valencia

1. Deures abans de la sessió: els alumnes havien d'investigar i buscar textos a casa que tractasen el tema de la natura, els arbres, etc., al seu voltant.
2. Dia de la sessió:

• Presentació dels materials que havien trobat a la resta de companys i reflexió inicial.
• Selecció per grups, dividint el total d'alumnes en un grup que escolliria un únic poema en anglès, un altre en valencià i un últim en castellà. Reflexió en profunditat de la temàtica de cada poema per a escollir el que més ens agradava i representava l'esdeveniment i l'acte.
• Assaig dels poemes en veu alta per a poder llegir-los una vegada plantem l'arbre al pati de l'escola: llenguatge verbal i no verbal, projecció de la veu, entonació, pronúncia…

1. Dia del plantament de l'arbre:

• Presentació del grup i què ocorrirà davant la resta de companys i companyes de l'escola.
• Lectura de poemes en les tres llengües.
• Plantament de l'arbre.
• Acomiadament.

Evidència presentada: fotos i vídeos del plantament de l'arbre i la lectura dels poemes.

Conclusió: al grup li va agradar participar en aquest acte, d'una banda per la poca proximitat que tenen amb la poesia normalment, ja que van descobrir textos amb una musicalitat nova per a ells i elles i, d'altra banda, perquè van aprendre com recitar i utilitzar el llenguate no verbal per transmetre el missatge de cada poema.