General

Des del dia 25 de febrer de 2025, a les 9:00 hores, fins al dia 4 de març de 2025, a les 14:00 hores, els familiars de l’alumnat que cursa 1r, 2n i 3r d’ESO podrà participar en la consulta per a triar la llengua base, valencià o castellà, per a cada un dels seus fills/es matriculats en el centre en els cursos indicats. Serà suficient amb la votació d’un representant legal per cada fill/a. La llengua base serà la llengua que tindrà un major pes i una major presència en l’ensenyament, i si és el cas, la que s’utilitzarà perquè l’alumnat aprenga a llegir i escriure.

Per a poder participar en la consulta, s’entregarà a l’alumnat abans del 14 de febrer un full informatiu i còpia de la fitxa de dades de matrícula. Per favor, comprove que les dades són correctes. Si hi ha algun error, haurà de posar-se en contacte amb el centre educatiu per a la modificació d’estes dades. Si el seu fill o filla no acudira al centre en les dates en què s’entrega el full informatiu i la fitxa, podrà passar per secretaria a recollir-ho durant els dies següents.

Per a votar, haurà d’accedir a la web de la Secretaria Digital: https://consulta.gva.es

Una volta accedisca, haurà de seleccionar el seu fill/a, i introduir el número d’identificació de l’alumnat (NIA), que podrà trobar en la fitxa de les dades del seu fill/a.

En cas de no participar en la consulta, el centre en virtut de la seua autonomia assignarà l’alumne/a l’una o l’altra llengua base segons el resultat obtingut.

Resum del calendari:
Publicació del cens provisional. 17/02/2025
Reclamacions al cens provisional. Fins al 21/02/2025
Publicació del cens definitiu. Fins al 24/02/2025
Participació en la consulta. Des de les 9 hores del 25/02/2025 fins les 14 hores del 04/03/2025

Informació completa en l’orde de convocatòria.

Manual d’ajuda per a les famílies.

INFORMACIÓ INSCRIPCIÓ ALS CURSOS

El programa CODI és un programa d’activitats extraescolars de capacitació digital dirigit a la població escolar que té com a finalitat la formació en competència digital bàsica o avançada, en horari no escolar.

El curs té una duració de 32 hores que s’impartirà de manera presencial per un docent en el centre educatiu en horari extraescolar i serà gratuït.

Hi ha dos línies d’acció formativa/curs, segons l’edat de l’alumne (si béno és criteri exclusiu):

• a) Curs en competències digitals bàsiques (de 12 a 13 anys).
• b) Curs en competències digitals avançades (de 14 a 17 anys).

El nombre mínim d’alumnes/as de cada grup serà de 12 i el màxim de 20.

INSCRIPCIÓ: Les famílies interessades en que el seu fill/a participe en un dels quatre cursos, cal que ompliga el full de sol·licitud i autorització (ANNEX X en PDF i autoemplenable) i el lliure al correu de la secretaria del centre (46022181.secretaria@edu.gva.es) abans del 27 de desembre de 2024.

CERTIFICACIÓ: Sols tindran el DIPLOMA, l’alumnat que assistisca a totes les sessions presencials i excepcionalment, l’alumnat que realitze 20 hores presencials i complete fins a les 32 hores amb sessions ONLINE.

CALENDARI DELS CURSOS 2025

	CURS 1-2	CURS 3	CURS 4
Edat	De 12 a 14 anys.	De 14 a 17 anys.	A partir de 14 anys.
Dies de la setmana	Dimecres-Dijous.	Dimarts-Dijous.	Dimarts-Divendres.
Horari	De 16 a 18 hores.	De 16 a 18 hores.	De 12:15 a 14:15 hores.
Data de començament	Dimecres 15 de gener	Dimarts 14 de gener.	Dimarts 14 de gener.
Data d’acabament:	6 de març	6 de març	7 de març
Calendari
Gener	5-16-22-23-29-30.	14-16-21-23-28-30.	14-17-21-24-28-31.
Febrer	5-6-12-13-19-20-26-27	4-6-11-13-18-20-25-27.	4-7-11-14-18-21-25-28
Març	5-6.	4-6.	4-7.

Continguts i metodologia del programa CODI

El programa CODI és un projecte impulsat pel Ministeri de Drets Socials i Agenda 2030, juntament amb l’Alt Comissionat contra la pobresa Infantil. El seu objectiu és formar 950.000 xiquets, xiquetes i adolescents en competències digitals, centrades en el Marc de Competències Digitals per a la Ciutadania, també conegut com a DigComp 2.2. Aquesta eina, a escala de la Unió Europea, cerca millorar la competència digital de la ciutadania, fomentant el desenvolupament d’habilitats digitals i planificant iniciatives educatives i formatives amb aquesta finalitat.

El DigComp s’organitza en cinc àrees:

• 1. Cerca i gestió d’informació i dades
• 2.Comunicació i col·laboració
• 3. Creació de continguts digitals
• 4. Seguretat
• 5. Resolució de problemes

Dins d’aquestes àrees, es desenvolupen diverses competències que es treballaran d’acord amb les diferents edats i els nivells dels alumnes. Per facilitar aquest procés, s’ha creat una estructura orientativa dividida en dues línies formatives: – Línia 1.2 (12-13 anys). – Línia 2 (14-16 anys).

Aquestes línies formatives segueixen una estratègia didàctica basada en l’storytelling. Cada línia formativa té la seua pròpia història i personatges, els quals estan integrats en la didàctica i la narrativa per potenciar l’aprenentatge de l’alumnat. A través de l’storytelling, es poden integrar les competències digitals dins de la narrativa, aconseguint que l’estudiant connecte emocionalment amb el contingut i gaudisca del curs. A més, l’estratègia didàctica es fonamentada en l’aprenentatge per reforç. Les diferents línies formatives estan dividides en cinc etapes, que alhora es divideixen en sis missions. En aquestes missions, l’alumnat trobarà una sèrie de reptes per superar i adquirir les competències digitals.

Dimecres, 23 d’octubre, ens va visitar un grup de 31 alumnes procedents d’Ucraïna per conviure durant el matí amb el nostre alumnat de 1r de batxillerat. 

Aquesta estada va ser organitzada per l’Ajuntament d’Ador i l’associació de Xàbia “Cultura contra balas” que realitza intercanvis culturals i educatius entre Espanya i països en situació vulnerable, amb el ferm convenciment que l’educació és el camí cap a un món sense guerres. 

Aquests joves amb edats compreses entre i 15 i 17 anys, participaren en activitats culturals i recreatives, on la seua estada entre nosaltres tenia com a objectiu oferir-los un espai de respir i connexió cultural, allunyant-se temporalment de la difícil situació que tenen al seu país.

Van realitzar una sèrie d’activitats que fomentaven l’enteniment intercultural i l’enriquiment mutu entre els estudiants:

• Sessió sensibilització alumnat 1r batxillerat.
• Encontre amb alumnat del Veles procedent d’Ucraïna.
• Esmorzar.
• Participació en tallers de tecnologia, física i química i biologia.
• Visita instal·lacions d’Imatge i So.
• Dinamització de la visita per part d’alumnat de TASOC.
• Acomiadament.

Ací podeu veure algunes imatges de la jornada:

Publiquem a continuació l’acta de selecció del projecte Erasmus+

ACTA-3

L’IES Veles e Vents disposa de places ens els següents cicles formatius. ET POTS MATRICULAR EN ELLS ABANS DEL 8 D’OCTUBRE, NO HI HA LLISTA D’ESPERA. En la secció de “Matrícula” del menú superior tens les instruccions per fer-ho.

• 1r Curs de Promoció d’Igualtat de Gènere.
• 2n Curs de Promoció d’Igualtat de Gènere.
• 1r Curs d’Animació Sociocultural i Turística.
• 2n Curs d’Animació Sociocultural i Turística.
• 1r Curs d’Il·luminació, Captació i Tractament de la Imatge.
• 2n Curs d’Il·luminació, Captació i Tractament de la Imatge.
• 2n Curs de So per a Audiovisuals i Espectacles.
• 2n Curs Animació 3D.
• 2n Curs Ralització de Projectes Audiovisuals i Espectacles.

Tens informació sobre tots els cicles que s’imparteixen en el nostre IES en la secció “Oferta Formativa“.

Per a qualsevol dubte o sol·licitud d’informació, et pots dirigir a la secretaria del centre o al email 46022181@edu.gva.es.

EL DIVENDRES DIA 13/09/2024, A LA SUM (SALA D’USOS MÚLTIPLES) DEL CENTRE IES VELES E VENTS DEL GRAU DE GANDIA, S’ADJUDICARAN LA RESTA DE LES PLACES VACANTS:

• En primer lloc a les persones que hagen participat en el procés d’admissió (que no van ser cridades el divendres 6 de setembre en la 1a fase) i que estiguen presents en l’acte.
• En segon lloc, a tota persona interessada, per ordre d’arribada i sempre que complisca els requisits d’accés. En aquest supòsit, cal aportar documentació acreditativa del requisit acadèmic d’accés.

ANNEX-610-AVIS-SUBHASTA-DE-VACANTS-A-LA-FPGM-I-FPGS-A-13092024-2a-FASE-

Si no pots vindre personalment en la data i hora que et correspon, pots seguir aquestes instruccions per autoritzar una tercera persona a fer la gestió en el teu nom.

En el document adjunt podeu consultar la planificació de setembre de 2024 per al professorat de l’IES Veles e Vents.

Planificacio_setembre_2024

EL DIVENDRES DIA 06/09/2024, A LA SUM (SALA D’USOS MÚLTIPLES) DEL CENTRE IES VELES E VENTS DEL GRAU DE GANDIA, S’ADJUDICARAN A LES PERSONES QUE HAGEN PARTICIPAT EN EL PROCÉS D’ADMISSIÓ I QUE ESTIGUEN PRESENTS EN DIT ACTE, LES PLACES VACANTS EXISTENTS CORRESPONENT ALS CICLES QUE ES DETALLEN EN EL SEGÜENT DOCUMENT:

Veure document amb la data i hora.

El present avís constitueix la convocatòria de l’acte públic d’adjudicació de vacants corresponents a la FASE 1 establerta a l’annex II 15 de la Resolució de 18 d’abril de 2024.

Si no pots vindre personalment en la data i hora que et correspon, pots seguir aquestes instruccions per autoritzar una tercera persona a fer la gestió en el teu nom.

En els següents documents podeu consultar l’horari d’inici de curs 2024-25. En tots els casos és dilluns 9 de setembre.

Inici de curs ESO-Batxillerat.

Inici de curs Cicles Formatius.