Cinema i literatura

Imagina transformar la manera en què els joves perceben els clàssics literaris, convertint obres centenàries en experiències vibrants i rellevants per a l’estudiant digital de hui. Com aconseguir-ho? A través de la fusió de la literatura amb la creació audiovisual, donant vida a personatges i narratives que transcendixen el temps. Este projecte audiovisual únic, naix d’una espurna d’inspiració de Sonia Alonso i Vero Espinosa. Ambdues, amb la seua experiència en la creació de curts han sigut fonamentals en el disseny i adaptació d’este projecte innovador per a l’assignatura de Llengua Castellana i Literatura.

En el primer pas van presentar relats propis que pogueren vincular-se amb els clàssics literaris previstos per a este curs (1r Batxillerat). La resposta va ser molt creativa i variada, però va ser la trama inspirada en “El Quijote” la que va capturar la imaginació de tots, destacant-se per la seua originalitat i connexió emocional. Este entusiasme col·lectiu no sols va demostrar el potencial latent en els nostres estudiants per a reinterpretar i donar nova vida a les històries clàssiques, sinó que també va marcar l’inici de la nostra aventura cap a la reinvenció de l’ensenyament de la literatura, assegurant que el projecte que emprendríem tindria una base sòlida en els interessos i les passions dels joves aprenents.

Esta emprenedoria educativano és només un exercici acadèmic, sinó una verdadera trobada entre generacions, disciplines i comunitats, buscant connectar als joves amb la riquesa de la literatura clàssica d’una manera fresca i rellevant. Per a això Sonia Alonso ens ha anat acostant professionals actuals del món del cinema, com la contribució de María Escrig, que treballa desenvolupant projectes per a Amazon Prevalga, va injectar una dosi de professionalisme i coneixement pràctic inavaluable, oferint als estudiants les ferramentes necessàries per a transformar una obra literària centenària en un guió contemporani i captivador.

Para garantizar una participación inclusiva y enriquecedora, el proyecto se estructuró en diversas fases, permitiendo que cada estudiante encontrara su nicho de acuerdo con sus pasiones e intereses personales. Desde la guionización y la dirección hasta la actuación, la edición y el diseño de producción, todos tuvieron la oportunidad de sumergirse en el aspecto del cine que más les apasionaba.

Para asegurar una participación activa y aprovechar las aficiones e intereses de cada alumno/a, el proyecto se desglosó en equipos especializados, cada uno bajo la guía de líderes apasionados y experimentados. En la dirección, Sonia Alonso encabezó el equipo, inspirando a todos con su visión. Javier tomó las riendas del script, mientras que el equipo de guion, compuesto por Isabela, Carmilla y Sara, contó con la supervisión de María Pareja. En producción, Emma lideró como productora ejecutiva, con Maymara en contabilidad, Natalia como runner, Ana en localización y Roque en asistencia de dirección.

Per a la postproducció, Luis Bernal aportarà el seu talent en la banda sonora, enriquint el projecte amb la seua musicalitat. Este desplegament de talents assegura que cada faceta del curtmetratge siga manejada amb dedicació i professionalisme, reflectint el compromís i la diversitat d’interessos dels nostres estudiants. Este enfocament col·laboratiu no sols fomenta l’aprenentatge pràctic sinó que també celebra la individualitat dins d’un projecte col·lectiu.

També ens van visitar Marc i Pau Cara, cofundadors de la @mostraudiovisual_alcora, convidant a la classe a projectar el curt resultant del seu treball durant tot el curs.

El verdaderament meravellós d’este projecte és com ha aconseguit reunir una àmplia gamma d’agents del nostre poble, des de professionals del cinema fins a exalumnes que un dia van caminar pels mateixos corredors que els nostres estudiants actuals. Estos col·laboradors no sols van aportar la seua experiència i coneixements al projecte, sinó que també van servir com a font d’inspiració, mostrant als joves el potencial i les oportunitats que oferix el llenguatge audiovisual. Més que un simple projecte educatiu, hem creat una comunitat vibrant i unida per la passió pel cinema i l’educació. Esta sinergia entre el passat i el present del centre educatiu no sols enriquix l’aprenentatge actual, sinó que també sembra llavors de creativitat i col·laboració per a futures generacions. En essència, hem transcendit els límits tradicionals de l’aula per a forjar un espai on l’aprenentatge cobra vida a través de la connexió i la comunitat.

Félix Villarroya guanyador en el concurs de relats Castelló Negre

En el blog del departament, volem estendre una càlida felicitació a Félix Villarroya pel seu destacat assoliment en el concurs de relats de castellà de la província de Castelló, on ha quedat finalista amb el seu envolupant relat negre. Este reconeixement no sols reflectix el seu innegable talent i dedicació a l’escriptura, sinó que també subratlla l’important paper que juguen iniciatives com aquesta per a fomentar l’expressió literària entre els joves. En obtindre el segon lloc, Félix no sols ens ha regalat una obra digna de ser llegida i celebrada, sinó que també ha portat honor i reconeixement al nostre centre, acompanyat d’un premi econòmic que sens dubte contribuirà a continuar incentivant la creativitat i l’amor per les lletres. Et convidem a descobrir el seu relat i deixar-te capturar pel seu talent a Castelló Negre Jove: https://www.castellonegrejove.com/

Este triomf és un recordatori del potencial que residix en els nostres joves escriptors i de la importància d’espais que permeten el seu creixement i expressió. Enhorabona, Félix, per este increïble assoliment! Estem ansiosos per veure on et portaran les teues paraules en el futur.

https://www.elperiodicomediterraneo.com/vilareal/2024/02/29/castello-negre-premia-vila-real-relatos-jovenes-castello-negre-98843771.html

Eixida teatral: “Historia de una escalera”

Hui ha sigut un dia especial per al nostre alumnat de segon de batxillerat. Han tingut l’oportunitat de viure la literatura en primera persona, eixint d’excursió al teatre per a gaudir de “Historia de una escalera” de Antonio Buero Vallejo. Esta obra, no sols és un clàssic imprescindible sinó també part essencial de l’examen de les PAU.

L’experiència ha sigut inoblidable: han gaudit de cada acte i s’han convertit en el grup més participatiu de la sala.

Estem segurs que moments com este enriquixen el seu aprenentatge i els preparen per a afrontar amb èxit els reptes acadèmics.

Orla digital interactiva al estil de Harry Potter.

Ací teniu el projecte final de l’assignatura d’informàtica de Joaquín Sanchis: una orla digital interactiva al estil de Harry Potter. 🎓✨

També podreu vore alguns missatges que professors i alumnes han deixat per a la posteritat.

Gaudeix de la nostra orla interactiva. 🌟💻

Aquest treball ha sigut realitzat amb HTML, CSS i JavaScript, utilitzant eines de programari lliure (Kdenlive, Visual Studio Code i Audacity).

Enllaç a l’orla

Tertúlia amb Antonio Arbeloa

Gràcies al programa del FLiP hem tingut l’honor de rebre la visita de Antonio Arbeloa, escriptor, periodista, actor, dramaturg i director d’una companyia de teatre que ha rebut diversos premis. Encara que també els ha explicat la gran vocació que suposa dedicar-se a aquesta labor.

Lucas i Lucía han fet la presentació de l’autor i de les companyies teatrals del nostre centre i també li han pogut oferir una xicoteta mostra.🎭

La xarrada ha finalitzat amb la promesa emocionant de que Antonio Arbeloa els oferirà formar part de la seua companyia 😍. És meravellós veure com els professionals del món de l’art ens donen support.


Si vols tornar a veure la xerrada, està al canal del centre:

Trobada Teatre Jove 2023

Hui hem participat en la Trobada Teatre Jove 2023. L’alumnat de Batxillerat també ha tingut l’oportunitat de participar en talleres teatrals amb experts de l’escena artística de València i Castelló. Agraïm sincerament l’oportunitat i felicitem als nostres grups de teatre per l’excellent treball que han fet.

Adaptació de La vida es sueño
Adaptació de Romeo y Julieta

Aquest curs hem creat dos companyies de teatre dins de la nostra programació d’aula, on cada integrant ha desempeñat un paper vital (directors, músics, tècnics de llum i so, publicistes, actors…).

Ha sigut una experiència màgica veure-us en l’escenari, superant el vostre por escènic, memoritzant els textos, endinsant-nos en la pell de diferents personatges, enfrontant les dificultats i les baixes, i aprenent a dirigir i treballar en equip.

També ha sigut una oportunitat per a reconèixer la tasca de Noureddine El Attab com a actor i dinamitzador de festivals teatrals per a joves. La nostra alumna Zaida Sánchez s’ha acomiadat d’ell a través d’un poema molt emotiu.

La trobada ha finalitzat amb tallers teatrals en els quals tot l’alumnat ha pogut treballar la improvisació, la disposició en l’escenari, el cos, la dansa… I fer una reflexió sobre el que suposa el teatre en una sola paraula: creativitat, passió, entusiasme, diversió, emoció…

XXV TROBADA LITERÀRIA: ANA MERINO, “SALVAMENTO DE HORMIGAS”

La trobada amb la poeta es va celebrar amb gran expectació per part de l’alumnat de batxillerat. Va donar principi amb la presentació realitzada per Irene Costa. A continuació, va prendre la paraula Ana Merino i va fer una lectura comentada dels seus poemes, a més de respondre amablement a les preguntes que es van formular durant el col·loqui. Un grup d’alumnes de batxillerat li van preparar una sorpresa molt emotiva: el recitat d’alguns poemes acompanyat d’una composició musical interpretada per elles mateixes. Seguidament, María Pareja, cap de departament, va fer el comiat de l’acte convidant a la signatura dels llibres.

Per a llegir més detalls de la trobada us dirigim al blog Litterae gestionat per la professora de Llengua Castellana i Literatura Gemma Laliena: http://benilitterae.blogspot.com/2023/03/xxv-encuentro-literario-ana-merino.html

Volem agrair la labor de l’alumnat de FB de Agrojardineria i als seus professors que han fet els centres i li han regalat a l’autora un detall floral que ella mateixa ha qualificat com a “composició molt creativa d’elements”.

Us deixem l’enllaç preparat per Pedro Monedero, professor d’informàtica, i algunes fotografies perquè pugueu gaudir del moment:

La lectura de “Salvamento de hormigas” s’ha treballat de manera interdisciplinària a l’aula, així una part de l’alumnat va crear dibuixos i poemes vinculats a aquest poemari. Quan va finalitzar l’acte se li va fer lliurament d’una selecció enquadernada d’aquest treball. Que podeu veure ací:

Una altra part de l’alumnat va decidir treballar la lectura adaptat els seus poemes a un llenguatge audiovisual que va ser aplaudit per Ana Merino. Us deixem també una selecció d’aquest treball:

https://www.youtube.com/shorts/zznbLyycvUE

https://www.youtube.com/shorts/S8sPuTiD1bg
https://www.youtube.com/shorts/3tmxuzF-P2c
https://www.youtube.com/watch?v=zTVMGA1BV8k
https://www.youtube.com/shorts/LSaEWkmHaB0

Tertúlia poètica amb Fernando Jover

Hui hem rebut la visita de Fernando Jover, campió d’Espanya en la modalitat esportiva freestyle, llicenciat en Filologia anglesa, poeta, compositor, raper i creador de contingut en RR.SS… Encara que ell ho resumeix en “artista”.

Rap i poesia units en una trobada literària amb joves, poetes, rapers i compositors que han trobat en la rima una forma d’expressió.

Els nostres ex alumnes, Javi Salvatierra (@yeivitt) i Sebas (@s.elbastian), també han dinamitzat la xarrada i han transmés la seua passió per la música, l’hip hop i el rap.

I un aplaudiment molt fort a tot el nostre alumnat que ha participat presentant a l’autor, posant música a la seua poesia, recitant els seus poemes i compartint les seues creacions.. 👏👏👏👏👏

La xarrada s’ha retransmés en streaming i han participat altres instituts d’Europa com la Escola EB 2,3 D. João II (Alvor) i el Agrupamento de Escolas Bemposta (Portimão). Moltes gràcies per la vostra participació.

En aquest enllaç (https://www.youtube.com/watch?v=tao_a234od0) podeu veure l’enregistrament de la xarrada completa. Són quatre sessions en total, peròno és cap igual. Esperem que us agrade 🤗

Gràcies a l’alumnat de FPB Agrojardinería per la decoració de l’espai 😍 y al Departament d’Informàtica per el streaming.