En els 4 cursos:
– Programa d’ensenyament en valencià (PEV)
– Programa d’incorporació progressiva al valencià (PIP)
En els 4 cursos:
– Programa d’ensenyament en valencià (PEV)
– Programa d’incorporació progressiva al valencià (PIP)
Actualment hi ha 3 grups en Primer y 2 grups en Segon.
En els 2 cursos d’ambdues modalitats:
El nombre d’alumnes d’aquest curs serà d’un màxim de 15 alumnes.
La planificació horària és de forma continuada (concretament de 08:00h a 15:00h), distribuïda en sessions de:
MÒDULS FORMATIUS DE CARÀCTER GENERAL. Realitzada en 14 hores setmanals.
Mòdul Lingüístico-Social (6 hores).
Mòdul Científico-Matemático (6 hores).
Mòdul de Formació i Orientació Laboral (1 hora).
Mòdul de Prevenció de Riscos Laborals i Qualitat Mitjà (1 hora).
MÒDULS PROFESSIONALS ESPECÍFICS. Realitzant activitats individuals, amb un total d’11 hores setmanals.
Informació i atenció al client en servicis d’arreglaments i adaptacions d’articles en tèxtil i pell (2 hores).
Arreglaments en peces de roba i roba de llar (2 hores).
Materials i servicis en reparació de calçat i marroquineria (2 hores).
Reparació d’articles de marroquineria (2 hores).
Reparació de calçat (3 hores).
MÒDUL PROFESSIONAL DE FORMACIÓ EN CENTRES DE TREBALL en el segon curs, de 120 hores.
TUTORIA. 1 hora setmanal i desplegue d’1 hora amb Reparació de calçat els divendres de 11:05 a 12:00.
MÒDULS OPTATIUS. Amb 4 hores setmanals.
Activitat física i esport (2 hores).
Dramatització i teatre (2 hores).
TOTAL A LA SETMANA 30 HORES.
Grau Superior 2000 hores
QUINES OCUPACIONS POTS EXERCIR?
Dissenyador tècnic d’indústria auxiliar. Dissenyador tècnic de calçat. Dissenyador tècnic d’articles de marroquineria. Tècnic de patronatge amb CAD/CAM. Patronista-escalador de calçat. Patronista d’articles de marroquineria. Modelista-patronista-ajustador de calçat. Modelista-patronista d’articles de marroquineria. Tècnic de desenrotllament de productes de calçat (I+D+I). Tècnic en desplegament de productes de marroquineria (I+D+I). Tècnic en fabricació de calçat. Tècnic en fabricació d’articles de marroquineria. Tècnic en control de qualitat en indústries del calçat i la marroquineria. Tècnic d’organització. Encarregat d’oficina tècnica. Cap de fabricació. Supervisor de qualitat. Controlador de producció. Cap de qualitat. Cap de secció. Cap d’equip.
MÒDULS PROFESSIONALS
Primer curs:
Segon curs:
COM S’ACCEDIX?
Accés directe:
(Criteris en ordre de prioritat)
Estar en possessió del títol de Batxillerat LOE modalitat BCT ó BA, de Batxillerat LOGSE modalitats: BCNS, BT ó BA. De Batxillerat Experimental modalitats BCN, BTI ó BA; o haver superat l’opció A o B de COU.
Estar en possessió del títol de Batxillerat LOE /LOGSE. Haver superat el segon curs de qualsevol altra modalitat de Batxillerat Experimental. Tindre l’opció C o D de COU o el Preu superat . Estar en possessió del títol de Formació Professional de Segon Grau o altres titulacions equivalents a efectes acadèmics. Tindre una titulació universitària a la qual es va accedir sense complir cap dels requisits anteriors.
Accés a través de prova:
Sense complir cap dels requisits acadèmics anteriors, tindre 19 anys d’edat o complir-los durant l’any en curs i superar la corresponent prova d’accés.
Si s’acredita estar en possessió d’un títol de Tècnic relacionat amb aquell al qual es desitja accedir, el requisit d’edat per a la realització de la prova serà tindre díhuit anys, o complir-los durant l’any en curs.
TITULACIÓ QUE S’OBTÉ: TÈCNIC SUPERIOR EN DISSENY I PRODUCCIÓ DE CALÇAT I COMPLEMENTS.
El títol de Tècnic Superior en Disseny i producció de calçat i complements permet l’accés directe a les ensenyances conduents als títols universitaris de grau en els condicions d’admissió que s’establisquen.
TITULACIONS EQUIVALENTS
Conforme la norma vigent, tenen els mateixos efectes professionals i acadèmics les titulacions següents:
Tècnic Especialista en Fabricació del Calçat, branca Pell. (FP2)
RD 689/2010 BOE 12/06/2010 | Currículum CV | Accés a través de prova | Horari |
http://ec.europa.eu/esf/home.jsp?langId=es
http://ec.europa.eu/regional_policy/index_es.cfm
Amb la participació de la Unió Europea i el Fons Social Europeu.
Grau Mitjà de 2000 hores.
QUINES OCUPACIONS POTS EXERCIR?
Tallador d’articles de pell i cuir. Preparador/cosidor de pell i cuir (aparador). Muntador-acabador de marroquineria. Muntador-acabador de calçat. Reparador de calçat i marroquineria. Guarnicioner. Sabater de calçat a mida.
MÒDULS PROFESSIONALS:
Primer curs:
Segon curs:
COM S’ACCEDIX?
Accés directe:
Accés a través de prova:
Sense complir cap dels requisits acadèmics d’accés directe, tindre dèsset anys d’edat o complir-los durant l’any en curs, i superar la corresponent prova d’accés.
TITULACIÓ QUE S’OBTÉ: TÈCNIC EN CALÇAT I COMPLEMENTS DE MODA.
|
Currículo C.V. | Acceso mediante prueba | Horari |
La Universitat Miguel Hernández d’Elx anuncia la creació del Banc d’exàmens de les Proves d’Accés a la Universitat (P.A.U.) dins del canal YouTube de la universitat: http://bancdelaselectivitat.edu.umh.es/
Aquest banc d’exàmens posa a disposició de l’alumnat de 2n de Batxillerat en general i, en particular, a aquelles persones que es presenten a les P.A.U., la resolució dels exàmens proposats en les convocatòries ordinàries i extraordinària del curs acadèmic 2012 – 2013, realitzades en els mesos de juny i juliol, respectivament, en la Comunitat Valenciana. L’examen proposat en cada convocatòria consta de dos opcions (A i B) la resolució del qual es presenta en sengles vídeos.
La resolució de cada una de les propostes d’examen que conté aquest banc d’exàmens ha sigut realitzada per professorat especialista en la matèria de P.A.U. en la UMH. En algunes assignatures, la correcció de les propostes d’examen ha sigut realitzada per una comissió de professorat de secundària amb àmplia experiència docent i que han actuat amb assiduïtat com a vocals correctors de l’assignatura corresponent en les P.A.U.
Aquest banc d’exàmens pretén ser una ferramenta al servei de l’alumnat que es prepara per a les P.A.U. en el seu procés d’aprenentatge. Com s’indica en els vídeos continguts en aquest blog, la resolució de les qüestions i dels problemes que es proposen no ha de ser considerada com l’única possible. En molts casos, la resposta a cada un dels apartats de l’examen pot realitzar-se de forma igualment correcta mitjançant una altra argumentació alternativa.
Estem a data 7 d’abril de 2014 i en el dia de hui hem quedat els Comités de Qualitat de l’IES Sixto Marco i IES Mare Nostrum per a comptar-nos les nostres experiències en el SGC. Esta primera sessió s’ha celebrat en l’IES Mare Nostrum però tindrem una trobada pròxima en l’IES Sixto Marco.