El Dia Europeu de Llengües, per iniciativa del Consell d’Europa, se celebra des de 2001, el 26 de setembre de cada any, amb els objectius de sensibilitzar sobre la gran varietat de llengües que caracteritza a Europa i fomentar la diversitat cultural i lingüística. Esta EPAS va organitzar diferents , per a esta efemèrides, com el buscar els diferents tipus de salutacions pròpies de cada país i representar-los en un vídeo pels alumnes de cicles. Els alumnes de 3r d’ESO també van participar buscant les diferents maneres de dir “hola” i “benvingut” en diferents idiomes europeus i plasmar-los en cartolines per a fer una exposició.
https://youtube.com/shorts/9_3mqnxqi-q?si=qewcd64cufcbzpzn
La Sema Europea de la Mobilitat és una campanya de conscienciació dirigida a sensibilitzar als ciutadans quant a l’ús del transport públic, amb bicicleta i per als vianants i animar als ciutadans europeus al fet que promoguen modes de transport i que invertisquen en les noves infraestructures necessàries per a això. Esta iniciativa va sorgir a Europa en 1999 i a partir de l’any 2000contó amb el suport de la Comissió Europea. Esta setmana se celebre entre els dies 16 i 22 de setembre i els ambaixadors júnior han realitzat una sèrie d’espot publicitaris, prèvia cerca d’informació, per a difondre’ls en les RRSS de l’EPAS del centre, promovent este tipus de transports alternatius a l’ús de vehicles amb combustible contaminant.
La Setmana Europea de l’Esport és una iniciativa de la Comissió Europea, que se celebra del 23 al 30 de setembre, amb la finalitat de combatre el sedentarisme creixent i promoure l’activitat física i l’esport. El departament d’Educació Física, en col·laboració amb els ambaixadors sènior i júnior, van organitzar sessions d’Esport i Activitat Física “a la carta” de voleibol, bàsquet, futbol sala, ioga i tenis de taula per a professors.
L’IES Sixto Marco per tercer any consecutiu contínua en el programa d’Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu” Les EPAS reuneixen docents i alumnat per a
realitzar un conjunt d’activitats que donen a conéixer la labor del Parlament Europeu. Professors i alumnes es converteixen en ambaixadors sènior i júnior i seran els responsables d’aplicar el programa en el centre, informant els altres estudiant dels principals missatges de la democràcia parlamentària europea. Durant l’any es realitzaran activitats, de tota mena i format, centrats en la temàtica europea i l’aprenentatge de l’alumnat en democràcia i valors. Activitats proveïdes pel Parlament Europeu, en diversos mòduls, i nous recursos didàctics creats en el centre educatiu durant el curs. També duran a terme labors especials relacionades amb la Unió Europea, com ara l’organització dels actes del Dia d’Europa i qualsevol altra activitat en el si de l’Escola Ambaixadora que servisca per a donar a conéixer millor la Unió Europea.
Del total de 116 EPAS i 52 MEPAS de tota Espanya, l’IES Sixto Marco és una de les 10 EPAS de la Comunitat Valenciana i i de les 3 de la província d’Alacant. Durant els dies 27, 28 i 29 de setembre en l’oficina del Parlament Europeu, a Madrid, ha tingut lloc un curs de formació al qual ha assistit el nostre coordinador en el centre el professor Álvaro Valls Tur.
El passat 20 de setembre va tindre lloc a l’aula d’usos múltiples del centre el lliurament de diplomes als alumnes i professors, ambaixadors júnior i sènior de l’EPAS IES Sixto Marco, del cuso 2022-23 per part del director del centre Alfredo García Mas. Amb això acaba esta etapa per a alguns d’ells i continua per a uns altres en este programa que per tercer any estem l’IES Sixto Marco.
El nostre reconeixement i enhorabona pel treball dut a terme.
L’alumnat de 3ºESO-D ha dut a terme el projecte Etwinning Stories at the cinema, stories at life, promogut per una mobilitat (Job Shadowing) que va realitzar la seua professora d’anglés del 27 de febrer al 3 de març a Salern dins del programa europeu Erasmus+: 2022-1-ES01-KA121- SCH-000054256.
Aquest projecte Etwinning s’ha realitzat en el tercer trimestre en les classes d’anglés on s’han vist dues pel·lícules, Ramanujan i The King’s Speech, i s’han reflexionat sobre elles tant a l’aula com en el Twinspace amb alumnat d’altres països. Des d’ací s’han posat en manifest valors com l’esforç, la constància, la perseverança, el coratge i la superació, entre altres, valors que necessita el nostre alumnat en moltes ocasions de la seua vida diària. Paraules que prové del nostre alumnat com “Aquest treball ens ha servit per a fer-nos més forts i confiar més en nosaltres mateixos” i “Mitjançant el projecte Etwinning hem aprés valors com a superació, valentia, paciència...” ens animen a continuar treballant a l’aula amb aquests projectes.
El Dia d’Europa, cada 9 de maig, celebrem la pau i la unitat a Europa. Aquesta data marca l’aniversari de la històrica “Declaració de Schuman” en la qual aquest va exposar la seua idea d’una nova forma de cooperació política a Europa, que faria inconcebible la guerra entre nacions europees. La proposta de Schuman es considera el començament del que hui és la Unió Europea.
En aquesta EPAS ha volgut celebrar aquesta efemèrides amb diferents actes entorn d’aqueixa data.
Comencem el Dia d’Europa connectant amb Estrasburg en línia, des d’allí l’eurodiputat Javier Zarzalejos va donar una xarrada als ambaixadors júnior, sènior i alumnes del que suposa aquest dia i els reptes de l’O.E. Interessant dissertació amb una gran participació per part dels ambaixadors.
Les palmeres són un tret característic d’Elx i com a reconeixement en aquest dia vam voler batejar a una d’elles amb una placa “ Dia d’Europa”, col·locada per un palmerero que va mostrar l’activitat tradicional d’Elx de com pujar a la palmera. Per a tal esdeveniment van acudir l’alcalde d’Elx i diversos membres de la corporació, en aquest acte vam procedir a la lectura d’un manifest europeu a càrrec d’ambaixadors júnior que també van interpretar, a continuació, l’himne de la UE.
Per a recordar aquest esdeveniment, convidats a l’acte, ambaixadors i alumnes van poder fotografiar-se en el photocall europeu realitzat per a l’acte.
No sols hem celebrat aqueix dia, sinó que al llarg de la setmana continuem amb actes, com els jocs de kahhot i pasapalabras i gimcana europea organitzada pels nostres ambaixadors júnior.
Per a concloure la setmana, el departament de llatí amb els seus alumnes de 4t ESO van representar en diverses sessions, per als alumnes de 1ºESO, el Rapte d’Europa en el qual simulaven una aula amb alumnes on la professora els encarrega un treball “El rapte d’Europa” que van haver d’interpretar.
Al llarg del curs 2022-23, els alumnes d’Història del Món Contemporani de 4t de l’ESO han treballat la formació de la UE a través del cinema. Per a això, han visionat per grups algunes pel·lícules relacionades amb aquesta temàtica, envers posterioritat realitzar un projecte per equips i emprant diferents eines com el canva, muntatges audiovisuals i fins i tot un draw el meu life que han exposat als seus companys de classe, d’altres cursos i fins i tot a les seues famílies. Aquest projecte els ha servit per a enllaçar els continguts vistos en classe amb aquells processos històrics visionats en les pel·lícules i que els han permés comprendre quins han sigut els orígens de la UE. Partint d’aquest punt, hem pogut endinsar-nos en la formació i el desenvolupament d’aquesta comunitat política i entendre quines són les seues principals funcions en l’actualitat.
La UE i les Nacions Unides són sòcies naturals en els esforços per aconseguir un món més segur i millor per a tots. Un dels èxits més importants de la UE durant les negociacions és que els ODS són un vehicle útil per a projectar valors i objectius de la UE a escala mundial. La UE assumeix el lideratge en l’aplicació de l’Agenda 2030 a escala mundial a través de la seua acció exterior.
Els alumnes de primer d’Això de l’institut, seguint els Objectius de Desenvolupament Sostenible, tenen una missió molt important: Hem de salvar el planeta i construir un món millor. Per a dur a terme aquest objectiu han estat treballant en tres projectes:
- Salvem el Planeta: Aigua neta, accions pel clima i ciutats sostenibles (ODS 6-11-13)
- Construïm un món més just: Igualtat de gènere i justícia social (ODS 5-16)
- El futur a les nostres mans: Fam, pobresa i consum responsable (ODS1-2-12)
En el desenvolupament d’aquests temes han estat elaborant diferents maquetes de ciutat i escrit una carta a l’Ajuntament d’Elx aportant idees sobre la sostenibilitat.
El Dia dels Autors Europeus és una iniciativa de la Comissió Europea, dirigida pel Comissari Gabriel, per a reconnectar a les generacions més joves amb la lectura de llibres i ajudar-los a descobrir la diversitat de la literatura europea, aquesta celebració anual té com a objectiu mostrar com la literatura pot ser una eina per a l’apoderament individual. Els llibres i la lectura poden permetre que les persones en educació secundària es comprometen amb els desafiaments socials i personals en curs.
En el centre es van organitzar diversos espais (balconada, biblioteca i el jardí de la paraula) on alumnes i professors van llegir en veu alta diverses obres, tant de poesia com narrativa, com El Quixot de la Manxa, Safo, L’estrany cas del Doctor Jeckyll i Mr Hyde, Ítaca, Romeo i Julieta, El Petit Príncep, Madame Bovary, la Metamorfosi, Maleït karma de David Safier, etc.. La lectura es van realitzar en castellà, valencià, francés, anglés.
