LA CARABASSA GRAN PROTAGONISTA DELS MES DE NOVEMBRE AL MENJADOR

Ací us deixem una mostra de totes les activitats que s’han realitzat al menjador escolar per conéixer el producte de temporada protagonista del mes de novembre: La carabassa

ESTUDI DE LES PROPIETATS DE LA CARABASSA I REMEIS CASSOLANS AMB PIPES DE CARABASSA

MANUALITATS

TASTS DE PA DE CARABASSA I DE CARABASSA TORRADA

PARTICIPACIÓ DEL PERSONAL DE CUINA EN LA PRIMERA TROBADA DE CUINERES I CUINERS DE MENJADORS ESCOLARS PER UNA ALIMENTACIÓ SALUDABLE I SOSTENIBLE.

La cuinera i l’ajudant de cuina del nostre centre van participar en la I trobada de cuiners i cuineres de menjadors escolars per una alimentació saludable i sostenible que va tindre lloc el passat 16 de setembre en Catarroja. Allí van visitar els camps de cultiu d’on provenen els productes de temporada que es consumeixen al menjador i intercanviaren. La trobada va estar organitzada per CERAI dins del projecte “La sostenibilitat al plat”.

Enllaç a la notícia publicada en la web de CERAI.

FORMACIÓ AMB CERAI

El dimecres 24 de maig CERAI va realitzar una doble formació en el centre. A aquesta formació han assitit l’equip directiu com a màxim responsables del menjador escolar, Susana com a treballadora del menjador escolar, Dani Palau com a president de l’AFA del CEIP MEDITERRANI i una representant de l’esmpresa del menjador.

La formació ha girat al voltant de dos dels projectes que el centre està portant endavant des de l’inici del curs 22-23 relacionats amb l’alimentació saludable i sostenible. Aquests projectes són:

  • Horta-cuina: Aquest és un programa dirigit a facilitar i consolidar una alimentació saludable, sostenible i de qualitat basada en l’aposta decidida per la producció agrària de l’Horta de València i les comarques veïnes, reconeixent el menjador escolar com un motor clau per a l’educació en valors, la garantia del Dret a l’Alimentació, la valorització del territori i el respecte del medi ambient.Fer possible una alimentació basada en la nostra agricultura, incorporant productes ecològics, frescos, locals i de temporada en els menús dels centres escolars i de restauració col·lectiva. (Enllaç a vídeo explicatiu del programa i a notícia en À Punt).
  • La sostenibilitat al plat: Més dirigit a la sensibilització dels xiquets i xiquetes, famílies, professorat, cuiners i cuineres i monitors i monitores de menjador sobre la nostra alimentació, l’agroecologia i l’ecofeminisme. Podeu trobar més informació sobre el projecte en aquest enllaç.

TALLER DE RECEPTES SALUDABLES I DE TEMPORADA

El dimarts 25 d'abril, CERAI va impartir un taller de cuina saludable i de temporada, en el que la cuinera agroecològica Marta Feliu, cuinera de restauració sostenible amb la que vam poder aprendre a realitzar alternatives d'esmorzars i berenars saludables, com Húmus de Pésols, húmus de remolatxa i "nocilla" feta amb farina de garrofa i ametlles.

Us deixem ací algunes receptes per a que pugueu tastar-les .

 

APRENENT SOBRE ELS INSECTES AMB CERAI

L'alumnat de 5é i 6é de primària ha realitzat aquest matí un taller amb CERAI.

Hem conegut a Maria Sibylla Merian, la dona que va convertir la ciència en art. Va néixer en 1647, va aprendre de son pare tècniques de dibuix amb les que va pintar flors, fruites, pardals i insectes. Als 13 anys, va començar amb un hobby que realitzaria fins els final de la seua vida: replegar i criar erugues per observar la seua transformació i va pintar amb els seus pinzells cada etapa del cicle de vida dd'aquestos insectes, des de que són ous fins la seua vida adulta.

Amb l'activitat: T'animes a metamorfosejar-te?, l'alumnat ha treballat per parelles per conéixer les parts dels insectes i crear de forma col·laborativa, insectes amb diferents superpoders.

 

CREEM “ECO EMOJIS” PER A L’HORT ESCOLAR

L'alumnat de 5é i 6é continua la seua formació amb CERAI. El divendres es van treballar temes com l'ús de pesticides en l'agricultura i la seua repercusió en la nostra salut, la necessitat de l'estalvi d'aigua, la importància de la compra de productes de proximitat per a reduir l'impacte del transport en la contaminació, etc.

L'alumnat va crear eco emojis i eslògans de respecte a la natura i, finalment, els van posar al nostre hort.