FOMENT DE LA LECTURA EUROPE- DIA DEL LLIBRE

Durant la setmana del Dia del Llibre (23 abril) s’ha aprofitat per a fomentar la lectura amb diferents activitats.

Les comissions de la biblioteca i el banc de llibres han organitzat l’activitat de l’intercanvi de llibres entre l’alumnat amb l’objectiu de fomentar la lectura i amb l’intercanvi  donar-los una segona vida als llibres. Als exemplars aportats, segons el seu estat, es van valorar i van classificar,  entregant un  tiquet, amb la puntuació rebuda, que l’alumne podia canviar per un altre.

Per part,  els departaments d’anglés i castellà en 2n de batxillerat han organitzat  la lectura, en els dos idiomes, d’alguns fragments de diferents obres d’alguns autors europeus. El fil conductor ha sigut la literatura en període de conflicte “Hard Times in Europa”, amb fragments triats  de León Tostoi, Guerra i pau; Dolç Chacón, La veu adormida; Bertolt Brecht, La guerra que vindrà;  Arturo Pérez Reverte, L’italià, entre altres.

Fragments d’Ugo Leonard i Helene Sir Sènior (Le pouvoir dones guêpes)  i de Jean Giono (L’Home qui Plantait dones arbres”, ha sigut l’aportació pel departament de francés.

En castellà,  els alumnes de 3r ESO i 1r batxillerat han llegit el Quixot de Cervantes. Mentres, en classe de grec aprofitant una mobilitat Erasmus+ de Xipre, han llegit “Ítaca” de l’escriptor grec Kontantinos Kavafis.

             EPAS TOGETHER MADRID

Després de superar un procés de selecció dins del programa Escoles Ambaixadores del Parlament Europeu, sis alumnes del centre han participat en la trobada organitzada pel Parlament Europeu a Madrid, del 15 al 17 d’abril,  amb 5 centres més espanyols i 6 centres de Xipre i Malta cada un.

Sota el lema de la trobada va ser “Building the future together” (Construint el futur junts), la trobada es va articular entorn d’un model de Parlament Europeu en el qual els participants assumiran el rol d’eurodiputats, elaborant, debatent i votant proposades sobre la protecció de la biodiversitat marina, el desenrotllament de la intel·ligència artificial i els vehicles autònoms, així com l’accés a la vivenda.

A més de la simulació parlamentària, el programa ha inclòs activitats formatives orientades a reforçar competències clau, entre les

que cal  destacar una masterclass sobre desinformació i trobada amb organitzacions europees; una gimcana pel Madrid dels Àustries per a fomentar el treball en equip i completant el programa amb una visita a “Legends : The home of Football” i la “Intercultura Nifgths” on cada delegació va presentar els aspectes més representatius del seu país o regió.

Com a colofó final, a la Sala Constitucional del Congrés dels Diputats es va celebrar la sessió plenària de la trobada presidida per Alberto Fabra, president de la Comissió Mixta Congrés-Senat per a la Unió Europea, Els eurodiputats Borja Gimenez Larráz (PPE), Juan Fernado López Aguilar (S&D), Thomas Bajada (S&D) de Malta i Mireia Borrás (Patriotes) van compartir les seues experiències en el Parlament Europeu.

https://youtube.com/shorts/pxo0bjdbv6i

CONEIXEMENT GENERAL DE LA UE

Els ambaixadors júnior juntament amb companys de classe de 4t de l’ESO han elaborat un joc interactiu a base de preguntes sobre la Unió Europea. Per a la seua elaboració han utilitzat diferents materials publicats pel Parlament Europeu, així com informació de textos en general. Este joc ha resultat molt pràctic per a poder passar-ho a diferents alumnes i donar a conéixer coneixements de la UE.

PACTE VERD EUROPEU

El Pacte Verd Europeu pretén crear una Europa més neta, més saludable i climàticament neutra, transformant el mode en què produïm i consumim.

En alumnes han format i  han estat analitzant les polítiques verdes de diverses ciutats europees per a exposar-les als seus companys i a un grup d’estudiants alemanys que es trobaven en una mobilitat Erasmus+ en el centre.

XARRADES SOBRE LA UNIÓ EUROPEA

Els dies 17 i 24 febrer, els professors de Dret Internacional Públic i Relacions Internacionals de la Universitat d’Alacant, Jaume Ferrer (Degà de la Facultat de Dret de la UA) i Carolina Soler, van fer una xarrada als grups de 3r de l’ESO, 4t de l’ESO (de l’assignatura “Coneixent Europa”), i cicle superior d’Electricitat i Electrònica sobre dos qüestions transcendentals.

La primera d’elles va tractar qüestions bàsiques de la Unió Europea, incloent-hi explicacions sobre la seua organització i funcionament, institucions més rellevants i els valors europeus i l’impacte de la UE en la nostra vida diària.

La segona xarrada es va centrar en el conflicte Palestí-israelià, temàtica molt d’actualitat i en la qual també es va explicar el paper de la UE.

BATECS DE LA GE

L’alumnat de 4t de l’ESO de la signatura “Coneixent Europa”, acompanyat pel grup de 2n de Cicle Formatiu de Calçat i complements de Moda ha realitzat una excursió a l’exposició organitzada en la Universitat Miguel  Hernández d’Elx, per a visitar l’exposició “Bategats de Gea”

La mostra proposa un recorregut guiat per a conéixer l’impacte ambiental i social dels fenòmens que provoquen el canvi climàtic i explorar possible solucions. L’exposició s’articula en tres espais: el primer és una experiència immersiva que convida al visitant a reconnectar amb la naturalesa. Seguidament, a través de diferents activitats, es demostra com l’acció humana transforma i desequilibra els ecosistemes. Finalment, altres demostracions i instal·lacions artístiques expliquen com la ciència i la consciència social aporta solucions per a restaurar l’equilibri perdut.

La visita es va realitzar dins del marc del projecte Europeu de l’institut i com a activitats la setmana del medi ambient i la sostenibilitat, objectiu principal del programa Erasmus+ del centre alemany visitant Internat- Ernst-Kalkuhl-Gymnasium i Sixto Marco, els dos socis i participants d’una mobilitat grup.

DIA MUNDIAL DE L’ESPORT

S’ha celebrat en el centre el Dia Mundial de l’Esport, una iniciativa dirigida als centre educatius de primària i secundària que busca promoure l’activitat física entre el seu alumnat. Això s’unix al Dia Europeu de l’Esport Escolar que des de la UE s’intenta fomentar. Al voltant de 800 alumnes han practicat jocs com a “pilleta pilla”, mocador, carrera de sacs, jocs de xapes, salt a la corda o 3 en ratlla, pilota valenciana, entre altres. Una iniciativa esportiva que afavorix la transmissió de la nostra cultura i tradicions a través de l’activitat física i l’esport.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies