El decret del Dia Europeu de les Víctimes del Terrorisme va ser el resultat de l’atac terrorista del qual va ser víctima Espanya l’11 de març de l’any 2004. Va ser el Parlament Europeu, on, per majoria de vots, va ser aprovat pel Consell Europeu. Tan sols uns dies després del cruel atemptat, es va establir aquest dia per a rendir un homenatge a totes les víctimes i els seus familiars.
Aprofitant aquesta efemèrides entre els alumnes de 2n de batxillerat han estat buscant informació i debatent sobre tema i fruit d’aquesta tasca han realitzat diferent infografia i cartells en suport de les víctimes del terrorisme i contra aquest.
Begoña Pérez, coordinadora de les EPAS de la zona, ens ha visitat el 10 de març i ha tingut una reunió amb els ambaixadors júnior i sènior per a veure les activitats realitzades fins hui i ens ha estat exposant els diferents programes europeus de solidaritat i voluntariat a la UE, a més d’activitats relacionades amb la formació de la Unió Europea.
Amb motiu de la commemoració del Dia Internacional de la Dona, declarat oficialment per l’ONU en 1975, en el centre d’han realitzat diferents activitats reivindicant el seu desenvolupament íntegre com a persona, en peus d’igualtat amb l’home.
Tot el centre ha estat implicant en aquesta commemoració. Els alumnes de 1r i 2n d’Això han decorat les portes de les seues aules amb motius al·lusius al dia, els de de 3r i 4t ESO han realitzat lectures de textos femenins per a reflexionar sobre ells i posteriorment entaular un debat, mentre que en batxillerat s’han visualitzat curts i elaborat un manifest que has sigut llegit al pati on també s’ha celebrat un concert per alumnes i professors de l’institut.
Al marge d’aquestes activitats, al pati s’ha pintat un mural on alumnes i professors es pintaven les seues mans per a plasmar sobre ell la petjada de la seua mà. A la Biblioteca s’ha muntat una exposició de llibres feministes i escriptores. En els corredors els alumnes han fet dues exposicions, una sobre cites i imatges de dones al llarg de la història i altres sobre les escriptores de la generació del 27.
En l’InfoPoint també s’han posat al·lusions a l’efemèrides de hui.
Volem fer un agraïment especial a l’AMPA del Sixto Marco, que sempre ens recolza i ajuda en totes les activitats que fem, moltes coses que passen cada dia en el nostre centre no serien possibles sense la seua col·laboració.
Atés la crida de l’EPAS Fundació Llor hem participat en l’activitat proposada amb motiu del 8 de març, Dia Internacional de la Dona que tenia com a objectius: Destacar el paper de la dona a Europa, fomentar la igualtat entre dones i homes, ressaltar el respecte pels valors fonamentals de la Unió Europea i fer-los visibles i cohesionar l’activitat de les “Escoles Ambaixadores” a través d’activitats conjuntes.
Cada centre hem aportat una fotografia de les ambaixadores jr. i sènior amb una paraula o paraules que completaven la frase, les dones per… (en el nostre cas aportem la paraula LLIBERTAT) i la bandera europea. Posteriorment els organitzadors han muntat un vídeo per a publicar en les xarxes socials i un manifest.
El 27 de gener Dia Europeu de la Protecció de Dades realitzem una activitat conjuntament amb la nostra MEPA IES La Serrania d’Alpuente i les EPAS IES Bellaguarda d’Altea, IES llombai, IES Salvador Gadea, Seccón IES Conselleria Campanar i l’IES Sixto Marco. Aquesta activitat va consistir en una xarrada en línia organitzada pel IES Marxadella en la qual el ponent va parlar de la importància de la protecció de dades i com es poden protegir de manera eficaç. Després de la xarrada va haver-hi un torn de preguntes per part dels alumnes.
L’Oficina del Parlament Europeu a Espanya ha convocat un concurs per a realitzar un vídeo i pujar-lo a tick tock que tracte de “com animar als joves perquè voten en les Eleccions Europees 2024”. Aquest concurs té premi a participar en la sessió Euroescola que se celebrarà el 25 de maig a Estrasburg. Els nostres ambaixadors júnior s’han posat a la feina i han realitzat un vídeo en el qual mostren l’important que és pertànyer a la UE i els avantatges que té, d’ací la importància de votar en les Eleccions Europees 2024.
El Dia Internacional de la Llengua Materna se celebra anualment cada 21 de febrer amb l’objectiu de promoure la diversitat lingüística i l’educació multilingüe, va ser una iniciativa de Bangladesh i es va aprovar en la Conferència General de la UNESCO de 1999.
Hui dia, la UE té tres alfabets diferents i 24 llengües oficials. En l’actualitat són aproximadament altres 60 les llengües que es parlen en determinades regions o dins de grups específics. La immigració també ha aportat nombroses llengües noves a la UE. En el nostre institut tenim alumnes de 27 nacionalitats diferents i amb la condició de reconéixer la importància de la llengua materna hem procedit a gravar un vídeo, amb l’ajuda dels ambaixadors júnior, on cada alumne segons la nacionalitat parla en la seua pròpia llengua materna.
Amb motiu de la “setmana de l’amor” i com a docents euroenamorados, un grup d’EPAS-MEPAS (IES Benalmàdena, el Cairasco de Figueroa, el Francisco García Pavón, l’Oratori Festiu de San Miguel, El Sant Gabriel de Barcelona, la SES Alpuente i IES Severo Ochoa) van organitzar aquest I Concurs de memes en la qual nostra EPAS IES Sixto Marco ha participat com a concursant, els ambaixadors júnior, i també com a jurat, els sènior. Va resultar molt amena i divertida l’experiència.
El Dia Internacional d’Internet Segura (Safe Internet Day) que va ser proposat per la xarxa IFSAFE i secundat per la Unió Europea, se celebra al voltant del segon dimarts de febrer, encara que aquest any 2023, la data és el 7 de febrer (primer dimarts). Més de cent països al voltant del món celebren aquest dia l’objectiu principal del qual, és crear consciència de la importància que té el fer d’Internet una plataforma digital més segura per a xiquets joves, ja que és la població més vulnerable.
Des del departament d’Informàtica del centre i sota el nom “No t’embulles en les xarxes”, s’ha estat treballant sobre l’ús de les RRSS per menors mitjançant xarrades i enquestes realitzades, als alumnes de primer d’ESO, per part dels companys de 2n de Batxillerat. Aquest treball conclou que
el 99,9% de menors de 14 anys utilitzen les xarxes socials sense el coneixement dels seus pares i que els menors cada vegada usen més els suports digitals, encara que el Reglament general de protecció de dades de la UE, RGPD estableix com a edat mínima els 16 anys (13 en alguns estats) perquè els joves tinguen presència en línia.
- « Entrades anteriors
- 1
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- 10
- Entrades següents »