Curs25-26

Celebració 8M al Centre

per

Trenquem estereotips

A l’IES Maestrat hem commemorat el 8M, Dia Internacional de la Dona, amb diverses activitats per reflexionar sobre la igualtat i la importància de trencar els estereotips de gènere. 💜

L’alumnat ha participat en l’exposició “Trencant estereotips”, amb cartells creats per analitzar i qüestionar els rols de gènere presents en la societat. També hem celebrat un acte amb música i la lectura del manifest del 8M.

Durant l’activitat musical es van comparar les cançons “Así bailaba” i “Los días de la semana”, destacant un missatge molt important: les xiquetes tenen dret a gaudir de la seua infantesa, tal com reconeixen els drets humans.

Amb iniciatives com aquesta continuem educant en valors i treballant per una societat més justa i igualitària.

#8M #Igualtat #TrenquemEstereotips

Hackató a Pilsen

per

El passat 2 de febrer, un grup d’estudiants de 2n curs del cicle formatiu d’Informàtica de Grau Mitjà de l’IES Maestrat va tindre l’oportunitat de participar en un hackató internacional celebrat a la ciutat de Pilsen (República Txeca).
En l’activitat va col·laborar alumnat de tres països i moltes nacionalitats, formant equips mesclats per afrontar reptes centrats en intel·ligència artificial, economia, i el futur del treball.
L’experiència va ser tan enriquidora com intensa a causa de la curta durada del viatge. L’alumnat va treballar braç a braç amb jóvens d’altres centres europeus, van desenvolupar idees innovadores i van demostrar una gran capacitat de cooperació i creativitat.
A més de la part tècnica, també va haver-hi temps per gaudir d’alguns moments d’oci, relacionar-se amb companys d’altre països, conèixer la ciutat i el seu ambient cultural, així com gaudir d’una bona nevada.
Una experiència inoblidable per a l’alumnat, que esperem impulse la seua motivació, els haja permès fer amics i tindre una visió més familiar d’Europa.
Aquesta activitat s’engloba dins d’un programa Erasmus+ a la qual, si tot va bé, seguiran altres activitats a Itàlia per al pròxim mes de març on aniran un grup d’alumnes de primer de batxillerat i, finalment, serem els amfitrions i tancarem el programa el mes de maig a Sant Mateu.
Enhorabona als participants, i gràcies per representar tan bé al nostre centre!

Proves d’accés a cicles formatius i lliures 2026

per

Convocatòria de proves d’accés a cicles formatius:

Descarrega informació en pdf

Proves per a l’obtenció dels títols de Tècnic i de Tècnic Superior FP 2026

Resolució de 13 de febrer de 2026 (DOGV 18/02/2026)

Calendari i normativa

  • Inscripcions: del 19 de febrer al 9 de març de 2026

S’haurà d’aportar la següent documentació degudament cumplimentada a la secretaría del centre:

  • Sol·licitud d’inscripció (annex II)
  • Certificat acadèmic oficial acreditatiu de reunir algun dels requisits d’accés a Formació Professional per al grau mitjà o superior, segons corresponga.
  • Justificant del pagament de les taxes corresponents, que es pot fer efectiu en aquest enllaç. Explicació del Procediment pagament taxa (enllaç: https://ceice.gva.es/doc046/gen/val/default.asp
  • Declaració responsable (annex IX
  • Publicació llistes provisionals d’admessos : 11 març de 2026 (a la web del i al tauler d’anuncis del centre)
  • Reclamacions llistes provisionals: del 12 al 13 de març de 2026
  • Publicació llistes definitives d’admessos: 24 de març de 2026
  • Sol·licitud anul·lació matrícula: 26 de març de 2026
  • Publicació d’Orientacions a l’alumnat: 30 de març de 2026
  • Realització proves: del 22 d’abril al 29 d’abril de 2026
  • Publicació resultats provisionals: 11 de maig de 2026
  • Reclamació resultats provisionals: del 12 de maig al 13 de maig de 2026
  • Publicació resultats definitius: 14 de maig de 2026
  • Reclamació resultats definitius: del 15 de maig al 18 de maig de 2026

COPA CANGUR DE MATEMÀTIQUES 2026

per


El dimecres 28 de gener, un total de 28 alumnes de l’IES Maestrat (sis de 1r d’ESO, vuit de 2n d’ESO, sis de 3r d’ESO i vuit de 4t d’ESO) van participar en la 12a Copa Cangur organitzada per la Societat Catalana de Matemàtiques, una prova marcada pel raonament matemàtic, l’estratègia i el treball cooperatiu. L’alumnat del nostre centre va acudir a la seu de l’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals de la Universitat Jaume I de Castelló, on es va reunir amb adolescents d’altres centres de la província (IES Penyagolosa, IES Jaume I, IES Vall d’Alba, IES Pere Enric Barreda i Edo, IES Francesc Tàrrega, IES Àlvaro Falomir, IES Caminàs i IES Betxí). Al mateix temps que es duia a terme aquesta prova a l’UJI, prop de 8.000 alumnes més realitzaven la mateixa prova en altres seus d’arreu de Catalunya i les províncies de Castelló i València.

El dimecres 28 de gener, un total de 28 alumnes de l’IES Maestrat (sis de 1r d’ESO, vuit de 2n d’ESO, sis de 3r d’ESO i vuit de 4t d’ESO) van participar en la 12a Copa Cangur organitzada per la Societat Catalana de Matemàtiques, una prova marcada pel raonament matemàtic, l’estratègia i el treball cooperatiu. L’alumnat del nostre centre va acudir a la seu de l’Escola Superior de Tecnologia i Ciències Experimentals de la Universitat Jaume I de Castelló, on es va reunir amb adolescents d’altres centres de la província (IES Penyagolosa, IES Jaume I, IES Vall d’Alba, IES Pere Enric Barreda i Edo, IES Francesc Tàrrega, IES Àlvaro Falomir, IES Caminàs i IES Betxí). Al mateix temps que es duia a terme aquesta prova a l’UJI, prop de 8.000 alumnes més realitzaven la mateixa prova en altres seus d’arreu de Catalunya i les províncies de Castelló i València.


A la seu on va participar l’IES Maestrat van participar-hi 14 equips en la categoria Cadet i 11 en la categoria Júnior. Aquests equips s’enfrontaven a una prova d’una hora en què havien d’intentar resoldre un total de dotze problemes. La prova resulta molt emocionant perquè la puntuació de cada problema va variant en funció del temps transcorregut i dels encerts o errades en la resolució de la resta de grups participants.

A més, els participants poden veure en directe en una pantalla com va variant la classificació dels equips (a excepció dels últims cinc minuts). A l’inici de la prova tots els equips reben el full amb els enunciats dels dotze problemes i una puntuació de 200 punts. A continuació, tenen 15 minuts per elegir el
joker, un problema que els donarà el doble de puntuació en cas d’encert, però que també els restarà el doble de puntuació en cas de resposta incorrecta. Els equips han d’anar lliurant les solucions dels problemes al jurat durant aquesta hora. Immediatament després d’entregar el resultat de cada problema, l’equip rep la puntuació corresponent: 20 punts per cada resposta correcta, que s’incrementen en 15, 10 i 5 punts, respectivament, als tres primers equips. A més a més, cada minut que passa sense que s’haja resolt un problema, aquest augmenta la seua puntuació en un punt. De la mateixa manera, cada vegada que un equip dona una resposta incorrecta, la puntuació d’aquell problema augmenta en dos punts més la seua puntuació. Quan un equip respon correctament un problema, la seua puntuació queda fixada. Si la resposta donada és incorrecta l’equip perd 10 punts. Cada equip pot lliurar tantes respostes com vulga. D’aquesta manera, l’estratègia, tant en la resolució com en el lliurament dels problemes, és clau en el desenvolupament de la prova. L’emoció està assegurada fins l’últim segon.

Des del Departament de Matemàtiques pensem que l’alumnat participant és guanyador pel simple fet d’haver gaudit d’aquesta experiència tan enriquidora. A més, cal destacar la 3a posició en la categoria Júnior de l’equip format per Joana Belliure, Patricia Huzum, Adrià Garcia, Alex Tripon, Dunia Arouizi, Pau Jovaní i Adam Nieto, que va realitzar una espectacular remuntada en els últims cinc minuts. Finalment, volem agrair a tot l’alumnat participant el seu interès i predisposició i els animem a repetir en la següent edició de la Copa Cangur, juntament amb la resta d’alumnat de l’ESO.

Estem segurs que ho passareu molt bé!

Esquiada 2026 IES Maestrat

per

Durant la setmana del 26 al 30 de gener es va realitzar una sortida a la neu amb l’alumnat de 1r i 2n d’ESO. Concretament vam anar al país veí d’Andorra i va tenir una durada de 5 dies i 4 nits i va estar organitzada pel departament d’Educació Física.
En la sortida van participar un total de 67 alumnes, 3 alumnes es van posar malalts el dia abans de sortir, i 5 professors/es en els quals vam tenir l’oportunitat de compartir experiències fora del centre educatiu i gaudir del meravellós esport de l’esquí.
La sortida va ser molt completa i divertida perquè van vorer nevar, vam haver de posar cadenes a l’autobús, vam jugar amb la neu llançant-nos pilotes de neu, vam fer ninots, vam caure i tornar-nos a alçar, etc. Moments divertits i alguns no tan divertits però al final de tot ens emportem uns somriures i l’aprenentatge significatiu d’aquesta activitat.
L’aventura començava amb un despertar ben aviat: 6,45 h. del matí. Després d’agafar forces amb un internacional esmorzar, ens equipàvem i rumb a l’estació. Vam tenir la sort de poder anar a dues estacions diferents, Grau Roig i Ordino- Arcalís ja que les pistes d’Ordino van estar tancades durant els dos primers dies per l’alt risc d’allaus atès la gran quantitat de neu que hi havia.
Tot i que les dos primeres jornades van ser prou intenses entre nevades, boira i alumnes iniciats, també poguérem gaudir de dies de sol i diversió. Una vegada a les pistes i amb el material a punt, continuàvem amb una hora i mitja de pràctica en monitors/es per aprendre a esquiar o bé millorar el nostre nivell, seguit de temps lliure per a continuar practicant les noves habilitats.
Després de recuperar forces amb un bon dinar i moments de repòs, tornàvem amb els monitors/es durant una hora més i tancàvem la jornada en una última hora de practica lliure.
A la vesprada baixàvem a la ciutat per realitzar activitats com anar a la bolera, jugar al futbolí o al billar i fins i tot hi havia temps per aprofitar els carrers comercials de la ciutat d’Andorra la Vella per comprar tota mena de records per als familiars o productes a bon preu.
Podem donar gràcies de que tot va anar molt bé malgrat els inconvenients que és van presentar durant la nostra estada a Andorra.
Departament d’Educació Física

És la IA una revolució inevitable?

per

Este Nadal un bon nombre d’alumnes de l’assignatura de Digitalització de 4rt d’ESO han llegit voluntàriament el llibre “La revolució inevitable. Una [Càpsula] sobre la IA”, de Genis Roca.

Es tracta d’un llibre de fàcil lectura, recomanable per a tota la comunitat educativa, que ens ajuda a entendre com la intel·ligència artificial que acaba d’arribar ja està reconfigurant l’organització de les societats i està plantejant escenaris totalment nous. Este assaig dissecciona les amenaces i les oportunitats d’esta tecnologia inevitable i amb una visió crítica i humanista dona les claus per fer-ne el millor ús possible.

Una setmana després, a l’hora del pati, hem tingut l’oportunitat de ficar en comú el que hem aprés amb la seua lectura i de l’encontre ha eixit una conclusió clara: Els i les alumnes necessiten més activitats encaminades a obtindre “context” que els ajude a entendre el present i a perfilar el seu futur dins de la societat en la que viuen.

La pròxima lectura ja està damunt de la taula: Confessions d’un bot rus, l’autor, va passar els últims anys de la seua trajectòria professional al servei d’una agència dedicada al astroturfing, amb un equip de trols al seu càrrec i operant en diferents missions l’objectiu de les quals era manipular la conversa en la xarxa. Et sorprendràs de com poden influir en nosaltres.

Alfonso Mezquita

Professor de Digitalització

etwinning project presentation 2025-26

per

IES Maestrat is developing a new etwinning project this academic year 2025-26 with two European High Schools from Brescia (Italy) and Pilsen (Txèquia). The highlines of the project are:

Linked with an Erasmus+ project
An Erasmus+ Partnership Key Action 2 Project
KA210-SCH-658C5740

Pupils

30-50 estudents aged 14-19

Aim of the project
ECO-IDEA aims to understand how Artificial Intelligence (AI) is transforming the economy, the labour market, and different professional sectors, particularly those relevant to our territories. The project helps develop key competences with a focus on digital and technological competences and interpersonal skills. It will promote inclusion, problem-based learning, critical thinking, creativity, teamwork and innovative, digital teaching methods through research activities, debates, hackathons and creation of digital content such as presentations, podcasts, videos, infographics, logos and forms. The final products will be shared on the project website, Erasmus+ networks, and local educational channels (school webpage, magazine, newspaper, etc.)
There will be both online and in person activities carried out during the mobility. The platform we will use to develop our project will be eTwinning. Once the platform validates our project, we will get a private Twinspace, and a password to log in and access our project (materials, timeline of activities), share contents and communicate.

Mobilities
1st/ Pilsen (February): Hackaton
2nd/ Brescia (March): Economics Debate Competition &The International Debate Day
3rd/ Sant Mateu (May): AI Challenge Week (final product: creation of a video)

Purpose
Explore how AI is transforming the economy, labour market, and key professional sectors.
Skills Development: Focus on digital / technological competence & interpersonal skills. Promotion of inclusion, problem-based learning, critical thinking, creativity, teamwork & innovative, digital teaching methods.

Activities
Research tasks, debates, hackathons, and creation of digital content (presentations, podcasts, videos, infographics, logos and forms.)

Dissemination
Final products shared via the project website, Erasmus+ networks, and local educational channels.

Project Platform
eTwinning, access to a private Twinspace for resources, timeline, sharing, and communication.

Projecte d’aprenentatge servei

per
felicitacions


L’IES Maestrat impulsa un projecte d’aprenentatge servei amb empreses de la comarca

El departament d’Administració i Gestió de l’IES Maestrat de Sant Mateu ha desenvolupat un projecte educatiu basat en la metodologia d’aprenentatge servei amb la participació de l’alumnat de 1r curs del cicle formatiu de grau mitjà en Gestió Administrativa, en col·laboració amb diverses empreses de la comarca.
En el marc d’aquesta iniciativa, l’alumnat ha elaborat felicitacions de Nadal destinades a les empreses participants, responent a una necessitat concreta de l’entorn i integrant els continguts curriculars amb una experiència pràctica i socialment significativa. El projecte ha permès aplicar coneixements professionals en un context real, alhora que s’han reforçat competències transversals com la responsabilitat, el treball planificat i la comunicació.
Aquesta actuació s’emmarca en l’estratègia del centre per potenciar una formació orientada a la inserció professional i a la implicació activa amb el teixit econòmic del territori. Mitjançant aquest tipus de projectes, l’IES Maestrat consolida la seua funció com a agent educatiu compromés amb el desenvolupament local i amb la formació integral de l’alumnat.
Finalment, el centre vol expressar el seu agraïment a les empreses col·laboradores per la seua implicació i predisposició, que han fet possible el desenvolupament d’aquesta iniciativa i han contribuït a reforçar els vincles entre el món educatiu i l’àmbit empresarial de la comarca.

Relacions saludables

per

La setmana passada van tenir lloc al centre, en col·laboració amb la Mancomunitat Baix Maestrat i El telèfon de l’esperança, unes xerrades sobre relacions saludables en diversos grups de 1r d’ESO. Considerem molt important abordar aquesta temàtica dintre del Pla d’Acció Tutorial per tal de millorar el benestar emocional i les relacions entre l’alumnat del nostre centre.

A més a més, l’IES Maestrat participa en el “Programa per a la promoció del benestar emocional i la prevenció de les addiccions”. L’alumnat d’ESO i FP de Grau Bàsic treballarà, des d’un enfocament preventiu, la formació en habilitats socioemocionals i cognitives com a factors de promoció del benestar emocional i la salut mental.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies