Propuesta expositiva “Destellos”

destellos

Exposición "Destellos"

ESPAI EXPOSITIU DEL TEATRE

DEL 3 A 9 DE MAYO

LUNES A VIERNES DE 17h A 19h

SÁBADO Y DOMINGO DE 10h A 13h Y DE 17h a 20h

 SINOPSIS:

La propuesta expositiva Destellos, es una muestra artística que se enmarca en el ecuador del proyecto Interferencias, arte para la transformación de procesos, proyecto seleccionado a través de la convocatoria pública “Resistències Artístiques: Processos Artístics a Entorns Educatius del Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana i CEFIRE artístico expressiu 2019/2020”. Esta iniciativa de arte-educación dirigida y desarrollada dentro del ámbito educativo formal, tiene por objeto reflexionar sobre los procesos de elaboración automatizada en los que, en la actualidad, los individuos sometidos a las plataformas digitales, nos convertimos en replicantes de los modelos y tendencias de la cultura visual, convirtiéndonos en sujetos-residuo producto del consumo compulsivo de los likes, hashtags, lo viral o lo trending topic. Esta manipulación consentida, que nos lleva al olvido de quiénes somos, nos mantiene en un estado de permanente hipervinculación con las comunidades digitales. De este modo, el afán por ser y formar parte de los nuevos modelos estereotipados, conduce a los individuos, a ejecutar continuas censuras y situaciones de confrontación con respecto a quienes somos.

En esta actividad, un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato del IES Professor Manuel Broseta comisaría, diseña y documenta esta dinámica que comprende el concepto de “Open Studio”, consistente en la muestra de una selección de los trabajos realizados hasta el momento. Los propios alumnos son los que seleccionan las piezas que desean exhibir tras haber desarrollado cinco sesiones del proyecto. En total se exponen diez obras que corresponden a una selección de dos por cada sesión realizada. Por equipos se distribuyen las tareas: un grupo realiza la labor de comisariado, otro grupo diseña el conjunto de la propuesta y la imagen del evento y, finalmente, otro grupo realiza la labor de registro de todo el proceso de creación a modo de emprendimiento periodístico y documental. Los trabajos realizados abarcan las disciplinas de la performance, la obra objetual y la instalación artística, a través de las cuáles, los alumnos reflexionan sobre distintos aspectos implícitos en el concepto interferencia y sus consecuencias en tanto a nuestra relación con respecto a la cultura visual contemporánea y los dispositivos digitales.

Los alumnos participantes en esta actividad de Open Studio titulada Destellos, que, asimismo, forman parte del proyecto Interferencias, arte para la transformacion de procesos, son:

Comisariado: Lucía Matesanz, Juan Lozano, Eva Calabuig, Joan Albero y Álvaro Valls.

Diseño: Francisco Richart , Laura Martinez, Javier Cortés, Lucía Calatayud, Paula Moncho y Pablo Martinez.

Registro periodístico y documental: Alba Domenech, Raquel Santonja, Guillem Sanchis, Nerea Esteve, Lucía Ferrer y Jordi Francés.

Premiats Fase Local de l’Olimpíada d’Economia de la Universitat d’Alacant

DSC_0311

Premiats Fase Local de l'Olimpíada d'Economia de la Universitat d'Alacant

El passat 27 de març set alumnes de 2n de batxillerat es van presentar a la Fase Local de l’Olimpíada d’Economia, que es va celebrar a la Universitat d’Alacant i que va reunir a estudiants de centres de secundària de la província.

Estem d’enhorabona perquè l’alumne Álvaro Dobón ha estat un dels tres finalistes que passen a l’Olimpíada Nacional, que tindrà lloc a Alcalá de Henares a finals de juny. Però, a més, dels cinc accèssits que s’atorguen, el segon ha sigut i per a l’alumne Javier Barceló i el quart per a L’alumna MCarmen Arenas.

Sentim molta alegria per ells i per tot l’equip que es va presentar a la prova!

Ara tots a recolzar a Álvaro per a la Fase Nacional!

Dia de l’Esport 2021

WhatsApp Image 2021-04-20 at 10.35.37

DIA DE L'ESPORT 2021

El 'Dia de l'Esport 2021', impulsat per la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport i la Fundació Trinidad Alfonso, pretén que tots els xiquets i xiquetes dels centres educatius de la Comunitat Valenciana realitzen una jornada d'esport, al marge de la seua classe habitual d'Educació Física, per a commemorar el Dia Mundial de l'Activitat Física. Encara que aquest dia se celebra en l'àmbit internacional el 6 d'abril, i enguany cau en plenes vacacions escolars de Setmana Santa, la celebració als centres té  lloc el 31 de març.

Les activitats esportives han estat dirigides a tots els grups d'ESO, realitzant diferents activitats físiques respectant les mesures de distanciament i salut necessàries per fer-ho amb seguretat.

Per a l'organització hem contat amb l'ajuda de l'alumnat de  l'assignatura d'educació física de 2n de batxillerat.

Programació de les activitats:

  • A la 1ª hora (8:00 a 8:55) els grups que realitzaran les activitats són els tres grups de 3r d'ESO (A,B,C)
  • A la 2ª hora (8:55 a 9:50) els grups que realitzaran les activitats són els tres grups de 4t d'ESO (A,B,C)
  • A la 3ª hora (9:50 a 10:40) els grups que realitzaran les activitats són els grups de 1r d'ESO C i 1r d'ESO D 
  • A la 4ª hora (11:10 a 12:00) els grups que realitzaran les activitats són els grups de 1r d'ESO A i 1r d'ESO B 
  • A la 5ª hora (12:00 a 12:55) els grups que realitzaran les activitats són els tres grups de 2n d'ESO (A,B,C)     
WhatsApp Image 2021-04-20 at 10.35.41
WhatsApp Image 2021-04-20 at 10.35.41 (1)
WhatsApp Image 2021-04-20 at 10.35.39
WhatsApp Image 2021-04-20 at 10.35.38
WhatsApp Image 2021-04-20 at 10.35.37

INTERFERENCIAS, Arte para la transformación de procesos

Al nostre centre està realitzant-se un Projecte artístic anomenat INTERFERENCIAS, Arte para la transformación de procesos de les artistes canàries Alicia Pardilla i Begoña Vega, que compta amb un pressupost total de 7600 euros i que s'està desenvolupant amb el grup de 1r de batxillerat B.

És el Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana i el CEFIRE Artístic-Expressiu els que promouen cada any este Programa educatiu anomenat “Resistències Artístiques, processos artístics en entorns educatius” del qual molts pocs centres educatius del País Valencià poden beneficiar-se en cada edició. En aquest programa, al centre educatiu seleccionat, se li assigna un/a artista resident que desenvoluparà el seu projecte artístic durant tres mesos.

El curs anterior vam tindre la sort de ser seleccionats per a realitzar aquest Programa, en la seua segona edició, però les circumstàncies sanitàries van obligar a posposar-lo per a aquest curs escolar.

Enguany, ja hem començat a desenvolupar el Projecte, de fet esta setmana (dilluns 29 de març de 9:50 a 12:00h) ja serà la 4ª sessió d'un total de 12.

Podeu seguir el desenvolupament del procés d'este Projecte podeu seguir-ho a través de:

Devolució parcial Quota Bus Curs 2019/2020

DEVOLUCIÓ PARCIAL QUOTA BUS CURS 2019/2020

Després d’estudiar la situació del bus el curs passat, el qual no es va utilitzar des de mitjans de març
degut a l’estat d’alarma que va ocórrer a causa de la COVID19, i comprovar la subvenció que rebem
de l’Ajuntament per a completar el cost del mateix, hem vist que podem tornar a tots els alumnes que
van pagar per este servei la següent quantitat:
- 5 € per als alumnes d’ESO – FPB.
- 10 € per als alumnes de BAT – CICLE.
Aquesta quantitat es podrà arreplegar a l’IES PROFESSOR MANUEL BROSETA els dies 6 i 7 d’abril
en horari de 18:00 a 20:00 h. Passats els nomenats dies, s’entendrà que renuncien a que els tornem
eixa part de la quota.

Tallers d’Educació Financera – Fundació Caixa Ontinyent

fundacio caixa ontinyent

Tallers d'Educació Financera

El programa "Finança't" disposa de material i ferramentes per comprendre el món financer i aplicar els coneixements per gestionar amb èxit la teua economia.

Durant dos dies el centre ha participat en aquest programa amb dos tallers. El primer taller sobre "Mitjans de pagament" dirigit a l'alumnat de 4t d'ESO, i el segon dirigit a l'alumnat de 2n Batxillerat sobre "Compres segures online".

mitjas pagament

Selecció_009

Què és l’Educació Financera?

L’Educació Financera ens aporta coneixements, capacitats i habilitats per aprendre a gestionar i planificar les finances en cada etapa de la vida, a prendre millors decisions financeres que afecten als nostres recursos i a ser consumidors racionals i intel·ligents.

En definitiva, l’Educació Financera ens aporta una millora de la gestió econòmica de les nostres finances, ja que totes les persones, al llarg de la seua vida, s’enfrontaran a situacions on hauran de prendre decisions relacionades amb l’estalvi, el consum, el finançament, les inversions, l’emprenedorisme, la jubilació, etc.

WhatsApp Image 2021-03-11 at 12.15.07

WhatsApp Image 2021-03-11 at 12.15.07 (1)

Programa Finança´t

La Fundació Caixa Ontinyent ha decidit impulsar un programa propi i específic d’educació financera considerant que:

– Es tracta d’una necessitat bàsica no coberta actualment pel sistema docent.

– Les iniciatives públiques i privades d’aquest camp són encara disperses, dispars i amb un limitat abast.

– Les dades d’avaluació disponibles mostren que el nivell d’alfabetització financera a Espanya és inferior a la mitja internacional.

– Es detecta una alta demanda per part de la societat, especialment darrere la recent crisi financera i econòmica.

Activitat interdepartamental amb motiu del Dia de la Dona

Z

Activitat interdepartamental amb motiu del Dia de la Dona

Amb motiu del Dia de la Dona, l'alumnat del centre ha produït una sèrie d'àudios que recullen diferents figures femenines rellevants de diverses matèries d'estudi i que s'han reproduït per la megafonia del centre al llarg d'aquesta setmana.

Comunicat de L’assamblea de delegats amb motiu de la vaga estudiantil del 8 de març

donatarrega.jpg

Comunicat de l’assamblea de delegats amb motiu de la vaga estudiantil del 8 de març

Després de realitzar la reunió de l’Assemblea de delegats l’1 de març de 2021 a les 11:15 del matí, aquesta comunica que el centre IES Professor Manuel Broseta no s’adherirà a la vaga del 8 de març amb motiu del Dia de la Dona i convocada pel Sindicat d’Estudiants del País Valencià degut als motius següents:

  • D’una banda, perquè el Sindicat d’Estudiants que convoca la present vaga no contempla l’objectiu principal d’aquesta i que no és altre que mostrar la rellevància del paper de la dona en la nostra societat, ja que únicament deuria d’estar dirigida a les dones.

  • I, d’altra banda, perquè la situació sanitària en la que és veu immersa el país en aquests moments no es la propicia per a la realització i adhesió a manifestacions que comporten una concentració massiva de gent.

Encara que, una vegada comunicada aquesta decisió, l’Assemblea de delegats confia en que tot l’alumnat assistisca el dia 8 de març a classe amb total normalitat i participe en les activitats proposades pel centre amb motiu d’aquest dia.

Signat, l’Assamblea de delegats a 1 de març del 2021