FRANCISCO JAVIER, VAYA MIQUEL 
Los ciclos de Infantil y Animación han realizado una visita al teatro Carolina para disfrutar de la obra "Les tres porquetes" Nuestro grupo de 2GSIM implementando actividades de intervención socioeducativa para fomentar el desarrollo afectivo y emocional de los/as infantes.
El grupo de 1º de grado medio de Dependencia ha preparado unos carteles de sensibilización para el 3 de diciembre, día internacional de las personas con (dis)capacidad, que han sido expuestos por el centro con el objetivo de erradicar prejuicios hacia el colectivo.
El martes 29.11 el Curso de Especialización en Digitalización del Mantenimiento Industrial #CEDMI recibió la visita de Marco Aurelio Azuara para presentarnos su línea de productos #IOLINK. Ya es el tercer año consecutivo qué #Balluff apoya la #fp.
¡Gracias Marco por tu colaboración!
#cipfpfaitanar #ciclosformativos #innovación
Ha venido el Gran Jordiet a contar cuentos a 1GSIT 1GSIM i 1 GSAN. Hemos aprendido a seleccionar literatura adecuada para peques y algunas técnicas para cautivarlos con nuestras historias.
#cipfpfaitanar #fp #ciclosformativos #innovación
La semana pasada los grupos de 1GSIM y 1GSIS fueron a Alzira a visitar la escuela infantil de 0 a 3 años, Tulell.
Allí, tanto Alicia, su directora como el personal nos abrieron las puertas de su escoleta y observamos la realidad de una escuela con una metodología con una crianza respetuosa.
#cipfpfaitanar #fp #ciclosformativos #innovación
Un año más, la empresa Iberapa (Ibérica de Aparellajes S.L.) recibió al alumnado de 2GM de Instalaciones Eléctricas y Automáticas del CIPFP Faitanar en su fábrica de Massamagrell. De esta manera. los estudiantes pueden ver todo el proceso de fabricación de las celdas de los centros de transformación y conocer de manera real este tipo de instalaciones. La visita fue realmente instructiva y enriquecedora, así que agradecemos la colaboración de la empresa y su compromiso con la formación profesional una vez más.
El passat 3 d'octubre, l'alumnat del grup de segon d'Animació Sociocultural i Turística va participar en un taller de Dansa en Línia, impartit per l'animadora turística Noelia Risueño. Noelia, a més a més, va compartir amb el grup la seua experiència professional. Aquest taller es va realitzar dins dels móduls d'Animació d'Oci i Temps Lliure i Animació Turística.
El pasado 27 de octubre, nuestro alumnado del primer curso de Atención a personas en situación de Dependencia, acudía a la Ponencia sobre aplicación del modelo SASM en personas con trastorno mental, basado en técnicas asistenciales no restrictivas, y a la Charla que la Fundación DeportSa sobre la incorporación del deporte para mejorar el aspecto psicosocial de las personas con problemas de Salud Mental realizaba los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Quart de Poblet con motivo del Programa de Actividades sobre Salud Mental.
El alumnado de 2GM Instalaciones Eléctricas y Automáticas, utilizando la metodología de aprendizaje basado en proyectos, han desarrollado una maqueta del Sistema Eléctrico. Para ello han empleado técnicas de impresión 3D y han aprovechado material donado al centro por la empresa ALG S.A. de Quart de Poblet, a quienes agradecemos su colaboración.
Durante las dos primeras semanas del mes de octubre, el alumnado del CIPFP FAITANAR ha participado en unas Jornadas de Acogida.
Estas jornadas se han organizado por Ciclos Formativos. Así, el alumnado de 1º y de 2º del mismo ciclo, ha realizado conjuntamente varias actividades, cuya finalidad era, por un lado, conocer aspectos relevantes del centro, a través de un Kahoot, que incluía preguntas del tipo: ¿Qué Ciclos Formativos se cursan en el centro? ¿En qué modalidades se pueden cursar los ciclos? etc; y, por otro lado, que el alumnado de 1º y 2º se conociese y compartiese sus inquietudes, ilusiones, metas, etc. Para ello, se crearon pequeños grupos formados por alumnado de 1º y de 2º. El alumnado de 1º expresaba qué es lo que quería conseguir durante el curso, y el alumnado de 2º les ofrecía consejos, orientación y ayuda, según su experiencia el curso anterior.
De las ideas y propuestas surgidas en los grupos, crearon versos de RAP, que posteriormente, compartieron el resto de los compañeros y compañeras.
