El Departament de Llengua Castellana i Literatura del nostre institut s’enorgullix a felicitar la nostra alumna Alexia Vicens, qui ha sigut seleccionada com a finalista en el prestigiós “CERTAMEN MARATÓ DE MICRORELATS” en la seua IX edició, corresponent a l’any 2024. Este esdeveniment, organitzat per l’Associació Valenciana d’Escriptors i Crítics Literaris (CLAVE) i Àmbit Cultural d’El Corte Inglés de València, és una plataforma destacada per a escriptors emergents i consagrats a nivell nacional i internacional.
El certamen ha rebut una gran quantitat de microrelats de participants de totes les edats, la qual cosa fa encara més notable l’assoliment de Alexia en haver sigut seleccionada entre els 42 finalistes. La qualitat i creativitat de la seua obra han brillat en un concurs que no imposa límits per categoria d’edat, destacant-se entre escriptors de tots els nivells i orígens.
Des del departament, animem a tota la comunitat educativa a continuar secundant i fomentant la participació en activitats literàries. Alexia, estem segurs que este és només el començament d’una carrera literària prometedora. Moltes felicitats i molt èxit!
Imagina transformar la manera en què els joves perceben els clàssics literaris, convertint obres centenàries en experiències vibrants i rellevants per a l’estudiant digital de hui. Com aconseguir-ho? A través de la fusió de la literatura amb la creació audiovisual, donant vida a personatges i narratives que transcendixen el temps. Este projecte audiovisual únic, naix d’una espurna d’inspiració de Sonia Alonso i Vero Espinosa. Ambdues, amb la seua experiència en la creació de curts han sigut fonamentals en el disseny i adaptació d’este projecte innovador per a l’assignatura de Llengua Castellana i Literatura.
En el primer pas van presentar relats propis que pogueren vincular-se amb els clàssics literaris previstos per a este curs (1r Batxillerat). La resposta va ser molt creativa i variada, però va ser la trama inspirada en “El Quijote” la que va capturar la imaginació de tots, destacant-se per la seua originalitat i connexió emocional. Este entusiasme col·lectiu no sols va demostrar el potencial latent en els nostres estudiants per a reinterpretar i donar nova vida a les històries clàssiques, sinó que també va marcar l’inici de la nostra aventura cap a la reinvenció de l’ensenyament de la literatura, assegurant que el projecte que emprendríem tindria una base sòlida en els interessos i les passions dels joves aprenents.
Esta emprenedoria educativano és només un exercici acadèmic, sinó una verdadera trobada entre generacions, disciplines i comunitats, buscant connectar als joves amb la riquesa de la literatura clàssica d’una manera fresca i rellevant. Per a això Sonia Alonso ens ha anat acostant professionals actuals del món del cinema, com la contribució de María Escrig, que treballa desenvolupant projectes per a Amazon Prevalga, va injectar una dosi de professionalisme i coneixement pràctic inavaluable, oferint als estudiants les ferramentes necessàries per a transformar una obra literària centenària en un guió contemporani i captivador.
Per a garantir una participació inclusiva i enriquidora, el projecte es va estructurar en diverses fases, permetent que cada estudiant trobara el seu nínxol d’acord amb les seues passions i interessos personals. Des de la guionització i la direcció fins a l’actuació, l’edició i el disseny de producció, tots van tindre l’oportunitat de submergir-se en l’aspecte del cinema que més els apassionava.
Per a assegurar una participació activa i aprofitar les aficions i interessos de cada alumne/a, el projecte es va desglossar en equips especialitzats, cadascun sota la guia de líders apassionats i experimentats. En la direcció, Sonia Alonso va encapçalar l’equip, inspirant a tots amb la seua visió. Javier va prendre les regnes del script, mentres que l’equip de guió, compost per Isabela, Carmilla i Sara, va comptar amb la supervisió de María Pareja. En producció, Emma va liderar com a productora executiva, amb Maymara en comptabilitat, Natalia com runner, Ana en localització i Roque en assistència de direcció.
Este desplegament de talents assegura que cada faceta del curtmetratge siga manejada amb dedicació i professionalisme, reflectint el compromís i la diversitat d’interessos dels nostres estudiants. Este enfocament col·laboratiu no sols fomenta l’aprenentatge pràctic sinó que també celebra la individualitat dins d’un projecte col·lectiu.
També ens van visitar Marc i Pau Cara, cofundadors de la @mostraudiovisual_alcora, convidant a la classe a projectar el curt resultant del seu treball durant tot el curs.
El verdaderament meravellós d’este projecte és com ha aconseguit reunir una àmplia gamma d’agents del nostre poble, des de professionals del cinema fins a exalumnes que un dia van caminar pels mateixos corredors que els nostres estudiants actuals. Estos col·laboradors no sols van aportar la seua experiència i coneixements al projecte, sinó que també van servir com a font d’inspiració, mostrant als joves el potencial i les oportunitats que oferix el llenguatge audiovisual. Més que un simple projecte educatiu, hem creat una comunitat vibrant i unida per la passió pel cinema i l’educació. Esta sinergia entre el passat i el present del centre educatiu no sols enriquix l’aprenentatge actual, sinó que també sembra llavors de creativitat i col·laboració per a futures generacions. En essència, hem transcendit els límits tradicionals de l’aula per a forjar un espai on l’aprenentatge cobra vida a través de la connexió i la comunitat.
En el blog del departament, volem estendre una càlida felicitació a Félix Villarroya pel seu destacat assoliment en el concurs de relats de castellà de la província de Castelló, on ha quedat finalista amb el seu envolupant relat negre. Este reconeixement no sols reflectix el seu innegable talent i dedicació a l’escriptura, sinó que també subratlla l’important paper que juguen iniciatives com aquesta per a fomentar l’expressió literària entre els joves. En obtindre el segon lloc, Félix no sols ens ha regalat una obra digna de ser llegida i celebrada, sinó que també ha portat honor i reconeixement al nostre centre, acompanyat d’un premi econòmic que sens dubte contribuirà a continuar incentivant la creativitat i l’amor per les lletres. Et convidem a descobrir el seu relat i deixar-te capturar pel seu talent a Castelló Negre Jove: https://www.castellonegrejove.com/
Este triomf és un recordatori del potencial que residix en els nostres joves escriptors i de la importància d’espais que permeten el seu creixement i expressió. Enhorabona, Félix, per este increïble assoliment! Estem ansiosos per veure on et portaran les teues paraules en el futur.
Hui ha sigut un dia especial per al nostre alumnat de segon de batxillerat. Han tingut l’oportunitat de viure la literatura en primera persona, eixint d’excursió al teatre per a gaudir de “Historia de una escalera” de Antonio Buero Vallejo. Esta obra, no sols és un clàssic imprescindible sinó també part essencial de l’examen de les PAU.
L’experiència ha sigut inoblidable: han gaudit de cada acte i s’han convertit en el grup més participatiu de la sala.
Estem segurs que moments com este enriquixen el seu aprenentatge i els preparen per a afrontar amb èxit els reptes acadèmics.
Gràcies al programa del FLiP hem tingut l’honor de rebre la visita de Antonio Arbeloa, escriptor, periodista, actor, dramaturg i director d’una companyia de teatre que ha rebut diversos premis. Encara que també els ha explicat la gran vocació que suposa dedicar-se a aquesta labor.
Lucas i Lucía han fet la presentació de l’autor i de les companyies teatrals del nostre centre i també li han pogut oferir una xicoteta mostra.🎭
La xarrada ha finalitzat amb la promesa emocionant de que Antonio Arbeloa els oferirà formar part de la seua companyia 😍. És meravellós veure com els professionals del món de l’art ens donen support.
Si vols tornar a veure la xerrada, està al canal del centre:
Hui hem participat en la Trobada Teatre Jove 2023. L’alumnat de Batxillerat també ha tingut l’oportunitat de participar en talleres teatrals amb experts de l’escena artística de València i Castelló. Agraïm sincerament l’oportunitat i felicitem als nostres grups de teatre per l’excellent treball que han fet.
Adaptació de La vida es sueñoAdaptació de Romeo y Julieta
Aquest curs hem creat dos companyies de teatre dins de la nostra programació d’aula, on cada integrant ha desempeñat un paper vital (directors, músics, tècnics de llum i so, publicistes, actors…).
Ha sigut una experiència màgica veure-us en l’escenari, superant el vostre por escènic, memoritzant els textos, endinsant-nos en la pell de diferents personatges, enfrontant les dificultats i les baixes, i aprenent a dirigir i treballar en equip.
També ha sigut una oportunitat per a reconèixer la tasca de Noureddine El Attab com a actor i dinamitzador de festivals teatrals per a joves. La nostra alumna Zaida Sánchez s’ha acomiadat d’ell a través d’un poema molt emotiu.
La trobada ha finalitzat amb tallers teatrals en els quals tot l’alumnat ha pogut treballar la improvisació, la disposició en l’escenari, el cos, la dansa… I fer una reflexió sobre el que suposa el teatre en una sola paraula: creativitat, passió, entusiasme, diversió, emoció…
La trobada amb la poeta es va celebrar amb gran expectació per part de l’alumnat de batxillerat. Va donar principi amb la presentació realitzada per Irene Costa. A continuació, va prendre la paraula Ana Merino i va fer una lectura comentada dels seus poemes, a més de respondre amablement a les preguntes que es van formular durant el col·loqui. Un grup d’alumnes de batxillerat li van preparar una sorpresa molt emotiva: el recitat d’alguns poemes acompanyat d’una composició musical interpretada per elles mateixes. Seguidament, María Pareja, cap de departament, va fer el comiat de l’acte convidant a la signatura dels llibres.
Volem agrair la labor de l’alumnat de FB de Agrojardineria i als seus professors que han fet els centres i li han regalat a l’autora un detall floral que ella mateixa ha qualificat com a “composició molt creativa d’elements”.
Us deixem l’enllaç preparat per Pedro Monedero, professor d’informàtica, i algunes fotografies perquè pugueu gaudir del moment:
La lectura de “Salvamento de hormigas” s’ha treballat de manera interdisciplinària a l’aula, així una part de l’alumnat va crear dibuixos i poemes vinculats a aquest poemari. Quan va finalitzar l’acte se li va fer lliurament d’una selecció enquadernada d’aquest treball. Que podeu veure ací:
Una altra part de l’alumnat va decidir treballar la lectura adaptat els seus poemes a un llenguatge audiovisual que va ser aplaudit per Ana Merino. Us deixem també una selecció d’aquest treball:
El grup de 1° Batxillerat B ha representat Romea i Julieta, una adaptació actualitzada a l’obra de Shakespeare, que també presentarem en la X Trobada de Teatre Jove. Alumnat del nostre centre ha acudit a una primera estrena.
Volem agrair a l’alumnat de FPB de Agrojardineria el decorat.
El grup de 1° Batxillerat A ha realitzat una adaptació de “La vida es sueño” de Pedro Calderón de la Barca que presentaran en la X Trobada de Teatre Jove. Alumnat del nostre centre ha acudit a una primera estrena.
12005283
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
