FRANCISCO JAVIER, VAYA MIQUEL

Portfolio de lenguas: Technical Abbreviations, Contractions and Acronyms

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Título de la tarea: "Technical Abbreviations, Contractions and Acronyms"
Profesor: Juan Ignacio Comes
Grupo: 2º grado medio semipresencial Instalaciones Eléctricas y Automáticas
Módulo: Máquinas Eléctricas
Lengua vehicular: inglés
Lengua de la tarea: inglés - español
Descripción de la tarea: dar a conocer los acrónimos y abreviaturas más habituales entre los que aparecen en la documentación técnica y en las placas de características de los dispositivos eléctricos y electrónicos. Se proporcionó a los alumnos un manual de estilo para la redacción de documentación técnica en inglés, donde se trata a fondo este tema. Y se realizaron dos

En el marco de las actividades del Portfolio europeo de las lenguas, en el segundo del grado medio semipresencial de Instalaciones Eléctricas y Automáticas hemos realizado esta actividad de identificación de acrónimos usuales en el ámbito electrotécnico,

Pregunta2503_JUAN IGNACIO COMES C

Portfolio de lenguas (PAU): Halloween Costume Contest

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Halloween Costume Contest

Teacher: Pau Millán
Group: 1GSAN (main) + 2GSAN (assistants)
Subject: English - CV0003
Target language: English

Task: the group had to organize themselves to create a costume contest and a parade for Halloween. Thus, they:

  • Previous weeks: divided themselves in teams and created a document / spreadsheet with the roles and duties of each member of the team; created posters to promote the event and placed them around the school.
Halloween Plan (2)_page-0001

1GSAN

A. Presenters / speakers: in charge of speaking in front of an audience in EN and directing the event.
B. Decoration team: in charge of creating Halloween decorations and putting them around the school.
C. Managers: in charge of welcoming the groups, divide and place them around the school's patio, playing music at the background, taking pictures of the event.

2GSAN

D. Entertainers: in charge of creating dynamics and games to entertain those that finished the presentation of their costume and were waiting to get to know the results of the contest and the prizes.

  • Halloween Costume Contest and Parade:

Groups of the school that enrolled attended the event with their class and teacher. They had chosen a topic for their costume, so they presented it to the audience and performed all together (some role played, others danced…).

Once they finished their presentation, they played some games and were entertained until the prizes were given.

Halloween Plan (2)_page-0002

ÚLTIMA ACTIVIDAD DEL PROYECTO «VEN, QUE YO TE ENSEÑO» DEL CURSO.

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Una vez más, el alumnado de GM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas del CIPFP Faitanar ha tutorizado a estudiantes de sexto de primaria, del CEIP María Moliner, que han acudido al centro para que, con la ayuda de los futuros técnicos, montaran un circuito controlado por la placa Arduino. A juzgar por lo que han respondido en los cuestionarios, tanto este último grupo como todos los que nos han acompañado durante las últimas semanas, la actividad ha sido muy motivadora y han aprendido mucho. Esperamos el curso próximo poder continuar con el proyecto y agradecemos la colaboración de los colegios participantes. 

El Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados es flexible!

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Gracias a un proyecto de flexibilización llevado a cabo por el Departamento de Electricidad del CIPFP Faitanar, el Ciclos de Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados es flexible. Eso significa que dos módulos de segundo curso se dividen en dos para facilitar el aprendizaje al alumnado. Además, los estudiantes tienen la posibilidad de cursar voluntariamente el módulos de Robótica Industrial (del ciclo de GS de Automatización y Robótica Industrial), por el que se recibirá un certificado adicional al título del ciclo. 

LA ELECTRICIDAD ES FEMENINA

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Desde el Departamento de Electricidad animamos a las chicas a que escojan esta formación porque la electricidad es una profesión sin género, interesante en sus muchas dimensiones y con una alta empleabilidad con salarios por encima de la media. Lidia Blanco, alumna del CIPFP Faitanar, es un ejemplo que, según su testimonio, «querer es poder». Buena elección, Lidia. 

Tercera y cuarta visita de alumnos de primaria dentro del proyecto «Ven, que yo te enseño» del departamento de electricidad.

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Continuamos recibiendo al alumnado de primaria en nuestro centro para desarrollar prácticas en el área de la electricidad tutorizadas por alumnos de GM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas. Esta vez, el viernes 5 de mayo, volvieron los alumnos del CEIP Molí d’Animeta a completar el montaje que estaban haciendo y el lunes 8 de mayo recibimos al segundo grupo del CEIP María Moliner. 

VISITA DEL PORFESORADO DEL IES OLEANA MEDIANTE PROGRAMA I-MOUTE

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La actividad del proyecto «Ven, que yo te enseño» programada el lunes 8/05/2023 contó con la presencia de una profesora y dos profesores del IES Oleana de Requena quienes vinieron a conocer de primera mano este proyecto de innovación de Departamento de Electricidad. La visita fue posible gracias a la convocatoria I-Moute de este año y los asistentes se mostraron muy interesados por esta estrategia de aprendizaje cooperativo. 

jornada futbolera

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El departamento de Electricidad del CIPFP Faitanar organizó una jornada futbolera el pasado jueves 27 de abril. Los alumnos y alumnas (y algún profesor) del centro educativo se participaron en un día de competición futbolera. Los equipos estaban formados por jugadores de diferentes edades, habilidades y capacidades, pero todos compartían el mismo entusiasmo por el deporte. Durante los partidos, los jugadores mostraron sus habilidades y se esforzaron por alcanzar la victoria. Sin embargo, el espíritu de la jornada no era ganar, sino fomentar la inclusión y el compañerismo a través del deporte. Todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades, tuvieron la oportunidad de participar en los partidos y demostraron su talento y dedicación en el campo. Al final de la jornada, todos recibieron una saludable merienda en reconocimiento a su participación y esfuerzo. Pero lo más importante era el sentimiento de unidad y amistad que había surgido entre todos. La actividad demostró que el deporte no solo se trata de ganar o perder, sino de compartir, aprender y disfrutar juntos.

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Segunda sesión de «Ven, que yo te enseño»

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El pasado viernes 28/04/2023, tuvo lugar la segunda sesión de «Ven, que yo te enseño» del curso 2022-2023. Esta vez contamos con la colaboración del alumnado de sexto de primaria del CEIP Molí d’Animeta quienes, tutorizados por el alumnado de primero de GM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, empezaron el montaje de una instalación eléctrica de interior. Ambos grupos estuvieron trabajando en el taller de electricidad. Damos las gracias al grupo y a sus profesoras por su apoyo a este proyecto de aprendizaje cooperativo. 

ARRANCA ESTE CURSO EL PROYECTO DE INNOVACIÓN «VEN, QUE YO TE ENSEÑO»

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El pasado lunes 24/04/2023 recibimos en el Departamento de Electricidad al primer grupo de alumnos de sexto de primaria dentro del proyecto «Ven, que yo te enseño». Tutelados por alumnos del GM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas, realizaron un montaje de electrónica con la placa Arduino.  

Este es el quinto año en que está en marcha este proyecto de aprendizaje cooperativo en el que colaboran varios colegios de la localidad, a los que queremos agradecer desde aquí su participación.