Els alumnes de 1r ESO B, han realitzat un viatge a Europa sense moure’s l’aula. En Geografia i Geologia han treballat els diferents paisatges europeus. Han escalat muntanyes, travessant glacials, navegat per les nostres mars i volat sobre els diferents països.
El Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència ha sigut celebrat en el centre per l’alumnat d’FP Bàsica de calçat amb discapacitat intel·lectual. Han estat confeccionades infografies de científiques amb les seues biografies. És important retre homenatge a les pioneres que trenquen barreres, com van ser les científiques triades pel nostre alumnat.
El 2 de febrer ha tingut lloc la 2a Trobada d’EPAS i MEPAS de la província en la Diputació d’Alacant i en Europe Direct. Han participat l’EPAS: Col·legi sagrada Família d’Elda, Col·legi Diocesà Sant Joan Baptista d’Alacant, IES Sixto Marco d’Elx, IES Gabriel Miró d’Orihuela, les ;MEPAS Col·legi Diocesà Oratori Festrivo d’Orihuela i IES Bellaguarda d’Altea i com a convidat el Col·legi Santo Domingo Savio de Petrer.
Amb la participació entorn de 120 persona, va començar la trobada en la Diputació d’Alacant rebuts pel diputat Juan de Dios Navarro i les intervencions de tots els portaveus dels centre sobre els ODS.
Va continuar la jornada amb la visita a Europe Direct i a la Fundació Mediterrani on tots els alumnes van participar en el disseny d’una campanya electoral animant al vot en les pròximes eleccions al Parlament Europeu el 9 de juny.
El 31 de gener es va celebrar un dia d’activitats extraescolars en l’IES Sixto Marco realitzant gran nombre de tallers oberts a tot l’alumnat. Els ambaixadors júnior i sènior van programar una sèrie de jocs sobre Europa física i política. Trencaclosques i preguntes sobre el continent europeu així com un joc titulat Aventurers al tren que convida a una aventura amb tren al llarg i any d’Europa de fi del segle XIX.
L’Equip Europa dins de la seua campanya d’acostar la Unió Europea als estudiants ha impartit a tots els alumnes de 2n de batxillerat del centre unes xarrades sobre la formació de la Unió Europea, com influïx en la vida diària dels europeus i les oportunitats formatives i de voluntariat que oferix.
El mes de desembre, del 10 al 13, un grup d’alumnes de 2n de batxillerat
acompanyats pels professors Israel Hurtado Martínez i Álvaro Valls Tur han realitzat un viatge a Bèlgica, amb base en Brussel·les. Vàries han sigut les ciutats visitades com Gant, Bruges, Anvers, Mechelen on van poder contemplar i conéixer els diferents mercats ambulants de Nadal, les ciutats, la seua cultura i gastronomia, etc.
El viatge tenia com a objectiu conéixer el Parlament
Europeu amb seu a Brussel·les. Una xarrada explicativa, en este, a càrrec del departament de visites del Parlament, ens il·lustre de de com és el seu funcionament, la formació de la UE, candidats a la seua integració i els reptes presents als quals s’enfronta. Després de visitar l’hemicicle es va tindre l’oportunitat de dirigir-nos al Parlamentarium, un centre de visitants on amb una guia multimèdia es va explicar les diferents etapes cap a la cooperació europea, com funciona el Parlament Europeu i el que fan els seus diputats per a respondre als desafiaments de hui.
Per a conéixer millor l’O.E. també es va visitar la Casa de la Història d’Europa que ens va transportar en un viatge per la senda de la història del continent, confrontant-lo davant el seu futur. En este recorregut van repassar tots els esdeveniments que han marcat al nostre continent.
Igualment es va tindre l’oportunitat de recórrer els principals monuments dels països membres de li UE en Mini Europa.
Un viatge molt gratificant per tots els nous coneixements adquirits.
Del 21 al 28 d’octubre, dins del programa Erasmus+, 4 alumnes i 3 alumnes del centre acompanyats pels professors Mónica Jaque Timoner i Álvaro Valls Tur han dut a terme una nova mobilitat, en este cas a Larnaca (Xipre), per a realitzar un projecte titulat Different Paths, One Journey” (Diferents camins, un sol viatge) juntament amb els alumnes de l’institut Vergina Lyceum.
En aquesta mobilitat s’han realitzat diferents tallers en els quals s’ha treballat sobre la diversitat, discriminació i igualtat. En un altre taller mitjançant el joc del laberint dissenyat per a augmentar la consciència i respecte pel multiculturalisme. També hem tingut l’oportunitat de visitar a Nicòsia el Centre Internacional Humanitari “Esperanza per als xiquet”, un centre de refugiats per a protegir els drets dels xiquets. El maneig de l’estrés i l’ansietat van ser també algun dels tallers realitzats.
La mobilitat va ser inaugurada per l’alcalde de Larnaca i el director del Vergina Lyceum als quals els obsequiem amb una Dama d’Elx, com a símbol de la nostra ciutat mentre els alumnes van presentar els diferents països i escoles.
En les visites turístiques per a conéixer Larnaca, Nicòsia, Ayia Napa comprovem in situ la línia d’ocupació turca, des de 1974, de part de l’illa i de la capital.
L’experiència i la convivència dels alumnes amb famílies xipriotes van obrir les ments de nous costums i cultures, vivències que no oblidaren i que va servir per a crear nous llaços d’amistat. Els nostres alumnes estan desitjosos de rebre’ls a les seues cases. Una vegada més, es demostra els grans objectius del programa Erasmus+ i els beneficis que aporta als estudiants, i com diu el seu lema Enriquint vides, obrint ments.
Durant els dies 10, 11 i 13 d’octubre l’IES Sixto Marco ha celebrat els Erasmus Days, que és una campanya, per a posar en valor els beneficis del programa Erasmus+ de la Unió Europea.
Diverses han sigut les activitats realitzades sota el títol Experiències Erasmus+. Xarrades a alumnes i professors sobre les nostres experiències en esta mena de programa, exposició fotogràfica de les diverses mobilitats realitzades tant amb i per alumnes, cursos estructurats o job shadowing. També s’han fet xicotets vídeos pels participants del programa Erasmus+ comptant les seues vivències, resultats i beneficis.
El projecte 2023-1-ES01-KA121-SCH-000119430 està cofinançat per la Unió Europea. Les opinions i punts de vista expressats publicació només comprometen a la seua(s) autor(és), IES SIXTO MARCO i no reflectixen necessàriament els de la Unió Europea ni els del Servici Espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE). Ni la Unió Europea ni l’Agència Nacional SEPIE poden ser considerats responsables d’ells
