8 de marzo Día Internacional de la Mujer

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Con motivo de la celebración del 8 de marzo Día Internacional de la Mujer, el alumnado de primer curso ha participado y realizado diversas actividades, cuya finalidad ha sido contribuir a la visibilización de mujeres referentes en diferentes ámbitos (Automoción, Salud, etc) 

El alumnado ha participado en la actividad “Las Mujeres importantes de mi vida”, con la que se pretendía que reflexionasen sobre los motivos por los cuales esa persona es importante en su vida, y lo que les ha aportado. 

También han asistido a las Charlas sobre “Mujeres Pioneras en la Exploración Espacial”, impartidas por la Astrónoma del Observatorio Astronómico de la Universidad de Valencia, Amelia Ortiz Gil. 

Y el grupo de 1º de GMAT ha trabajado en el Proyecto de divulgación de “Mujeres en Ciencias de la Salud. 

Visita a la ONCE

El alumnado de 2º GMAT (grupos mañana y tarde), han visitado durante este curso la ONCE y la Federación de personas sordas de la Comunidad Valenciana. En ambas entidades, representativas de personas con diversidad funcional sensorial, han tenido la oportunidad de aproximarse a la realidad de personas ciegas, sordas y sordociegas, así como de conocer más de cerca el sistema Braille y la Lengua de Signos.

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16 DE MARZO DE 2023: DÍA NO LECTIVO

Desde el Ayuntamiento de Quart de Poblet nos han informado de que la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha autorizado la modificación del calendario escolar para este curso siendo el día 16 de marzo no lectivo y quedando ampliado el curso escolar hasta el 22 de junio.

Según estas indicaciones el próximo 16 de marzo no habrá clase.

Visita a la factoria PPG de Quart de Poblet

En enero el curso de especialización de Digitalización del mantenimiento industrial ha visitado la factoria PPG de Quart de Poblet con el módulo de Estrategias del mantenimiento industrial. Hemos podido comprobar unos estándares altos de calidad en la empresa y en la gestión del mantenimiento, agradeciendo la atención recibida. Ahora a estudiar posibilidades de colaboración orientado al mantenimiento de la industria 4.0. 

#cipfpfaitanar #fp #ciclosformativos #ciclosformativosfp #ciclesformatius #ciclesformatiusfp #innovación #innovació  #CEDMI #industria40 #mantenimientoindustrial 

Reunión anual ASELEC en FEMEVAL

ASELEC, siguiendo su costumbre de tener con vosotros como mínimo una reunión anual para evaluar el desarrollo de vuestro alumnado y las respectivas  especialidades docentes relacionadas con nuestras actividades, nos invitó a la reunión organizaron para el viernes 27 de enero, en su sede de Avda. Blasco Ibáñez, 127 de Valencia, edificio FEMEVAL. 

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El objetivo de la reunión fue compartir dos iniciativas de suma importancia para poner el valor la Formación Profesional en relación a nuestras actividades. La primera es hacernos participes de la conveniencia  de adelantar el calendario de los Premios Sergio Pomar en su tercera edición, para adecuarlo mejor a las fechas del año escolar.
La segunda es presentarnos una iniciativa de ASELEC sumamente ambiciosa para contribuir a la captación del alumnado de educación secundaria hacia la formación profesional en nuestras ramas profesionales.

En definitiva exponer en fondo y forma el atractivo de futuro profesional que puede alcanzar en las especialidades de nuestra familia profesional.

Actividad de convivencia en el albergue Casablanca de Xátiva

El alumnado de 2º de Animación Sociocultural y Turística (TASOCT), ha retomado la actividad de convivencia en un albergue, que ha estado paralizada durante dos años a causa de la pandemia. Ha planificado y puesto en práctica, con la colaboración de 1º, diversas actividades lúdico-educativas y culturales a lo largo de 2 días, favoreciendo la relación entre los 5 grupos participantes, pertenecientes a los ciclos de TS en Educación Infantil y de TASOCT. Todo ello se ha preparado a lo largo del primer trimestre y parte del segundo, en diferentes módulos en los que han podido adquirir de forma práctica competencias personales, profesionales y sociales, fundamentales para su perfil profesional y se ha implementado en el albergue Casablanca de Xátiva. Todos los grupos participantes y el profesorado implicado, ha valorado de forma muy positiva la actividad. Gracias a todos/as por la participación, han sido dos días increíbles.

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LISTADOS DEFINITIVOS SUBVENCIONES PARA ALUMNADO DE FP DEL CURSO 2021-2022: AYUDAS A DESPLAZAMIENTOS

Se ha abierto el plazo para solicitar ayudas para alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana matriculado con asistencia efectiva en el curso 2021-2022 en enseñanzas de Formación Profesional. Se podrá solicitar subvenciones en una o varias de estas modalidades:

a) Modalidad de Formación Profesional Dual en administraciones públicas. Están destinadas a proporcionar una ayuda al alumnado que combine la actividad formativa en el centro educativo con la actividad en un centro de trabajo mediante el modelo de Formación Profesional Dual en las Administraciones Públicas del sector público estatal, autonómico, local o en universidades, así como entes autónomos.

b) Modalidad de Formación Profesional Dual en empresas. Están destinadas a proporcionar una ayuda al alumnado para realizar la Formación Profesional Dual en empresas de la Comunitat Valenciana o del resto del Estado, una vez acreditada la necesidad de desplazamiento para adquirir las competencias predeterminadas en el puesto formativo.

c) Modalidad de Formación en Centros de Trabajo. Proporcionar una ayuda al alumnado para realizar la Formación en Centros de Trabajo total o parcial en centros de trabajo alejados del centro educativo o en otra comunidad autónoma.

d) Modalidad de desplazamiento. Están destinadas a sufragar total o parcialmente los gastos derivados de residencia, transporte y manutención de alumnado que curse ciclos de Formación Profesional en centros alejados de su residencia habitual.

Los requisitos, puntuaciones y documentación a aportar en la convocatoria los podéis encontrar a continuación:

Según la modalidad a solicitar, no son excluyentes entre sí, debes presentar en la Administración del centro, entre el día 26 de abril y el 23 de mayo de 2022, la documentación indicada para cada una de ellas pinchando sobre la que corresponda:

El día 24 de mayo se publicará en el Tablón de Anuncios del centro las relaciones de admitidos/as y excluidos/as, pudiendo realizar las alegaciones pertinentes en la propia Administración del centro hasta el día 25 de mayo incluido.

Una vez se publiquen las listas provisionales de solicitudes, las personas interesadas tendrán un plazo de tres días hábiles, contados a partir de la publicación en el tablón de anuncios del centro, para enmendar los defectos observados y presentar las alegaciones
que estimen pertinentes, en la Administración del centro. No se aceptará documentación adicional ni se considerarán hechos
nuevos y diferentes a los aportados por los interesados en el momento de la solicitud.

LISTADOS PROVISIONALES

  1. FP Dual Administraciones Públicas: Concedidas / Denegadas
  2. FP Dual Empresas: Concedidas / Denegadas
  3. Formación en Centros de Trabajo: Concedidas / Denegadas
  4. Desplazamientos: Concedidas / Denegadas

LISTADOS DEFINITIVOS

  1. FP Dual Administraciones Públicas
  2. FP Dual Empresas
  3. Formación en Centros de Trabajo
  4. Desplazamientos (publicado 10/01/2023)

Una vez publicada la resolución definitiva de concesión de las ayudas, las personas beneficiarias dispondrán de un plazo de 10 días, a
contar desde su publicación oficial, para comunicar al centro los datos bancarios donde se deba realizar el abono de la subvención. Dicha comunicación se podrá realizar a través de uno de los DOS siguientes trámites:

1. Mediante FIRMA DIGITAL, dar de alta la cuenta bancaria telemáticamente (PROPER) a través del siguiente enlace:
https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=22648

Se deberá pinchar en «Tramitar amb certificat», seleccionar CERTIFICADO DIGITAL y seguir los pasos para cumplimentar los datos personales y de la cuenta bancaria. Al finalizar se solicitará que se firme el trámite y, una vez se haya hecho, se podrá descargar un justificante en pdf que deberá entregarse en la Administración del centro o enviarlo por correo electrónico a 46015538@edu.gva.es

Este método es el más ágil para el abono de la subvención, y evita problemas con errores en la transcripción del IBAN.

2. Cumplimentar el formulario de domiciliación bancaria, y firmarlo. Se puede acceder a él en el siguiente enlace, pinchando donde indica MODEL DE DOMICILIACIÓ BANCÀRIA:
https://www.gva.es/va/inicio/procedimientos?id_proc=15996

Una vez cumplimentado deberá entregarse una de las copias firmadas en persona en la Administración de nuestro centro. Se debe tener en cuenta que cualquier error u omisión en su cumplimentación, hará que Hacienda Pública devuelva el impreso.

Cualquier duda o consulta se puede dirigir al correo electrónico 46015538@edu.gva.es, al teléfono 96 120 59 10 o personándose en el centro en el horario de atención al público de Administración.

Más información en https://ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/subvencions-alumnat-fp

Jornada lúdica por el derecho a la salud

Alumnado de 2º del Ciclo de Educación Infantil del CIPFP Faitanar ha desarrollado una jornada lúdica por el derecho a la salud en el Centro de Educación Especial Francisco Esteve.
Durante el proyecto, el alumnado del CIPFP Faitanar ha participado en las diversas actividades que se han realizado en el marco del proyecto financiado por la Excma. Diputación de València y organizado por Farmamundi. Primero, el alumnado ha podido ampliar sus conocimientos a través de talleres de formación y reflexión alrededor de temáticas como han sido la salud, los derechos humanos, las desigualdades sociales y ODS.

‘‘Los talleres de sensibilización permiten al alumnado conocer e identificarse con realidades diversas, con abstraerse de la propia realidad y ver que hay muchas más desigualdades o sistemas de opresión’’ Profesora del CIPFP Faitanar.

A través de dinámicas participativas, innovadoras y experienciales, el alumnado de 2º Ciclo de Educación Infantil ha podido apropiarse de conceptos que, posteriormente han podido poner en práctica en el marco del Aprendizaje para la Acción.
El alumnado del ciclo de Educación Infantil ha desarrollado una jornada lúdica en el Centro de Educación Especial Francisco Esteve con niños, niñas y adolescentes. Una jornada lúdica cargada de juegos de estimulación sensorial con luces ultravioletas, texturas e instrumentos musicales, pictogramas, circuitos motores acompañados de música, entre otros.
‘‘Esta experiencia me ha aportado ver la otra cara de la educación, que al final es lo que intenta conseguir, incluir a todas las personas. Poder llevarnos este pedacito de experiencia ha sido maravilloso para nosotras.’’ Alumna del CIPFP Faitanar.
El alumnado protagonizó el cierre del proceso a través de una jornada de socialización con alumnos y alumnas de 1º Ciclo de Atención a Personas en Situación de Dependencia. A través de ella, se creó un espacio de diálogo e intercambio de experiencias entre el alumnado, pudiendo así, consolidar sus aprendizajes.

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Visita a Iberapa (Ibérica de aparellajes)

Un año más, la empresa Iberapa (Ibérica de Aparellajes S.L.) recibió al alumnado de 2GM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas del CIPFP Faitanar en su fábrica de Massamagrell. De esta manera. los estudiantes pueden ver todo el proceso de fabricación de las celdas de los centros de transformación y conocer de manera real este tipo de instalaciones. La visita fue realmente instructiva y enriquecedora, así que agradecemos la colaboración de la empresa y su compromiso con la formación profesional una vez más. 

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