FOMENTO DE LA LECTURA EUROPE- DÍA DEL LIBRO

Durante la semana del Día del Libro (23 abril) se ha aprovechado para fomentar la lectura con diferentes actividades.

Las comisiones de la biblioteca y el banc de llibres han organizado la actividad del intercambio de libros entre el alumnado con el objetivo de fomentar la lectura y con el intercambio  darles una segunda vida a los libros. A los ejemplares aportados, según su estado, se valoraron y clasificaron,  entregando un  ticket, con la puntuación recibida, que el alumno podía cambiar por otro.

Por parte,  los departamentos de inglés y castellano en 2º de bachillerato han organizado  la lectura, en los dos idiomas, de algunos fragmentos de distintas obras de algunos autores europeos. El hilo conductor ha sido la literatura en periodo de conflicto “Hard Times in Europa”, con fragmentos escogidos  de León Tostoi, Guerra y paz; Dulce Chacón, La voz dormida; Bertolt Brecht, La guerra que vendrá;  Arturo Pérez Reverte, El italiano, entre otros.

Fragmentos de Ugo Leonard y Helene Sir Senior (Le pouvoir des guêpes)  y de Jean Giono (L’Home qui Plantait des arbres”, ha sido la aportación por el departamento de francés.

En castellano,  los alumnos de 3º ESO y 1º bachillerato han leído el Quijote de Cervantes. Mientras, en clase de griego aprovechando una movilidad Erasmus+ de Chipre, han leído “Itaca” del escritor griego Kontantinos Kavafis.

             EPAS TOGETHER MADRID

Tras superar un proceso de selección dentro del programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo, seis alumnos del centro han participado en el encuentro organizado por el Parlamento Europeo en Madrid, del 15 al 17 de abril,  con 5 centros más españoles y 6 centros de Chipre y Malta cada uno.

Bajo el lema del encuentro fue “Building the future together” (Construyendo el futuro juntos), el encuentro se articuló en torno a un modelo de Parlamento Europeo en el que los participantes asumirán el rol de eurodiputados, elaborando, debatiendo y votando propuestas sobre la protección de la biodiversidad marina, el desarrollo de la inteligencia artificial y los vehículos autónomos, así como el acceso a la vivienda.

Además de la simulación parlamentaria, el programa ha incluido actividades formativas orientadas a reforzar competencias clave, entre las

que cabe  destacar una masterclass sobre desinformación y encuentro con organizaciones europeas; una gymkana por el Madrid de los Austrias para fomentar el trabajo en equipo y completando el programa con una visita a “Legends : The home of Football” y la “Intercultura Nifgths” donde cada delegación presentó los aspectos más representativos de su país o región.

Como colofón final, en la Sala Constitucional del Congreso de los Diputados se celebró la sesión plenaria del encuentro presidida por Alberto Fabra, presidente de la Comisión Mixta Congreso-Senado para la Unión Europea, Los eurodiputados Borja Gimenez Larráz (PPE), Juan Fernado López Aguilar (S&D), Thomas Bajada (S&D) de Malta y Mireia Borrás (Patriotas) compartieron sus experiencias en el Parlamento Europeo.

CONOCIMIENTO GENERAL DE LA UE

Los embajadores junior junto con compañeros de clase de 4º de la ESO han elaborado un juego interactivo a base de preguntas sobre la Unión Europea. Para su elaboración han utilizado diferentes materiales publicados por el Parlamento Europeo, así como información de textos en general. Este juego ha resultado muy práctico para poder pasarlo a diferentes alumnos y dar a conocer conocimientos de la UE.

PACTO VERDE EUROPEO

El Pacto Verde Europeo pretende crear una Europa más limpia, más saludable y climáticamente neutra, transformando el modo en que producimos y consumimos.

En alumnos han formado y  han estado analizando las políticas verdes de varias ciudades europeas para exponerlas a sus compañeros y a un grupo de estudiantes alemanes que se encontraban en una movilidad Erasmus+ en el centro.

CHARLAS SOBRE LA UNIÓN EUROPEA

Los días 17 y 24 febrero, los profesores de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales de la Universidad de Alicante, Jaume Ferrer (Decano de la Facultad de Derecho de la UA) y Carolina Soler, impartieron una charla a los grupos de 3º de la ESO, 4º de la ESO (de la asignatura “Coneixent Europa”), y ciclo superior de Electricidad y Electrónica sobre dos cuestiones transcendentales.

La primera de ellas trató cuestiones básicas de la Unión Europea, incluyendo explicaciones sobre su organización y funcionamiento, instituciones más relevantes y los valores europeos y el impacto de la UE en nuestra vida diaria.

La segunda charla se centró en el conflicto Palestino-israelí, temática muy de actualidad y en la que también se explicó el papel de la UE.

LATIDOS DE LA GE

El alumnado de 4º de la ESO de la signatura “Coneixent Europa”, acompañado por el grupo de 2º de Ciclo Formativo de Calzado y complementos de Moda ha realizado una excursión a la exposición organizada en la Universidad Miguel  Hernández de Elche, para visitar la exposición “Latidos de Gea”

La muestra propone un recorrido guiado para conocer el impacto ambiental y social de los fenómenos que provocan el cambio climático y explorar posible soluciones. La exposición se articula en tres espacios: el primero es una experiencia inmersiva que invita al visitante a reconectar con la naturaleza. Seguidamente, a través de diferentes actividades, se demuestra como la acción humana transforma y desequilibra los ecosistemas. Finalmente, otras demostraciones e instalaciones artísticas explican como la ciencia y la conciencia social aporta soluciones para restaurar el equilibrio perdido.

La visita se realizó dentro del marco del proyecto Europeo del instituto y como actividades la semana del medio ambiente y la sostenibilidad, objetivo principal del programa Erasmus+ del centro alemán visitante Internat- Ernst-Kalkuhl-Gymnasium y Sixto Marco, ambos socios y participantes de una movilidad grupo.

DIA MUNDIAL DEL DEPORTE

Se ha celebrado en el centro el Día Mundial del Deporte, una iniciativa dirigida a los centro educativos de primaria y secundaria que busca promover la actividad física entre su alumnado. Esto se une al Día Europeo del Deporte Escolar que desde la UE se intenta fomentar. Alrededor de 800 alumnos han practicado juegos como “pilla pilla”, pañuelo, carrera de sacos, juegos de chapas, salto a la comba o 3 en raya, pilota valenciana, entre otros. Una iniciativa deportiva que favorece la transmisión de nuestra cultura y tradiciones a través de la actividad física y el deporte.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies