Erasmus

ESTUDIANTS DE L’IES PARE VITÒRIA A GRÓJEC (POLÒNIA) EN UNA MOBILITAT ERASMUS+ KA229

Des del 30 de novembre fins al 7 de desembre quatre alumnes i dues professores de l’IES Pare Vitòria han participat en una mobilitat a Grójec (Polònia) dins del projecte KA229 «Impossible beco mes possible: young entrepreneurs in action». Aquest projecte té com a objectiu contribuir a l’Estratègia europea 2020 per al creixement, justícia social i inclusió a través del treball cooperatiu en grups internacionals. Així, els alumnes Gerard Dueñas, Atenea López, Emma Blanes i Pol Requena, juntament amb les professores Anna Pascual i Núria Reig han participat en xarrades i tallers desenvolupats per experts polonesos en el tema de l’SMOG (contaminació derivada de la barreja de fum i boira). Després d’aprofundir en les causes i conseqüències d’aquest problema, els alumnes han aprés a muntar un dispositiu per conéixer el grau de contaminació a Alcoi. També han plantejat propostes per tal d’eradicar el problema i han elaborat una campanya informativa per conscienciar la població. Per últim, han sigut testimonis de l’acollidora cultura polonesa i han conegut la història recent de Varsòvia en les seus visites a aquesta ciutat.

En Espanya, el programa Erasmus+ és gestionat per part del Servei espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE). Segons paraules d’Anna Pascual, coordinadora del projecte, «Els beneficis per al nostre alumnat són nombrosos ja que ajuda a la inserció laboral dels joves en millorar les seues habilitats i reforçar la seua confiança. Així mateix, fomenta el sentiment de ciutadania europea ja que els estudiants han cooperat amb alumnat de Dinamarca, Polònia, Itàlia i Grècia.

 

                                                                                      

5th Teacher Mobility: Job shadowing in Germany

The teacher Anna Pascual visited the German high school “Rheine Berufskolleg” through an Erasmus+ job shadowing. The German teacher Christiane Knieper was an excellent host, who showed all the most relevant working methods and organization issues carried out in this high school. We learned about different schedules and use of facilities. One of the most interesting parts was the integration of political refugees in the German school system. We hope to carry on with further cooperation, as we can draw meaningful knowledge from the strong points that both education systems have.

Més

4th Teacher Mobility: Helsinki (Findland) Curs 18-19

Marisa García and Cristina Sánchez have attended a course in Finland to learn about the successful Finnish school system. It was a great experience and they shared a presentation with all the teachers so that we can reflect on the current challenges that education faces.

Els alumnes de 1º ESO culminen el seu projecte eTwinning «Contemos un cuento»

Dentro de los proyectos y actividades de internacionalización del IES Pare Vitòria, los alumnos de 1º ESO culminaron su proyecto Etwinning «Contemos un cuento».

El instituto sigue organizando actividades que pretenden ampliar los horizontes de los alumnos y, además, contribuir a la Internacionalización del centro. En esta ocasión han sido los alumnos de 1º ESO con su profesora Cristina Sánchez quienes han participado en un proyecto europeo con varios países (Italia, Portugal y España) que ha durado todo el curso escolar.

El proyecto, que se ha desarrollado en la plataforma etwinning, integra el aprendizaje de contenidos curriculares con el desarrollo de unas competencias claves, sirviéndose para ello de las nuevas tecnologías. Los alumnos han trabajado colaborativamente en el proyecto y han mejorado la competencia comunicativa y escrita en lengua española dado que la lengua vehicular del proyecto ha sido el español.

Descripción:

La finalidad de este proyecto es la co-creación cuentos en lengua española enteramente inventado por los estudiantes. Hay cinco fases en las que los dos grupos se intercambian «cajas de herramientas», es decir los elementos que guían los enlaces de la historia.

Las diferentes actividades que se han llevado a cabo son: una presentación grupal en el foro, localización de los centros educativos en un mapa con la herramienta Zeemaps, búsqueda del país y la región, y la creación de unos cuentos colaborativos online con intercambio de «cajas de herramientas».

Gracias a la puesta en práctica de unas metodologías activas los alumnos han incrementado su motivación, interés e entusiasmo.

Ha sido un proyecto en el que los alumnos han disfrutado enormemente y que valoran positivamente y que, sobre todo, les ha permitido trabajar cooperativamente con otros alumnos europeos.

eTwinning Biologia

Dins del projecte Erasmus+ hem participat en un Etwinning amb altres països europeus anomenat «Tree detectives across Europe», coordinat per la professora de Biologia Hermínia Blanquer. Un dels productes finals ha sigut la classificació dels arbres del nostre voltant. Podem veure les etiquetes elaborades pel nostre alumnat de 1ESO al parc Cantagallet. Dins del codi QR hi trobareu tota la informació dels arbres.

Dins dels projectes Erasmus+ és necessari esmentar la nostra participació en projectes Etwinning, açò és, la plataforma europea de cooperació virtual en l’àmbit escolar. En primer lloc, treballem en el projecte «Let’s celebrate UNESCO days together», amb escoles portugueses, italianes i alemnayes. La finalitat del projecte és commemorar amb activitats conjuntes dies internacionals UNESCO tan significatius per a nosaltres com ara el dia Internacional dels Drets Humans, de les llengües minorìtàries, o dels immigrants, entre altres. Hem fet Kahoots amb Portugal sobre patrimoni històric i un padlet sobre drets humans.

En segon lloc, tenim un Etwinning dins l’àmbit de la biologia que compara els diferents tipus d’espècies autòctones d’arbres que envolten els diferents centres europeus participants. El seu nom és «Tree detectives across Europe».