Concurs de Cultura financera de Caixa Ontinyent
L’alumnat de 4tESO ha participat a la 1ªfase del Concurs de cultura financera que organitza l’entitat financera Caixa Ontinyent. L’activitat consisteix a respondre un total de 15 qüestions i, els centres que milloren puntuació obtinguen, passen a la següent fase. Caixa Ontinyent ha premiat els participants amb una llibreta, bolígraf i calendari. Estem a l’espera dels resultats!
Programa Sí Seguretat
Hui ens ha visitat el ponent Rafa Guillén, enginyer i projectista, dins del marc del Programa Sí Seguretat, de Conselleria d’Economia Sostenible, Sectors productius, Comerç i Treball.Una de les accions del Programa consisteix a promoure i difondre estratègies de prevenció de riscos des d’una perspectiva industrial i, d’aquesta manera, augmentar el benestar de les persones treballadores.
Tota una oportunitat per tal d’apropar la realitat professional a les aules.
Alumnat Cicle Formatiu en Setmana de la Ciència
L’alumnat de primer i segon del Cicle de Grau Mitjà d’Instal·lacions Elèctriques i Automatismes ha participat en la Setmana de la Ciència organitzada pel Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València.
Degut a les circumstàncies actuals no s’ha pogut realitzar in situ en les instal·lacions de la universitat. Els tallers han consistit en presentacions i demostracions online relacionades en Enginyeria Elèctrica i Mecànica. Enguany les sis conferències que hem assistit son:
- Energies alternatives
- Edison contra Tesla
- Motocicleta elèctrica
- Disseny i fabricació digital
- Els nous materials: des de l’edat de pedra a la nanotecnologia
- Taller de Robòtica
INFORMACIÓN DEPARTAMENTO DE FRANCÉS CURSO 2022-23
Profesora: Raquel Molina Gil
- Francés segundo idioma en todos los cursos de ESO y Bachillerato
- Jefa del departamento de francés
- Coordinadora de igualdad y convivencia.
Horario de atención a padres: miércoles de 12 a 12.55 (contactar previamente a través del teléfono del centro, Ítaca o el mail raquelmolina@iespmbroseta.com)
Projecte d’Empresa “El Mercat Solidari”
EL MERCAT SOLIDARI
L' alumnat de 1r, 2on, 3r i 4t d'Iniciacio a l'Activitat Emprenedora i Empresarial ha desenvolupat l'activitat final del projecte d'empresa de l'assignatura: EL MERCAT SOLIDARI.
El pati del centre s'ha convertit per un dia en un mercat, on la resta de l'alumnat i el professorat ha pogut adquirir els productes de les empreses que "s'han constituït". Els beneficis els donaran integrament al una associació sense ànim de lucre de la localitat
Projecte ApS Podcast: Ruta Dels Molins
El 18 de maig, Dia Internacional dels Museus, es va celebrar al nostre institut donant un reconeixement a tot l’alumnat que enguany novament ha participat en el projecte d’Aprenentatge i Servei en col·laboració amb el Museu Valencià del Paper.
Un grup de 86 alumnes de 1r ESO i 1r i 2n de Batxillerat han posat veu i música en format podcast als panells d’informació que ben aviat es podran escoltar mitjançant un QR a la Ruta dels Molins que discorre al llarg del riu Vinalopó, en la zona del Partidor, molí l’Ombria, molí Sol i molí l’Espenta. Flora, fauna i patrimoni tradicional i industrial han sigut objecte d’estudi per a, després, adaptar els textos a la locució en castellà i valencià.
També han participat alumnes dels centres CEIP Alfonso Iniesta i Fundació Ribera, activitat que s’emmarca dins d’un seminari de formació del CEFIRE per a professorat.
Propuesta expositiva “Destellos”
Exposición "Destellos"
ESPAI EXPOSITIU DEL TEATRE
DEL 3 A 9 DE MAYO
LUNES A VIERNES DE 17h A 19h
SÁBADO Y DOMINGO DE 10h A 13h Y DE 17h a 20h
SINOPSIS:
La propuesta expositiva Destellos, es una muestra artística que se enmarca en el ecuador del proyecto Interferencias, arte para la transformación de procesos, proyecto seleccionado a través de la convocatoria pública “Resistències Artístiques: Processos Artístics a Entorns Educatius del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana i CEFIRE artístico expressiu 2019/2020”. Esta iniciativa de arte-educación dirigida y desarrollada dentro del ámbito educativo formal, tiene por objeto reflexionar sobre los procesos de elaboración automatizada en los que, en la actualidad, los individuos sometidos a las plataformas digitales, nos convertimos en replicantes de los modelos y tendencias de la cultura visual, convirtiéndonos en sujetos-residuo producto del consumo compulsivo de los likes, hashtags, lo viral o lo trending topic. Esta manipulación consentida, que nos lleva al olvido de quiénes somos, nos mantiene en un estado de permanente hipervinculación con las comunidades digitales. De este modo, el afán por ser y formar parte de los nuevos modelos estereotipados, conduce a los individuos, a ejecutar continuas censuras y situaciones de confrontación con respecto a quienes somos.
En esta actividad, un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato del IES Professor Manuel Broseta comisaría, diseña y documenta esta dinámica que comprende el concepto de “Open Studio”, consistente en la muestra de una selección de los trabajos realizados hasta el momento. Los propios alumnos son los que seleccionan las piezas que desean exhibir tras haber desarrollado cinco sesiones del proyecto. En total se exponen diez obras que corresponden a una selección de dos por cada sesión realizada. Por equipos se distribuyen las tareas: un grupo realiza la labor de comisariado, otro grupo diseña el conjunto de la propuesta y la imagen del evento y, finalmente, otro grupo realiza la labor de registro de todo el proceso de creación a modo de emprendimiento periodístico y documental. Los trabajos realizados abarcan las disciplinas de la performance, la obra objetual y la instalación artística, a través de las cuáles, los alumnos reflexionan sobre distintos aspectos implícitos en el concepto interferencia y sus consecuencias en tanto a nuestra relación con respecto a la cultura visual contemporánea y los dispositivos digitales.
Los alumnos participantes en esta actividad de Open Studio titulada Destellos, que, asimismo, forman parte del proyecto Interferencias, arte para la transformacion de procesos, son:
Comisariado: Lucía Matesanz, Juan Lozano, Eva Calabuig, Joan Albero y Álvaro Valls.
Diseño: Francisco Richart , Laura Martinez, Javier Cortés, Lucía Calatayud, Paula Moncho y Pablo Martinez.
Registro periodístico y documental: Alba Domenech, Raquel Santonja, Guillem Sanchis, Nerea Esteve, Lucía Ferrer y Jordi Francés.
Premiats Fase Local de l’Olimpíada d’Economia de la Universitat d’Alacant
Premiats Fase Local de l'Olimpíada d'Economia de la Universitat d'Alacant
El passat 27 de març set alumnes de 2n de batxillerat es van presentar a la Fase Local de l’Olimpíada d’Economia, que es va celebrar a la Universitat d’Alacant i que va reunir a estudiants de centres de secundària de la província.
Estem d’enhorabona perquè l’alumne Álvaro Dobón ha estat un dels tres finalistes que passen a l’Olimpíada Nacional, que tindrà lloc a Alcalá de Henares a finals de juny. Però, a més, dels cinc accèssits que s’atorguen, el segon ha sigut i per a l’alumne Javier Barceló i el quart per a L’alumna MCarmen Arenas.
Sentim molta alegria per ells i per tot l’equip que es va presentar a la prova!
Ara tots a recolzar a Álvaro per a la Fase Nacional!
Dia de l’Esport 2021
DIA DE L'ESPORT 2021
El 'Dia de l'Esport 2021', impulsat per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport i la Fundació Trinidad Alfonso, pretén que tots els xiquets i xiquetes dels centres educatius de la Comunitat Valenciana realitzen una jornada d'esport, al marge de la seua classe habitual d'Educació Física, per a commemorar el Dia Mundial de l'Activitat Física. Encara que aquest dia se celebra en l'àmbit internacional el 6 d'abril, i enguany cau en plenes vacacions escolars de Setmana Santa, la celebració als centres té lloc el 31 de març.
Les activitats esportives han estat dirigides a tots els grups d'ESO, realitzant diferents activitats físiques respectant les mesures de distanciament i salut necessàries per fer-ho amb seguretat.
Per a l'organització hem contat amb l'ajuda de l'alumnat de l'assignatura d'educació física de 2n de batxillerat.
Programació de les activitats:
- A la 1ª hora (8:00 a 8:55) els grups que realitzaran les activitats són els tres grups de 3r d'ESO (A,B,C)
- A la 2ª hora (8:55 a 9:50) els grups que realitzaran les activitats són els tres grups de 4t d'ESO (A,B,C)
- A la 3ª hora (9:50 a 10:40) els grups que realitzaran les activitats són els grups de 1r d'ESO C i 1r d'ESO D
- A la 4ª hora (11:10 a 12:00) els grups que realitzaran les activitats són els grups de 1r d'ESO A i 1r d'ESO B
- A la 5ª hora (12:00 a 12:55) els grups que realitzaran les activitats són els tres grups de 2n d'ESO (A,B,C)
INTERFERENCIAS, Arte para la transformación de procesos
Al nostre centre està realitzant-se un Projecte artístic anomenat “INTERFERENCIAS, Arte para la transformación de procesos” de les artistes canàries Alicia Pardilla i Begoña Vega, que compta amb un pressupost total de 7600 euros i que s'està desenvolupant amb el grup de 1r de batxillerat B.
És el Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana i el CEFIRE Artístic-Expressiu els que promouen cada any este Programa educatiu anomenat “Resistències Artístiques, processos artístics en entorns educatius” del qual molts pocs centres educatius del País Valencià poden beneficiar-se en cada edició. En aquest programa, al centre educatiu seleccionat, se li assigna un/a artista resident que desenvoluparà el seu projecte artístic durant tres mesos.
El curs anterior vam tindre la sort de ser seleccionats per a realitzar aquest Programa, en la seua segona edició, però les circumstàncies sanitàries van obligar a posposar-lo per a aquest curs escolar.
Enguany, ja hem començat a desenvolupar el Projecte, de fet esta setmana (dilluns 29 de març de 9:50 a 12:00h) ja serà la 4ª sessió d'un total de 12.
Podeu seguir el desenvolupament del procés d'este Projecte podeu seguir-ho a través de: