Marc Toumi, Leo Esquerre, Rodrigo Pérez i Nil Herrero us presenten en primícia el joc hipercasual, Box fall.
Preparats per a posar a prova les vostres habilitats i reflexos?
En Box fall, l'objectiu és senzill però addictiu: evitar que les caixes et caiguen damunt i sobreviure el màxim temps possible.
Sereu capaços de superar el vostre rècord?
En aquest projecte dins de l'assignatura desenvolupe de videojocs de 3r ESO, els alumnes han treballat
en totes les fases d'aquesta mena de projectes: concepció d'idea, disseny, desenvolupament, proves i ara llançament.
Segurament encara hem de corregir alguns bugs i posem més funcionalitats però ja podeu provar l'experiència que us proposa Box Fall. Descàrrega ja Boxfall i competeix amb els teus companys!
La trobada amb la poeta es va celebrar amb gran expectació per part de l’alumnat de batxillerat. Va donar principi amb la presentació realitzada per Irene Costa. A continuació, va prendre la paraula Ana Merino i va fer una lectura comentada dels seus poemes, a més de respondre amablement a les preguntes que es van formular durant el col·loqui. Un grup d’alumnes de batxillerat li van preparar una sorpresa molt emotiva: el recitat d’alguns poemes acompanyat d’una composició musical interpretada per elles mateixes. Seguidament, María Pareja, cap de departament, va fer el comiat de l’acte convidant a la signatura dels llibres.
Volem agrair la labor de l’alumnat de FB de Agrojardineria i als seus professors que han fet els centres i li han regalat a l’autora un detall floral que ella mateixa ha qualificat com a “composició molt creativa d’elements”.
Us deixem l’enllaç preparat per Pedro Monedero, professor d’informàtica, i algunes fotografies perquè pugueu gaudir del moment:
La lectura de “Salvamento de hormigas” s’ha treballat de manera interdisciplinària a l’aula, així una part de l’alumnat va crear dibuixos i poemes vinculats a aquest poemari. Quan va finalitzar l’acte se li va fer lliurament d’una selecció enquadernada d’aquest treball. Que podeu veure ací:
Una altra part de l’alumnat va decidir treballar la lectura adaptat els seus poemes a un llenguatge audiovisual que va ser aplaudit per Ana Merino. Us deixem també una selecció d’aquest treball: