips van mostrar una gran il·lusió per formar part d’aquest repte matemàtic, que combina enginy, rapidesa i cooperació. Al llarg de la prova, l’alumnat va demostrar que les matemàtiques també poden ser un espai de joc, superació i treball col·lectiu. La interacció entre els membres dels equips i la cerca conjunta de solucions va convertir la jornada en una experiència dinàmica i estimulant. Aquest tipus de concursos contribueixen de manera molt positiva a despertar l’interés per les matemàtiques i a reforçar valors com l’esforç, la constància i la col·laboració. Sens dubte, la participació en la Copa Cangur ha deixat una empremta molt positiva en el nostre centre i entre el nostre alumnat i anima a continuar apostant per aquest tipus d’iniciatives en futures edicions.
En resum, l’experiència ha resultat molt enriquidora tant a nivell acadèmic com personal, fomentant el treball en equip, el raonament lògic i la confiança en les pròpies capacitats.
El dimecres 28 de gener, l’alumnat de 4t ESO A, 4t ESO B i 1r de Batxillerat del nostre centre va participar en la Jornada d’Orientació Preuniversitària organitzada per la Universitat Catòlica de València (UCV), celebrada en l’espai cultural La Rambleta (València).
Durant la jornada, l’alumnat va rebre informació pràctica sobre l’oferta d’estudis universitaris, l’accés a la universitat i les diferents eixides acadèmiques i professionals, comptant amb el testimoniatge d’estudiants universitaris que van compartir la seua experiència personal, a més de participar en dinàmiques d’orientació que van afavorir la reflexió sobre els seus interessos i capacitats.
Esta activitat s’emmarca dins de les accions del centre destinades a l’orientació acadèmica i professional de l’alumnat.
El jurat del concurs per a l’elecció del logotip del projecte Erasmus+ en el centre ha decidit seleccionar com a guanyador el disseny presentat per Andrea Mompó Campos de segon del grau superior de Màrqueting i Publicitat. El disseny guanyador ha sigut el següent:
Com a finalista ha quedat Sarah Beldjoudi Hacene, també de segon del grau superior de Màrqueting i Publicitat. El seu disseny ha sigut el següent:
Tal com indiquen les bases del concurs, el premi que reben guanyadora i finalista és un val de compra en una llibreria de la zona, en este cas, Librolandia a Benetússer. El val que rep la guanyadora és d’un import de 70 euros i el de la finalista és de 30 euros. Enhorabona a les dos!
D’altra banda, volem agrair la seua participació a tot l’alumnat que ha presentat un disseny en este concurs i a tot el professorat que ha actuat com a jurat.
El Departament d’Educació Física continua amb les seues activitats extraescolars, esta vegada l’alumnat de 3r i 4t d’ESO ha participat en una ruta de senderisme a la muntanya de Cullera.
Últimament l’oratge no ens acompanya, en este cas la previsió era de molt de vent… i així va ser. Enguany volíem pujar a la muntanya des del Faro de Cullera i fer una ruta diferent a la del curs passat, serà la pròxima vegada. Amb el fort vent vam decidir pujar de nou des del cementeri, així faríem tota la primera part de la ruta resguardats per la muntanya… i menys mal! Caminàrem sobre les lletres de CULLERA amb fortes ratxes fins a la bola i de nou la muntanya ens va resguardar fins a la platja. L’alumnat més atrevit es va banyar i la resta va jugar en l’arena.
Tota una aventura a la natura! Salut!
Els dies 12 i 13 de desembre professorat i alumnat de mediació acudírem a una trobada de convivència i formació d’equips de mediació a Benicàssim.
L’IES 25 d’Abril ha creat un fort vincle amb l’IES Violant de Casalduch i el seu equip de mediació. Aquest centre va vindre a ajudar-nos després de la DANA, ens va donar suport emocional i econòmic en la recuperació i des d’eixe moment som centres agermanats. També hem compartit trobada amb l’IES Cova Santa de Segorb amb el que, igualment, hem establert un fort lligam.
L’experiència ha sigut molt enriquidora per a alumnat, 55 alumnes en total, i professorat. Hem compartit jocs, riures, aprenentatges, esmorzar, emocions, abraçades, treball, berenar, karaoke :), l’eixida del sol, respiració, relaxació, formació, dinars, reflexions… millor que contar-ho us ho mostrem en imatges, entendreu les nostres ganes de tornar el pròxim curs!
Per fi arriba l’estrena que tots estàvem esperant: el primer capítol de “El Podcast del 25“.
En este primer episodi podrem trobar notícies d’actualitat sobre el nostre centre, entrevistes a alumnat de l’institut que ens comptarà les seues opinions i experiències sobre el què és estudiar en l’IES 25 d’Abril, crítica de pel·lícules de cinema en anglés i, com a plat fort d’este primer episodi, una entrevista a Jordi Évole i als components de la seua banda de música “Los Niños Jesús“.
El Podcast del 25 – Capítol 01
L’organització no governamental Jóvenes y Desarrollo ha repartit entre l’alumnat de tercer i quart de PDC un esmorzar amb productes d’Oxfam Intermón. Esta organització està col·laborant amb nostre centre en l’elaboració d’un mural que decore el mur interior de l’institut i, com a part d’esta activitat, ha portat diversos productes d’Oxfam Intermón perquè el nostre alumnat puga recuperar forces. De moment, no s’ha completat la pintura del mural, però el nostre alumnat continuarà treballant en ell.
Els equips de colpbol de l’IES 25 d’Abril han completat la 1ª ronda de partits de la Lliga Oficial de Colpbol (LOC). Així, el divendres 5 de desembre els equips de categoria juvenil, de 1r i 2n de batxillerat, visitaren el Poliesportiu de Burjassot per a jugar amb l’equip del Centre Aula Campus. El dimarts 9 de desembre els equips de categoria infantil, de 1r i 2n d’ESO, visitaren el Poliesportiu La Canaleta de Mislata per jugar amb els equips del Centre Santa Creu. I finalment, el dijous 11 de desembre els equips de categoria cadet, de 3r i 4t d’ESO, visitaren el Poliesportiu de Museros per jugar amb els equips de l’Escola La Masia. D’aquesta manera, participàrem amb 18 equips de les 3 categories i un total de 195 alumnes inscrits en els Jocs Esportius de la Comunitat Valenciana (JOCSE).
Tres grans jornades de convivència, diversió i joc! Salut!
La Competició Estadística Europea (ESC) és una iniciativa promoguda per l’Oficina Europea d’Estadística, Eurostat, i els instituts d’estadística de diversos països europeus. Els objectius generals de la ESC són:
L’IES 25 d’Abril participa per primera vegada en aquest concurs d’estadística amb la participació de cinc equips (tres de secundària i dos de Batxillerat). Anem a competir contra 167 centres o 1.097 equips de diferents punts d’Espanya. El concurs consta de dos fases: la primera fase la farem en dos dies i està formada per tres test, i la segona fase serà un treball corporatiu.
Què la sort ens acompanye!
El nostre Programa de Tutoria entre Iguals acomiada el trimestre de la millor manera: amb les felicitacions nadalenques creades per l’alumnat, intercanviades amb carinyo entre tutors i tutorandos 🤝💌
Una activitat senzilla que reforça valors com l’empatia, el suport mutu i la companyonia, i que demostra que aprendre junts també és compartir emocions i bons desitjos.
Gràcies a tot l’alumnat per la seua implicació i creativitat. 🌟
🎁 Bones festes i feliç descans! 🎁
El concurs Problemes a l’Esprint és una activitat matemàtica que va néixer per ser celebrada per via telemàtica l’any 2000, any mundial de les matemàtiques, com a cloenda de la prova Cangur de la SCM, adreçada a equips de centre amb la idea que amb una tasca col·laborativa s’arribés a la solució dels problemes plantejats com més ràpid millor.
El treball en equip, organitzat preferentment en subgrups que han de passar-se respostes de problemes que són dades per a altres, i l’estratègia adequada són claus per a reeixir en l’activitat. Val a dir que la participació ha anat augmentant de manera decidida i és interessant constatar que la idea clau potser ha deixar de ser trobar la solució molt ràpid, i ha passat a ser més semblant a la de cursa popular de resolució de problemes, en què l’objectiu fonamental és acabar amb èxit, lluitant per aconseguir trobar la solució de tots els reptes plantejats, dedicant-hi tota l’estona que faça falta.
En la present convocatòria del curs 2025-2026 per a 3r i 4t d’ESO, hi havia molta expectació degut a la nombrosa participació prevista en relació a altres edicions. Concretament hi participaren un total de 32 alumnes del nostre centre, 19 de 3r curs d’ESO i 13 de 4t. Pel que fa al desenvolupament de la prova, va començar amb dificultat, degut al nivell dels problemes proposats què presagiaven que la jornada anava a ser dura, però a poc a poc el treball de col·laboració entre els diversos equips va començar a donar fruit i van aparèixer solucions correctes i prou imaginatives als tres primers problemes. En aquest punt va sorgir la màgia i per un moment van ser conscients que podrien aconseguir-ho, un darrere l’altre van anar superant els entrebancs i connectant la solució de cada problema amb l’enunciat d’un altre fins que arribaren a resoldre correctament 9 dels 10 problemes plantejats, la qual cosa va representar un èxit total, no sols ja de participació sinó també d’implicació del nostre alumnat.
Estimades famílies de l’IES 25 Abril d’Alfafar. Us informem que el departament de francés, a benefici dels i les alumnes de francés de l’IES 25 Abril Alfafar, ha organitzat, com tots els anys, una rifa per a ajudar les famílies a sufragar part dels gastos que suposen el viatge d’intercanvi a França. La mobilitat a França en la qual participen alumnes de primer i segon idioma de francés, de tots els nivells suposa una estada d’1 setmana en un centre escolar francés, assistint a les classes amb els seus companys francesos, dins del projecte Erasmus+ d’inserció lingüística i cultural en un país europeu, així com el descobriment dels valors de la ciutadania europea, setmana sufragada per fons Erasmus, al costat de dos dies en la capital París els gastos de la qual són sufragats pels propis alumnes i les seues famílies.
Per això us demanem que ajudeu a estos i estes alumnes participant en la rifa i comprant-los una papereta.
Se sorteja una caixa regale ideal amb una selecció d’encantadores masies i cases rurals, masos i hotels que oferixen 1 nit amb desdejuni per a 2 persones.
Per a resultar premiat el seu número haurà de coincidir amb les tres últimes xifres del 1r premi del sorteig de la LOTERIA NACIONAL del XIQUET el dia 6 de Gener 2026.
Si vosté posseïx la papereta premiada pose’s contacte con l’alumne o alumna que li ho va vendre o amb el centre.
Molta sort a tots!!
L’IES 25 d’Abril d’Alfafar convoca un concurs per a l’elecció del logotip Erasmus del nostre centre. Pot participar en este concurs tot l’alumnat del centre independentment dels estudis que realitze o de si participa en les mobilitats Erasmus o no. El disseny guanyador serà el que identifique i represente el programa Erasmus+ en el nostre centre i serà la imatge corporativa oficial del projecte en tots els suports.
El jurat del concurs triarà dos dels dissenys presentats, un com a guanyador que rebrà un val de compra valorat en 70 euros i un segon disseny que rebrà un val de 30 euros. Els dos vals es podran canviar en un comerç local afectat per la DANA del passat 29 d’octubre de 2024.
El període de presentació de dissenys comença el 3 de desembre de 2025 i acaba el dia 15 d’eixe mateix mes.
Les bases del concurs es poden trobar en el següent document:
Els i les alumnes de l’IES 25 Abril Alfafar, després d’una reunió amb les famílies, afectades por la barrancada del 29 d’Octubre 2024, van decidir malgrat la situació i amb alguna baixa,, visitar el centre escolar francés Jean Cocteau en Ofranville a la regió francesa de Normandia durant una setmana de març, dins del programa d’intercanvi escolar entre centres organitzat por el departament de Francés, amb finançament Erasmus +
Els alumnes van estar al centre francés durant la setmana del 21 de març fins al 27 de març 2025, realitzant diferents activitats al centre pedagògiques i lúdiques, assistint a classes de francés i castellà.
Les mobilitats Erasmus en les quals participa l’alumnat de francés de l’IES 25 Abril, tenen una sèrie d’objectius que som principalment:
Tots estos objectius s’han anat complint, gràcies a les diferents activitats en les quals els i les alumnes de l’IES 25 Abril de francés han anat participant, tant en l’institut com en el seu desplaçament al centre francés. Al costat de les diferents activitats pedagògiques proposades al centre Jean Cocteau, i passar una setmana d’immersió lingüística i cultural en Ofranville. Els alumnes també van poder visitar alguns llocs com Etretat, Dieppe, per a finalment dur a cap una visita cultural a París i lúdica al parc Disneyland París, tornant finalment por vol a València.
S’inicia el període d’inscripció a l’activitat extraescolar de voleibol en l’IES 25 d’Abril per a l’alumnat del centre. Es tracta d’una activitat totalment gratuïta subvencionada per l’Ajuntament d’Alfafar que es realitzarà en les instal·lacions de l’institut les vesprades dels dimarts de 17.00 a 18.30 hores. Si estàs interessat no dubtes a apuntar-te.
T’esperem!
L’alumnat de segon de Formació Professional Bàsica i de segon de grau mitjà de Manteniment Electromecànic va visitar la Fira Plaza Europa situada als Jardins del Túria de València.
L’activitat va ser molt positiva per al nostre alumnat. Els alumnes van poder obtindre informació dels diferents estands: ajuntament de València, DGFP, Eures, Eurodisea, Europe Direct, Interact, Interreg, Ivace+i, Vaj i Labora. A més, van poder assistir a les conferències a l’auditori de Sergio Esparcia (Valgrai), Labora-Eures, Conselleria d’Educació, Europe Direct, Ivace, Interact, Ivaj, Ajuntament de València i Eurodisea. Finalment, van poder participar en l’elaboració d’un grafiti amb Let’s Grow. Sens dubte, va ser una gran oportunitat per a acostar a l’alumnat a possibilitats educatives i professionals que fins al moment desconeixien.
L’alumnat de l’IES 25 d’Abril de Llatí i Grec de 1r i 2n de Batxillerat ha assistit a la xarrada col·loqui i presentació de l’obra “L’estrela que mai es banyava en la mar” a la Biblioteca d’Alfafar, obra que ens parla de la navegació i la seua vinculació amb la mitologia. Els grecs es guiaven per les estreles i darrere de cada una d’elles trobem una història…
El nostre centre es complau a anunciar que, a partir d’este curs, comencem a utilitzar la plataforma Kanjo Emotion amb els grups de 1r de l’ESO. Es tracta d’una ferramenta tecnològica dissenyada per a la detecció precoç del malestar emocional entre el nostre alumnat. Per a això, comptem amb el suport de l’ONG Educo.
Què és Kanjo?
Kanjo Emotion combina analítica emocional, dinàmiques participatives i tecnologia segura perquè l’alumnat puga expressar com se sent i perquè l’equip educatiu identifique situacions de risc o malestar amb antelació.
Entre els seus avantatges destaquen:
Què implica el seu ús en el nostre centre?
Per què ho fem?
En el nostre centre creiem que l’educació va més enllà de l’aula: comprendre i atendre el món emocional de l’alumnat és clau per al seu aprenentatge, el seu creixement integral i el seu futur. Amb Kanjo, fem un pas clar cap a un entorn escolar més segur, connectat i comprensiu.
Convidem a tota la comunitat educativa (alumnat, famílies i professorat) a implicar-se, informar-se i acompanyar este procés d’implantació.
El passat 16 d’octubre, els grups de PDC de 3r i 4t d’ESO van participar en la jornada organitzada per AVAPACE (Associació Valenciana d’Ajuda a la Paràlisi Cerebral) en el Palau de Congressos de València, dins dels actes de celebració del Dia Mundial de la Paràlisi Cerebral.
Durant la jornada, el nostre alumnat va tindre l’oportunitat de conéixer de prop la labor d’AVAPACE, així com viure una experiència de sensibilització i convivència al costat d’altres persones, centres educatius i associacions compromeses amb la inclusió i la diversitat funcional.
El Departament d’Educació Física inicia les seues activitats extraescolars del curs 2025-2026 amb una ruta de senderisme per a 1r i 2n d’ESO al riu Juanes (Iàtova). El dia pintava plujós i amb una lleugera pluja vam començar a caminar. No va tardar molt en parar i vam poder gaudir d’un gran dia a la muntanya. Des de Iàtova arribarem al mirador del riu Juanes, abans carregàrem piles esmorzant en la zona d’acampada. El pas de la DANA ha transformat el paisatge de la “Cueva de las Palomas” i ha creat uns gorgs d’aigua als que el nostre alumnat no va dubtat en banyar-se, fou divertit! Continuàrem el camí de baixada fins creuar el riu, visitant el “Charco Mañán“, i completant una ruta circular de quasi 5 km fins tornar a arribar a la zona d’acampada i a l’autobús. Dia genial a la natura realitzant activitat física! Salut!
L’IES Ramón y Cajal d’Osca fa una donació de 3.000 euros a l’IES 25 d’Abril d’Alfafar. L’institut va dur a terme una campanya solidària de recollida de diners després de realitzar una videotelefonada amb el grup de 2n A del 25 d’Abril. Va ser un intercanvi molt interessant i l’alumnat es va sentir escoltat i respectat. Posteriorment, rebérem en el nostre centre a la seua directora, María Costa, i a la seua cap d’estudis, María Gracia, per a realitzar-nos la donació. Estem molt agraïts per la seua ajuda i li donarem bon ús.
En els següents enllaços es pot veure les notícies publicades en El Heraldo i en El Diario de Huesca sobre la donació i la visita realitzada:
Moltíssimes gràcies!
Alguns professors de cicles formatius del centre han realitzat una estada de Job Shadowing en l’Istituto Istruzione Superiore “Galilei – Di Palo” de Salerno a Itàlia. En estos dies han pogut comprovar com funciona este centre italià i han realitzat una comparació amb la nostra manera de treballar. Ha sigut una experiència molt enriquidora i que, sens dubte, ens permetrà millorar en l’IES 25 d’Abril.
Ací podem veure un xicotet vídeo resumen de la seua estada.
Dimecres passat 7 de maig de 2025 es va celebrar una reunió ordinària del Consell Escolar de l’IES 25 d’Abril on es va informar sobre els resultats acadèmics de la segona avaluació i sobre diversos temes d’interés tractats en les comissions del Consell.
D’altra banda, la directora del centre va informar de la resolució sobre els Recursos Extraordinaris per a la Millora Acadèmica (REMA) que ha publicat la Conselleria d’Educació per a poder sol·licitar nou professorat de reforç per al pròxim curs.
Finalment, es van aprovar noves activitats complementàries i extraescolars que es realitzaran abans d’acabar el present curs acadèmic.
El dijous 5 d’abril es va celebrar una reunió del Consell Escolar de l’IES 25 d’Abril per a poder aprovar noves activitats complementàries i extraescolars que es realitzaran en el centre. Així, es van aprovar dos activitats a les que acudiran els grups de Comerç i Màrqueting, i l’assistència al Princesa de Girona Congresfest que se celebrarà pròximament a Lleó per part d’alguns i algunes alumnes de primer de Batxillerat.
Un any més, el nostre centre s’ha sumat a la commemoració del 8M, el Dia Internacional de la Dona, amb la celebració del seu II Mes de la Dona, un cicle d’activitats i accions enfocades a visibilitzar esta data tan important per a continuar reivindicant els drets de les dones de tot el món i per a donar espai als assoliments i aportacions de dones al llarg d’història i en diferents àmbits.
Entre les activitats realitzades, destaquen el mural col·laboratiu “Dones amb història” i el recital “Biblioteca poètica” en el qual ha participat alumnat i professorat en el recitat de poemes d’autores femenines i en l’acompanyament musical. A més a més, este curs hem comptat amb tallers i conferències per a diversos cursos. Així mateix, la Creu Roja d’Alfafar ha realitzat uns tallers sobre el món laboral i la dona per als 4t i 1r d’ESO. També, els grups de 2n d’ESO van assistir al monòleg d’humor “Pocavergonyes” de l’educadora social i sexòloga Silvia Pérez.
El dimecres 5 de març es va celebrar una reunió del Consell Escolar de l’IES 25 d’Abril on es van tractar diversos assumptes.
En primer lloc, es va decidir mantindre les circumstàncies específiques del centre a aplicar en el procés d’admissió i matrícula per al curs 2025-2026. Així, es continuarà amb les següents circumstàncies:
En segon lloc, es va informar sobre la col·laboració que s’ha iniciat entre la Fundació Princesa de Girona i el centre en la que un voluntari enviat per esta fundació ajudarà en alguns grups de l’ESO realitzant una sèrie d’activitats de benestar emocional i creació artística.
Finalment, es van aprovar noves activitats complementàries i extraescolars perquè puguen ser incloses en la Programació General Anual del curs.
El C.E.O Montaña Roja de Lanzarote dóna 845 euros a l’IES 25 de Abril de Alfafar que recaudaren en un mercadet solidari els passats Nadals. Moltíssimes gràcies.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceoenplayablanca/
L’alumnat de segon i tercer de l’ESO ha realitzat la visita al Saló del Còmic on ha pogut gaudir de diferents activitats, tallers i jocs de taula, així com assaborir diferents plats procedents del país del manga.
La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha publicat l’Orde 2/2025, de 7 de febrer, on es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el qual establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa.
L’objecte d’esta orde és regular i convocar el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base de la seua preferència, valencià o castellà, aplicable a partir del curs escolar 2025-2026. Així doncs, es realitzarà una consulta a través de la pàgina web de la Secretaria Digital: https://consulta.gva.es. En els pròxims es podrà comprovar el cens en els taulers d’anunci del centre.
Es pot trobar més informació en el següent document:
[pdf-embedder url=”https://portal.edu.gva.es/ies25abril/wp-content/uploads/sites/683/2025/02/2025_2212_va-2.pdf” title=”2025_2212_va”]
L’associació cultural El Cabo del Juego d’Alfafar dóna dos jocs de taula a l’IES 25 d’Abril d’Alfafar. Es tracta del joc Gutenberg on els jugadors simulen ser impressors del segle XV i han de gestionar comandes per a poder augmentar la seua riquesa.
Esta associació sol realitzar reunions els caps de setmana en el CEIP La Fila d’Alfafar i qualsevol persona interessada en els jocs de taula pot acudir a les seues convocatòries.
Des d’ací volem agrair a esta associació el suport que està mostrant a la nostra comunitat educativa.
Moltes gràcies!
L’IES Malilla de València ha realitzat una donació de material de dibuix per a l’alumnat de tercer d’ESO del nostre centre. Com es pot observar en la imatge, es tracta de material variat que, unit a altres donacions que hem rebut, ens permetrà preparar lots per a tot l’alumnat de tercer, ja que el material que tenien es va perdre amb la riuada del passat mes d’octubre. Cal tindre en compte que les dos aules de dibuix del centre es troben en els baixos de l’edifici de secundària i que l’alumnat deixava allí el seu material per a no haver de transportar-lo tots els dies que tingueren eixa matèria des de la seua casa. Així que, es va perdre tot eixe material.
Volem agrair a l’IES Malilla la seua solidaritat en estes moments de dificultat que estem passant.
Moltes gràcies pel vostre suport!
La professora Vanessa Courtois-Rocafort del Lyceé Germaine Tillion de Castelnaudary a França ens fa arribar a través del seu germà Yvan que viu a Segorbe cartes del seu alumnat d’espanyol per a establir contacte amb el nostre alumnat.
Moltíssimes gràcies pel suport i la iniciativa!
L’Obra Cultural Balear de Campos a Mallorca ha organitzat un concert solidari per a recaptar fons per a ajudar a la reconstrucció del nostre centre després de la DANA patida en el mes d’octubre passat. Així, Miquel Nigorra a la guitarra i Sebastià Mut a l’acordió van realitzar un recital on es van fusionar sons que capturen l’essència de la música mediterrània amb un toc contemporani i influències jazzístiques. La recaptació íntegra d’este concert, 670 euros, es va donar a l’AMPA de l’IES 25 d’Abril perquè la dedique, al seu torn, a ajudar a les famílies més afectades per la riuada.
Es pot trobar més informació sobre este estupend concert en el següent enllaç.
Volem agrair a esta institució cultural que haja organitzat esta bonica iniciativa i que s’hagen recordat de nosaltres en estos moments de dificultat que estem travessant.
Moltes gràcies per la vostra solidaritat!
L’IES Pintor Antonio López de Tres Cantos a Madrid ha organitzat un mercat ambulant nadalenc amb el qual han aconseguit recaptar la quantitat de 470 euros que han donat al nostre AMPA. Així, tota la seua comunitat educativa es va implicar en esta solidària iniciativa amb l’objectiu de mostrar-nos el seu suport en estos difícils moments que estem passant. Gràcies a esta aportació l’AMPA podrà adquirir material escolar per a l’alumnat del nostre centre i ajudarà a les famílies més afectades per la riuada del passat 29 d’octubre. Des d’ací no tenim més que paraules d’agraïment per a tota la comunitat educativa de l’IES Pintor Antonio López per la seua implicació i solidaritat.
Moltes gràcies pel vostre suport!
L’IES Francesc Gil de Canals va organitzar una marxa i una ruta ciclista solidària amb l’objectiu de recaptar fons per a ajudar als centres afectats per la DANA de finals d’octubre. Esta activitat la van organitzar juntament amb l’IES Isabel Clara Simó i el Col·legi Sant Antoni Abat. La participació a l’activitat va ser tot un èxit, ja que es van ajuntar més de 300 persones que van aportar la quantitat de 900 euros. Una part d’esta xifra, concretament 360 euros, l’han destinada al nostre institut a través de l’AMPA.
Moltíssimes gràcies pel vostre suport i solidaritat!
L’alumnat de sext de primària del centre Ca L’Aulet de Sant Cebrià de Vallalta a Barcelona ha volgut fer una donació a través de la seua mestra Marina Insa a l’AMPA de l’IES 25 d’Abril d’Alfafar. Els xiquets i xiquetes d’este centre van aconseguir reunir la quantitat de 375 euros que es destinaran a ajudar als xics i xiques del nostre institut que han sigut més afectats per la DANA de finals d’octubre. Volem agrair a tota la classe de sext de primària que s’hagen recordat de nosaltres en un moment tan complicat i a la seua mestra li volem reconéixer l’esforç que realitza en la transmissió d’un valor tan important com és la solidaritat.
Moltíssimes gràcies!
L’Escola Jacint Verdaguer de La Granada a Barcelona ha realitzat l’activitat “El Quinto Solidari” amb l’objectiu de recaptar fons per a una causa solidària, en este cas, a benefici de la comunitat educativa de l’IES 25 d’Abril a través del seu AMPA. Així, en esta activitat els xiquets i xiquetes de l’escola van participar en una sèrie d’activitats en les quals també van participar les famílies i empreses de la localitat. Al final de la jornada van aconseguir una recaptació de 604 euros que han donat al nostre AMPA. Es pot veure més informació i imatges de la jornada en el següent enllaç.
Moltes gràcies per la vostra solidaritat i els valors transmesos!
