Les Pel·lis

Enguany, hem participat en aquest programa educatiu que impulsa el desenvolupament de l’expressió audiovisual, el coneixement del llenguatge cinematogràfic i fomenta la creativitat.

Les classes de 3r presenten els resultats finals d’aquest projecte. Quatre pel·lícules d’animació, creades des de la base i de forma col·laborativa per tot l’alumnat.

🎬1. Escriure el guió. Primer de tot, cal pensar la història que es vol contar. Les nostres són refantàstiques!!

🖍️2. Fer l’storyboard. Després es dibuixa una espècie de còmic de cada escena. Com que l’hem fet col·laborativa cada un-a ha dibuixat una escena.

🎨3. Crear els personatges i escenaris. De les escenes hem extret, per votació, allò que més ens agradava.

📸4. Fer les fotografies amb stop motion. Es col·loca la càmera de la tauleta, fixa davant l’escenari. Es fan fotografies una a una, movent una miqueta els personatges entre foto i foto. Més de tres-centes fotos per a un poc més d’un minut!!

🎧5. Afegir so i música. És la part més emotiva de la pel·li. Efectes i música que ens ajuden a entendre la història.

Cliqueu l’enllaç i accedireu a elles.

Innov@cine

Marató de Rondalles

La Marató de Lectura és una jornada de promoció de la lectura, dedicada a celebrar el plaer de llegir i a crear, per un dia i simultàniament a tota l’escola, espais on el nostre alumnat gaudeix de la lectura. En aquesta ocasió i seguint el fil conductor d’aquest curs, hem volgut fer un homenatge a obres de museu, i les protagonistes han estat les Rondalles d’Enric Valor.

La jornada s’ha organitzat en tres espais: #llegimRondalles, #visualitzemRondalles i #juguemaRondalles. Tot l’alumnat del nostre centre, des de 2 anys fins a 6è ha participat i gaudit de les activitats. A més a més, hem tingut una sorpresa final, la visita d’Enric Valor al nostre centre!! Cliqueu!

CONVOCATÒRIA 27/01/2025

Acords i aspectes tractats més rellevants:

  • S’informa dels resultats acadèmics de la 1ª avaluació.
  • S’explica el Pla de Convivència del primer trimestre..
  • S’informa de l’estat dels comptes. Balanç econòmic 2024 i Pressupost 2025.

Dansem!

Innvov@dansa és un projecte impulsat per la Direcció General d’Inclusió i Innovació educativa que impulsa l’expressió corporal, musical i escènica amb la interpretació de coreografies.

L’alumnat del nostre centre ha començat ja els assajos, Tempesta d’estiu del grup Niuss és la peça selecionada, i ja ens ix així de bé.

Ninots Indultats

Vesprada de museu!

Com si d’una comissió fallera es tractara, ací en ca Cervantes també hem indultat els nostres ninots, concretament un cada classe.

Volem agrair la màxima participació de tot l’alumnat i les seues famílies, i felicitar-los per aquestes obres tan originals. Una explosió de creativitat, vinculada al projecte que s’ha estat estudiant.

El dilluns de vesprada les famílies van visitar i votar pel ninot que més els agradava. Ací teniu l’exposició dels guanyadors, i com que ens han encantat, darrerament també està la resta.

Gaudiu, descanseu i …

VISCA LA FALLA, AL CERVANTES!!!

Cercavila d’obres d’art

L’art consisteix en celebrar, cantar i dur a terme la bellesa. (Balthus)

És per això que hem tret al carrer aquesta exposició mòbil, les nostres disfresses han estat dedicades a diferents quadres, d’autors i autores.

Sisé, vestits amb Rellotges blans (Dalí), eren els encarregats de dur davant la comparsa dels cursos, la imatge del quadre representat i el nom de l’autor o autora.

Cinqué, tant ells com elles han interpretat a una de Les Menines de (Velázquez); por i somriures despertaven els de quart amb El crit (Edvard Munch); la tranquil·litat ha vingut de la mà de tercer i el Passeig a la vora de la mar de (Sorolla); segon mostrava La plorona de (Picasso) i primer Els peixos de colors de (Miró); cinc i quatre anys exhibien L’autoretrat de (Yayoi Kusama); i tres i dos anys eren Els girasols de (Van Gogh).

Les mestres erem els pintors i pintores acompanyant a les obres d’art, junt l’AMPA, disfressada de taques de pintura per a fer els quadres i l’encarregada de posar la música a la cercavila.

En tornar al col·legi ens esperava una xocolatada a càrrec de l’empresa de menjador i finalitzarem la festa, al pati de l’escola, amb un espectacle d’animació amb màgia i ball, organitzat per l’ajuntament de Dénia.

Moltíssimes gràcides a totes les entitats col·laboradores, Caterguai, ampa i ajuntament..

Està ben clar! Som art!!

Hotel d’insectes

Aquesta sessió ha estat dedicada a plantar tomaques a les jardineres i treballar la identificació i beneficis dels insectes al nostre hort.

Hem fet tres equips. Mentres un equip plantava tomaques per a disfrutar d’ells en primavera-estiu, altre identificava insectes de plàstic amb el seu dibuix i l’altre han construït un hotel, refugi per als insectes que ho visiten.

Quin benefici aporta tindre aquest hotel?

Ens han explicat que els insectes ajuden a la polinització de les plantes i controlen la presència de plagues de forma natural, sense utilitzar productes químics.

Si voleu tindre més informació dels hotels, cliqueu el següent enllaç

https://lagranjadebitxos.com/ca/hotels-dinsectes-que-son-i-per-a-que-serveixen/

Viatgem

Una de les activitats que més ens agrada és viatjar! I quina millor manera, que recorre Espanya de la mà dels seus companys/es.

Per parelles investiguen el clima, paisatge, festes, tradicions, gastronomia, monuments…, característics de la comunitat autònoma que han escollit, i després expliquem a la resta.

Ens han entrat ganes de visitar cada racó del nostre país!

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies