Cinema i literatura

Imagina transformar la manera en què els joves perceben els clàssics literaris, convertint obres centenàries en experiències vibrants i rellevants per a l’estudiant digital de hui. Com aconseguir-ho? A través de la fusió de la literatura amb la creació audiovisual, donant vida a personatges i narratives que transcendixen el temps. Este projecte audiovisual únic, naix d’una espurna d’inspiració de Sonia Alonso i Vero Espinosa. Ambdues, amb la seua experiència en la creació de curts han sigut fonamentals en el disseny i adaptació d’este projecte innovador per a l’assignatura de Llengua Castellana i Literatura.

En el primer pas van presentar relats propis que pogueren vincular-se amb els clàssics literaris previstos per a este curs (1r Batxillerat). La resposta va ser molt creativa i variada, però va ser la trama inspirada en “El Quijote” la que va capturar la imaginació de tots, destacant-se per la seua originalitat i connexió emocional. Este entusiasme col·lectiu no sols va demostrar el potencial latent en els nostres estudiants per a reinterpretar i donar nova vida a les històries clàssiques, sinó que també va marcar l’inici de la nostra aventura cap a la reinvenció de l’ensenyament de la literatura, assegurant que el projecte que emprendríem tindria una base sòlida en els interessos i les passions dels joves aprenents.

Esta emprenedoria educativano és només un exercici acadèmic, sinó una verdadera trobada entre generacions, disciplines i comunitats, buscant connectar als joves amb la riquesa de la literatura clàssica d’una manera fresca i rellevant. Per a això Sonia Alonso ens ha anat acostant professionals actuals del món del cinema, com la contribució de María Escrig, que treballa desenvolupant projectes per a Amazon Prevalga, va injectar una dosi de professionalisme i coneixement pràctic inavaluable, oferint als estudiants les ferramentes necessàries per a transformar una obra literària centenària en un guió contemporani i captivador.

Para garantizar una participación inclusiva y enriquecedora, el proyecto se estructuró en diversas fases, permitiendo que cada estudiante encontrara su nicho de acuerdo con sus pasiones e intereses personales. Desde la guionización y la dirección hasta la actuación, la edición y el diseño de producción, todos tuvieron la oportunidad de sumergirse en el aspecto del cine que más les apasionaba.

Para asegurar una participación activa y aprovechar las aficiones e intereses de cada alumno/a, el proyecto se desglosó en equipos especializados, cada uno bajo la guía de líderes apasionados y experimentados. En la dirección, Sonia Alonso encabezó el equipo, inspirando a todos con su visión. Javier tomó las riendas del script, mientras que el equipo de guion, compuesto por Isabela, Carmilla y Sara, contó con la supervisión de María Pareja. En producción, Emma lideró como productora ejecutiva, con Maymara en contabilidad, Natalia como runner, Ana en localización y Roque en asistencia de dirección.

Per a la postproducció, Luis Bernal aportarà el seu talent en la banda sonora, enriquint el projecte amb la seua musicalitat. Este desplegament de talents assegura que cada faceta del curtmetratge siga manejada amb dedicació i professionalisme, reflectint el compromís i la diversitat d’interessos dels nostres estudiants. Este enfocament col·laboratiu no sols fomenta l’aprenentatge pràctic sinó que també celebra la individualitat dins d’un projecte col·lectiu.

També ens van visitar Marc i Pau Cara, cofundadors de la @mostraudiovisual_alcora, convidant a la classe a projectar el curt resultant del seu treball durant tot el curs.

El verdaderament meravellós d’este projecte és com ha aconseguit reunir una àmplia gamma d’agents del nostre poble, des de professionals del cinema fins a exalumnes que un dia van caminar pels mateixos corredors que els nostres estudiants actuals. Estos col·laboradors no sols van aportar la seua experiència i coneixements al projecte, sinó que també van servir com a font d’inspiració, mostrant als joves el potencial i les oportunitats que oferix el llenguatge audiovisual. Més que un simple projecte educatiu, hem creat una comunitat vibrant i unida per la passió pel cinema i l’educació. Esta sinergia entre el passat i el present del centre educatiu no sols enriquix l’aprenentatge actual, sinó que també sembra llavors de creativitat i col·laboració per a futures generacions. En essència, hem transcendit els límits tradicionals de l’aula per a forjar un espai on l’aprenentatge cobra vida a través de la connexió i la comunitat.

Reciclatge Benicursa 2024

A continuació està el resultat de la recollida de botelles de plàstic durant la Benicursa. La classe guanyadora del concurs de Reciclatge de Botelles Benicursa 2024 ha sigut 1r d'ESO E. En tornar de vacances gaudiran d'un esmorzar a la cantina.Agraim a tots els participants la seua col·laboració.

RESULTATS

Félix Villarroya guanyador en el concurs de relats Castelló Negre

En el blog del departament, volem estendre una càlida felicitació a Félix Villarroya pel seu destacat assoliment en el concurs de relats de castellà de la província de Castelló, on ha quedat finalista amb el seu envolupant relat negre. Este reconeixement no sols reflectix el seu innegable talent i dedicació a l’escriptura, sinó que també subratlla l’important paper que juguen iniciatives com aquesta per a fomentar l’expressió literària entre els joves. En obtindre el segon lloc, Félix no sols ens ha regalat una obra digna de ser llegida i celebrada, sinó que també ha portat honor i reconeixement al nostre centre, acompanyat d’un premi econòmic que sens dubte contribuirà a continuar incentivant la creativitat i l’amor per les lletres. Et convidem a descobrir el seu relat i deixar-te capturar pel seu talent a Castelló Negre Jove: https://www.castellonegrejove.com/

Este triomf és un recordatori del potencial que residix en els nostres joves escriptors i de la importància d’espais que permeten el seu creixement i expressió. Enhorabona, Félix, per este increïble assoliment! Estem ansiosos per veure on et portaran les teues paraules en el futur.

https://www.elperiodicomediterraneo.com/vilareal/2024/02/29/castello-negre-premia-vila-real-relatos-jovenes-castello-negre-98843771.html

Eixida teatral: “Historia de una escalera”

Hui ha sigut un dia especial per al nostre alumnat de segon de batxillerat. Han tingut l’oportunitat de viure la literatura en primera persona, eixint d’excursió al teatre per a gaudir de “Historia de una escalera” de Antonio Buero Vallejo. Esta obra, no sols és un clàssic imprescindible sinó també part essencial de l’examen de les PAU.

L’experiència ha sigut inoblidable: han gaudit de cada acte i s’han convertit en el grup més participatiu de la sala.

Estem segurs que moments com este enriquixen el seu aprenentatge i els preparen per a afrontar amb èxit els reptes acadèmics.

Viure la paraula

La espada separa, Sancho, la palabra cuerda une y nos permite encontrar al otro.
(Don Quijote)

Un dia de l’any 1998 tirem a caminar. Camí és tot quan es va a alguna
part i nosaltres volíem acostar-nos al pensament, a la bellesa i a la
paraula: el coneixement concebut com una de les grans aventures de la
vida, la bellesa com a aliment necessari i la paraula, l’estimada paraula, que
és tantes coses, i a més, ens porta a la trobada de l’altre.
Este Departament de Llengua castellana i Literatura, amb l’ajuda de la
Direcció General del Llibre, Arxius i Biblioteques (Ministeri de Cultura) i
amb l’entusiasme infatigable de professors de molt diverses disciplines, ha
tingut i té l’honor de rebre cada curs acadèmic a escriptors (poetes,
assagistes, traductors, investigadors) arribats de molt diverses i llunyanes
geografies, que ens han permés viure la literatura, viure la cultura, des de la
presència generosa dels seus protagonistes.
A tots ells, gràcies per participar i el nostre profund agraïment pel seu
lliurament i pel seu art.
Jacinta Negueruela

Autors convidats:
Carlos Marzal, febrero1998
Francisco Brines, mayo 1999
Felipe Benítez Reyes, mayo 2000
Jaime Siles, febrero 2001
Guillermo Carnero, febrero 2002
Adolfo Alonso Ares, marzo 2003
Antonio Colinas, marzo 2004
Clara Janés, febrero 2005
Juan Sánchez Méndez, Univ. Neuchâtel, Suiza, 2005
Luis Alberto de Cuenca, febrero 2006
José Manuel Caballero Bonald, febrero 2007

Juan Carlos Mestre, febrero 2008
Antonio Gamoneda, 8 abril 2008
Carme Riera, marzo 2009
Julia Barella, febrero 2009
Javier Gómez Montero, Univ. Kiel, Alemania, 2010
Olvido García Valdés, enero 2011
Fanny Rubio, mayo 2012
Antonio Crespo Massieu, febrero 2013
Jorge Riechmann Fernández, febrero 2014
Vicente Valero, febrero 2016
Aurora Luque, febrero 2017
Jordi Doce, febrero 2018
Manuel Vilas, febrero 2019
Ana Merino, febrero 2023

En el blog del departament Litterae podeu trobar informació detallada en relació amb estes activitats culturals.