OLGA, LOPEZ RODRIGUEZ 
Aquest segon trimestre hem fet un pòdcast de notícies inventades.
Notícies aterridores!
Els nostres locutors i locutores ens expliquen l'esglai de la població a causa del segrestador dels parcs, el formatge perillos i l'intent d'assassinat del mestre de matemàtiques i fins i tot, d'un líder europeu.
Escolteu, escolteu.
Ha sigut el torn d'arreplegar la collita.
L'alumnat de segon s'ha dut cap a casa enciams i fulles de col Kale, fantàstica collita que de segur faran ús aqueta nit. Molt saludable!
A més, amb Adrià, el tècnic d'ecoesccoles, hem construit un hotel per a insectes. Continuarem cuidant l'hort per a donar-los la benvinguda aquesta primavera. Qui voldrà quedar-se?
Quina il·lusió hui amb el taller de bombons!!
Hui, la classe de segon, ens mostra amb alegria de dur-se a casa aquests bombons.
Hem parlat de la reforestació dels boscos i hem fet aquest experiment que podran utilitzar, llençant-los a zones que necessiten ser reforestades. Totes i tots s'han endut un bombonet a casa.
I per fí podem publicar el primer pòdcast!
Enguany, els encarregats de dur a terme el projecte de L'Escola fa Ràdio són, la classe de 4t.
Durant el primer trimestre han realitzat activitats d'articulació i joc vocal, han parlat davant del micròfon i han investigat sobre els programes de ràdio, organitzant el guió del seu contingut.
Com que els textos els han d'anar fent a poc a poc, han decidit començar a gravar la presentació dels locutors i locutores.
Escolteu que bé ha quedat!
Una de les sessions d'hort ha sigut el taller de concienciació de la quantitat de sucre que tenen alguns productes d'ús habitual.
L'alumnat portava de casa alguns brics de llet, suc, beguda de soja, barretes energètiques...
Adrià va dur a classe una balança i bolsetes amb 2,5 grams, 5 grams, 10 grams. A un extrem de la balança va posar la bolseta amb la mesura que marcava als ingredients del paquet i a l'altre els xiquets i xiquetes havien de posar sucre equiparant-la.
Per altra banda, s'ha diferenciat entre el sucre que té un producte de forma natural i el sucre afegit.
Ha sigut molt interessant i l'alumnat ha pres conciència de que cal reduir el consum de sucre i que l'aigua és la beguda més saludable.
nstitut ha organitzat la matrícula del nostre alumnat.
