És el procés pel qual totes i tots els alumnes poden participar per poder-se incorporar al sistema educatiu:
- Per primera vegada,
- Per iniciar una nova etapa educativa en un altre centre diferent.
- Per sol·licitar un canvi de centre sense canviar d’etapa, dins del període ordinari.
Es podrà sol·licitar:
- Plaça en 2INF d’Educació Infantil l’alumnat nascut l’any 2021.
- Els nascuts l’any 2020, plaça en 3INF d’Educació Infantil.
- Plaça en 1PRI d’Educació Primària l’alumnat nascut l’any 2017.
- Plaça en qualsevol dels nivells d’Educació Infantil i/o Educació Primària.
- NO CAL PARTICIPAR EN EL PROCÉS D'ADMISSIÓ SI JA FORMES PART DEL CENTRE.
Pots consultar tota la informació sobre el procés d'admissió en la pàgina de l'Ajuntament d'Ontinyent.
Per saber les places disponibles a cada centre, podeu consultar les places vacants a la pàgina web de la Conselleria d’Educació, on estaran publicades a partir del 19 d'abril.
D'acord amb l'Annex de l'Ordre 14/2022, el procediment d'admissió serà:
1.- Les persones interessades emplenaran les sol·licituds de manera telemàtica utilitzant el procediment electrònic establert a aquest efecte en l'aplicació corresponent per a l'admissió de l'alumnat: Sol·licitud d'Admissió
Les persones que no tinguen possibilitat d'accés a mitjans electrònics hauran d'acudir al centre en què se sol·licite plaça com a primer opció amb cita prèvia (tlf. 962919320).
2.- Cada persona sol·licitant formularà una sola sol·licitud per a cada alumne/a, que contindrà una declaració responsable de cadascuna de les circumstàncies requerides per a l’admissió. Han de presentar la sol·licitud el pare, la mare o tutor/a legal de l'alumne/a.
3.- En el moment de formular la sol·licitud no es requerirà l’aportació de la documentació acreditativa de les circumstàncies declarades.
4.- Els resultats es comunicaran a través de la seu electrònica de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, a l’apartat “Admissió d’alumnat”, on s’habilitarà un sistema individualitzat de consulta del procediment i la puntuació.
5.- La formulació de reclamacions al resultat provisional i definitiu d’admissió de l’alumnat es realitzarà per mitjans electrònics (haureu de guardar la Clau d’Admissió per a possibles reclamacions).
6.- Per poder formular la sol·licitud és necessari obtindre la "Clau d'Admissió" amb la verificació prèvia de la identitat del sol·licitant. La Clau d'admissió consta d'un identificador personal i una contrasenya que es podrà obtindre mitjançant alguns dels següents sistemes de verificació d’identitat:
- Si disposeu de DNI:
- Nº de DNI
- Nº de suport (identificat com IDESP)
- Data de Naixement.
- Marcar la casella que indica la seua no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l'Interior.
- Si disposeu de NIE:
- NIE
- Nº de suport (identificat com IXESP)
- Data de Naixement
- Marcar la casella que indica la seua no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l'Interior.
- Si disposeu de Certificat de registre de Ciutadania de la Unió Europea:
- NIE
- Nº del certificat precedit per la lletra C
- Data de Naixement
- Marcar la casella que indica la seua no oposició a la comprovació davant el Ministeri de l'Interior.
- Qualsevol altre mitjà electrònic de verificació d'identitat:
- Certificat digital emès per l’Agència de Tecnologia i Certificació Electrònica de la Generalitat (ACCV).
- Sistema d’identitat electrònica per a les administracions Cl@ve.
- eDNI, amb el seu respectiu lector.
- Si sols disposeu de Passaport o manqueu de possibilitats d'accés a mitjans electrònics, haureu d'acudir al centre on sol·liciteu plaça.
(Es podran generar més Claus d’Admissió per a famílies amb germans, però sempre serà una clau per alumne i sol·licitud).
- Ordre 7/2016, de 19 d’abril, de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula el procediment d’admissió de l’alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat.
- Ordre 5/2020, de 31 març, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, de modificació de l’Ordre 7/2016, de 19 d’abril, de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es regula el procediment d’admissió de l’alumnat en els centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que imparteixen ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat.
- ORDRE 14/2022, de 4 de març, de modificació de l'Ordre 7/2016 per la qual es regula el procés d'admissió de l'alumnat.
- Decret 40/2016, de 15 d'abril, del Consell, pel qual es regula l'admissió en els centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyaments d'Educació Infantil, Ed. Primària, Ed. Secundària Obligatòria i Batxillerat.
- Decret 35/2020, de 13 de març, del Consell, de modificació del Decret 40/2016, de 15 d’abril, pel qual es regula l’admissió en els centres docents públics i privats concertats que imparteixen ensenyaments d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat.
- Decret 21/2022, de 4 de març, de modificació del Decret 40/2016 pel qual es regula l'admissió en els centres docents públics i provats concertats que imparteixen ensenyaments d'Ed. Infantil i Primària.
- Decret 39/2020, de 20 de març, del Consell, de mesures de recolzament a esportistes d'èlit...
- Resolució de 26 de març de 2019, del director general de centres i personal docent, pel qual s'estableixen determinats procediments i es modifiquen els annexos de l'Ordre 7/2016, que regula el procediment d'admissió.
- Llei 19/2017, de 20 desembre, de la Generalitat, de la renda valenciana d'inclusió.
- Llei 4/2018, de 21 de febrer, per la qual es regula i promou el pluriligüisme en el sistema educatiu valencià.
- Llei 26/2018, de 21 de desembre, de drets i garanties de la infància i l'adolescència.
- Decret 104/2018, de 27 de juliol, pel qual es desenvolupen els principis d'equitat i d'inclusió en el sistema educatiu valencià.
- Ordre 20/2019, de 30 d'abril, per la qual es regula l'organització de la resposta educativa per a la inclusió...
- Resolució de 23 de desembre de 2021, de la directora general d’Inclusió Educativa, per la qual es dicten instruccions per a la detecció i la identificació de les necessitats específiques de suport educatiu i les necessitats de compensació de desigualtats.
- Resolució de 14 de febrer de 2019, de la Secretaria Autonòmica d’Educació i Investigació, per la qual es dicten instruccions davant diversos supòsits de no-convivència dels progenitors per motius de separació, divorci, nul·litat matrimonial, ruptura de parelles de fet o situacions anàlogues.
- Resolució de 28 de juny de 2018, per la qual es dicten instruccions pel compliment de la normativa de protecció de dades...
- RESOLUCIÓ de 7 de març de 2023 del director general de Centres Docents pel qual s'estableix el calendari i es dicten instruccions respecte al procediment d'admissió de l'alumnat en centres docents sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana per al curs 2023/2024.
- Instrucció 4/2023 de la Inspecció General per la qual s'estableix el protocol d'actuació de les Inspeccions Territorials d'Educació per a Informar, Assessorar i Supervisar el procediment d'admissió de l'alumnat.
Es tramitarà de MANERA ELECTRÒNICA, mitjançant els assistents d’admissió telemàtica proporcionats en la web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.
La sol·licitud pot ser emplenada en més d’una ocasió durant el període en què estiga operativa l’aplicació per a formular sol·licituds d’admissió. En aquest cas s’ha de tindre en compte l’última sol·licitud presentada electrònicament.
La sol·licitud inclou els apartats següents:
a) Identificació de la persona sol·licitant.
b) Identificació de l’alumne o alumna per al qual se sol·licita plaça.
c) Si és el cas, fer constar l'existència de germans o germanes o una altra persona que tinga aquesta consideració, matriculats al centre, o en l'IES l'Estació. Es verificarà sempre que s'aporte el NIA d'aquests.
d) Si és el cas, s'haurà de fer constar el desig d'agrupar sol·licituds per a l'alumnat nascut depart múltiple. El sistema els tractarà com una única sol·licitud.
e) Si cal, caldrà marcar la casella habilitada per a un canvi de localitat de residència de la unitat familiar o per ser la primera vegada que tots els germans o germanes sol·liciten plaça en un centre de la Comunitat Valenciana.
f) Identificació dels membres de la unitat familiar.
d) Si els dos progenitors no conviuen per motius de separació, divorci, nul·litat matrimonial, ruptura de parelles de fet o situacions anàlogues i, si escau, la possible limitació de la pàtria potestat d’un d’ells, s’ha de marcar la casella o les caselles habilitades a aquest efecte (en el moment de formalització de la matrícula, s’haurà d’aportar la signatura i consignar les dades del pare, mare o tutor o tutora diferent de la persona que va formular la sol·licitud de plaça).
h) Autorització a l’Administració educativa per a l’obtenció de les dades corresponents a la renda familiar a través de l’Agència Estatal d’Administració Tributària (AEAT), així com autorització per a la consulta en el cas de ser persona destinatària de la renda valenciana d’inclusió.
i) Nivell educatiu sol·licitat i modalitat.
j) Circumstàncies al·legades per la persona sol·licitant per al procés d’admissió.
k) Declaració responsable que les circumstàncies al·legades s’ajusten a la realitat.
l) En el cas d’alumnat procedent de centres no sostinguts amb fons públics o de fora de la Comunitat Valenciana, s’ha de fer constar el compromís d’aportar la baixa del centre anterior en el moment de la matrícula.
m) Centres sol·licitats, fins a un màxim de deu, ordenats segons criteri de preferència.
n) Correu electrònic, en el qual rebrà la informació necessària per a accedir a la consulta del resultat del procediment d’admissió.
*La DECLARACIÓ RESPONSABLE (apartat k) substitueix l’aportació de la documentació acreditativa de les circumstàncies al·legades en el moment de formular la sol·licitud, sense perjudici de la posterior acreditació i comprovació en el moment en què la situació sanitària ho permeta.
Per accedir a la SECRETARIA DIGITAL i començar el procés, fes clic a l'enllaç següent:
S’efectuarà d’acord amb l’ordre de prelació següent:
1.- L’alumnat procedent del mateix centre escolar.
2.- L’alumnat procedent dels centres adscrits.
3.- L’alumnat que haja de canviar de residència per causa de violència de gènere o de terrorisme.
4.- L’alumnat que es trobe en situació d’acolliment familiar o en guarda amb finalitats d’adopció.
5.- L’alumnat d’acolliment residencial.
6.- L’alumnat que haja de canviar de residència per desnonament familiar.
7.- L’alumnat esportista d’elit i d’alt rendiment.
1.- GERMANES O GERMANS MATRICULATS AL CENTRE.
S’adjudicaran 15 punts per cada un dels germans o germanes matriculats al centre.
*Per germans/es que canvien de localitat. En el cas que existisquen dues o més sol·licituds de germans/es en un mateix centre, quan un d'ells obtinga plaça escolar, es concedirà puntuació a la resta de germans/es sol·licitants.
Documentació a aportar:
- Si els cognoms no són coincidents, s’aportarà el llibre de família, certificat del registre civil o sentència per la que s’adjudique la tutela.
2.- MARE, PARE O TUTORS LEGALS TREBALLADORS ALS CENTRE DOCENT.
La circumstància que un o ambdós pares, mares o tutors siguen treballadors, en actiu, en el centre docent es valorarà amb 5 punts.
No cal documentació: Serà acreditat per la direcció del centre.
3.- PROXIMITAT DEL DOMICILI ON RESIDISCA L’ALUMNE O ALUMNA O DEL LLOC DE TREBALL D’ALGUN DELS PARES, MARES O TUTORS LEGALS.
- Àrea d’Influència : 10 punts.
- Àrea limítrof: 5 punts.
- Si els progenitors es troben separats i viuen en domicilis distints, es considerarà el de qui tinga la custòdia legal. Si l’acord és de custòdia compartida, es valorarà el domicili on es trobe empadronat o empadronada l’alumnat.
Documentació a aportar:
- El domicili familiar s’acreditarà mitjançant la presentació del DNI del pare, mare o tutor/a i d’un rebut recent d’aigua, llum o telèfon o contracte de lloguer.
- Si hi ha discrepància entre els domicilis que figures en dos documents, es podrà requerir un certificat de residència lliurat per l’Ajuntament.
- En el cas que es presente un contracte de lloguer, deurà acreditar-se que s’ha efectuat el corresponent depòsit de fiança (model 805 ó 806) en la Conselleria competent en matèria d’hisenda.
- El domicili laboral dels treballadors i treballadores per compte d’altri aportaran certificat emès per l’empres en que acredite suficientment la relació laboral i el domicili del centre de treball.
- Els treballadors i treballadores per compte propi ho acreditaran aportant la declaració censal d’alta, modificació i baixa en el cens d’empresaris, professionals i retenidors (model 036 ó 037).
4.- RENDA FAMILIAR.
- Si algun membre de la unitat familiar és beneficiari de la Renda Valenciana d’Inclusió, es valorarà amb 4 punts.
- Les rendes anuals de la unitat familiar es valoraran d’acord amb l’indicador públic de renda a efectes múltiples (IPREM: 7.519’59€) corresponent a 14 pagues, assignant la següent puntuació:
- Renda anual per càpita igual o inferior a la meitat de l’IPREM: 3’5 punts.
- Renda anual per càpita superior a la meitat de l’IPREM i inferior o igual a l’IPREM: 3 punts.
- Renda anual per càpita superior a l’IPREM i inferior o igual al resultat de multiplicar l’IPREM per 1’5: 2’5 punts.
- Renda anual per càpita superior al resultat de multiplicar l’IPREM per 1’5 i inferior o igual al resultar de multiplicar l’IPREM PER 2: 2 punts.
Documentació a aportar:
- Enguany ninguna.
5.- CONDICIÓ LEGAL DE FAMÍLIA NOMBROSA.
- Condició de Família Nombrosa General: 3 punts.
- Condició de Família Nombrosa Especial: 5 punts.
Documentació que s’aportarà:
- Títol oficial de família nombrosa (article 4 de la llei 40/2003).
6.- CONCURRÈNCIA DE DISCAPACITAT.
- Discapacitat de l’alumne:
Del 33% al 64% : 4 punts.
Igual o superior a 65%: 7 punts.
- Discapacitat dels pares, mares, tutors/es o germans/es de l’alumne/a, per cadascun:
Del 33% al 64%: 3 punts.
Igual o superior al 65%: 5 punts.
Documentació que s’aportarà:
- Certificat corresponent o targeta acreditativa de la condició de persona amb discapacitat emesos per la Conselleria competent en matèria de benestar social.
- Resolució per la que es reconeix als pares o mares, tutors o tutores i germans o germanes, en el seu cas, una pensió d’incapacitat permanent en el grau de total, absoluta o gran invalidesa, i els/les pensionistes de classes passives que tinguen reconeguda una pensió de jubilació o de retir per incapacitat permanent.
7.- FAMÍLIA MONOPARENTAL.
- Família Monoparental General: 3 punts.
- Família Monoparental Especial: 5 punts.
Documentació que s’aportarà:
- Títol de família Monoparental expedit per la Conselleria competent en matèria de família.
*- LA FALSEDAT EN LES DADES APORTADES DONARÀ LLOC A L’ANUL·LACIÓ DE LA SOL·LICITUD I S’ESCOLARITZARÀ L’ALUMNE O ALUMNA ON QUEDEN LLOCS VACANTS UNA VEGADA FINALITZAT EL PROCÉS D’ADMISSIÓ.
És l’última fase necessària del procediment d‘admissió i, per tant, obligatòria en la que s´haurà d’aportar tota la documentació que es requereixca.
L’alumnat admès en el procediment d’admissió (llista definitiva el 3 de juny), ha de formalitzar la matrícula:
- Telemàticament - del 14 al 30 de juny.
- Presencial - del 22 de juny al 6 de juliol.
*En cas que s’haja marcat la casella d’existència de no convivència dels progenitors, s’haurà d’aportar la signatura i consignar les dades del pare, mare, tutor o tutora diferent de la persona que va formular la sol·licitud de plaça.
*Quan l’alumnat procedeix d’un centre no sostingut amb fons públics o de fora de la Comunitat Valenciana, en el moment de matricular-se, ha de presentar un certificat de baixa del centre anterior, amb efectes del curs per al qual es participa en el procés d’admissió, així com un certificat de promoció/no promoció que ha de recollir la seua situació acadèmica.
IMPORTANT: "SI NO ES FORMALITZA, LA MATRÍCULA NO POT SER VÀLIDA".
Els Centres Públics d'Infantil i Primària i també d'educació especial ens hem unit per mostrar-vos que a l'escola pública ho tens tot! Al vídeo voreu que les direccions dels centres vos parlen dels menjadors escolars, les aules de dos anys, la riquesa educativa dels espais exteriors, el valor de la convivència, la coeducació i la inclusió educativa, el plurilingüisme, les TIC i la formació per al futur.
SOM UNA BONA OPCIÓ!