Dos equips del nostre centre premiats al REPTE AITEX 2026

Dimarts 8 de juny, va tindre lloc l’entrega de premis de la VIII edició del Repte AITEX, concurs que se celebra anualment amb l’objectiu d’incentivar als estudiants d’ESO i d’FP Bàsica de la Comunitat Valenciana a resoldre problemes relacionats amb els sectors tèxtils i cosmètics premiant les millors idees innovadores.

L’acte es va celebrar a les instal·lacions d’AITEX i va reunir a l’alumnat i professorat de les 8 propostes finalistes, els quals van gaudir junt als familiars dels primers d’una vesprada plena d’emocions.

Els dos equips del nostre centre, de la matèria Taller d’Economia de tercer d’ESO, que van plantejar solucions per a eliminar el plàstic dels productes cosmètics, van assolir el segon i el tercer accèssit.

El segon va ser per a la proposta «Frizzn’t» presentada per Maia Terol, Lluna Navas, Aina Sempere i Anahí Nicole Guagua, una màscara capil·lar antiencrespament feta d’alvocat, rovell d’ou i iogurt natural envasada en un coco amb tapa de tela de lli pintada amb cera i embalada amb paper plantable.

El tercer accèssit va ser per a Marc Lozano, Javier Gil, Ángel Sempere i Marta Silvestre que van assolir aquest premi per la proposta «Green Man Kit», un kit de cosmètics format per pólvores per al cabell fets de midó de dacsa , cacau en pols i olis essencials envasat en una canya i un xampú que utilitza com a envàs una pastilla de sabó.

Cal destacar que es van presentar un total de 137 propostes procedents de diferents centres educatius de tota la Comunitat Valenciana, sent molt meritòries, per tant, les posicions assolides pel nostre alumnat. ENHORABONA als huit!!!

Els alumnes de 4t d’ESO exploren el seu futur acadèmic a Alcoi

El passat 21 d’abril, l’alumnat de 4t d’ESO de l’IES Professor Manuel Broseta va participar en una enriquidora jornada d’orientació acadèmica amb la visita a dos centres de referència a la ciutat d’Alcoi: el Centre de Formació Professional Batoi i l’Escola d’Art i Superior de Disseny.

Durant el matí, els estudiants van tindre l’oportunitat de conéixer de primera mà les instal·lacions dels dos centres, recorrent les seues aules, tallers i espais especialitzats.

En el Centre de Formació Professional Batoi, van poder descobrir l’àmplia oferta de cicles formatius disponibles, així com les possibilitats d’inserció laboral que estos estudis ofereixen en diferents sectors professionals.

Posteriorment, la visita va continuar a l’Escola d’Art i Superior de Disseny, on l’alumnat es va endinsar en un entorn creatiu. Allí van conéixer els diferents estudis relacionats amb el disseny i les arts, així com les múltiples eixides professionals vinculades a estes disciplines. Un dels moments més destacats de la jornada va ser l’oportunitat d’escoltar el testimoni d’estudiants del propi centre, els qui van compartir les seues experiències personals, inquietuds i motivacions, aportant una visió pròxima i realista d’estos estudis.

Esta eixida ha permés a l’alumnat reflexionar sobre els seus interessos i disposar d’informació més propera i completa de cara a l’elecció del seu futur acadèmic i professional, ja que es troben en un moment decisiu de la seua vida.

Des del centre volem expressar el nostre agraïment al Departament d’Orientació per l’organització d’esta activitat, així com al Centre de Formació Professional Batoi i a l’Escola d’Art i Superior de Disseny pel càlid acolliment brindat als nostres estudiants.

Tutoria 4t ESO i departament d’Orientació

Projecte Educatiu: L’ESPILL 

El pròxim 16 de maig a les 20h al Teatre Principal s’estrena el nou documental del Museu de la Paraula. Aquest documental és un viatge intergeneracional per a descobrir com ha canviat la comunicació amb el temps. L’IES Professor Manuel Broseta ha participat activament amb Albert Belda Valero i el seu alumnat de 1r de Batxillerat dins de l’assignatura Projecte d’Investigació. El treball s’ha realitzat amb col·laboració principalment del Museu de la Paraula i el Geriàtric de Banyeres de Mariola. 

Ací podeu vorer el video promocional i vos esperem el dissabte 16 de maig a les 20h al Teatre Principal de Banyeres de Mariola. 

L’IES Professor Manuel Broseta realitza la XIX Edició del Concurs de Joves instal·ladors

L’alumne Adrián Solera Calabuig, de cicles formatius, representarà al nostre centre al concurs anual de Joves Instal·ladors de la província d’Alacant.  Este concurs està organitzat per l’Associació Provincial d’Empresaris de Muntatges Elèctrics i Telecomunicacions (APEME), amb col·laboració de la Federació Nacional d’Empreses d’Instal·lacions Elèctriques, Telecomunicacions i Climatització d’Espanya (FENIE). A esta edició participaran 13 centres de la província d’Alacant. 

La competició se celebra el 27 de maig i consisteix en el muntatge pràctic d’una instal·lació elèctrica sobre un tauler, dissenyada per l’organització. L’alumnat serà avaluat per un jurat tècnic en funció de la seua destresa, precisió i coneixements tècnics.

L’objectiu del certamen, a més de promoure la necessària col·laboració entre l’empresa i la Formació Professional, és seleccionar al representant de la província per al Concurs Nacional de Jóvens Instal·ladors, que se celebrarà a la fira de MATELEC i GENERA a Madrid.

Hem de valorar i agrair l’esforç d’Adrián en la preparació de la prova durant este curs. Serà una jornada amb moltes emocions i segur que no ho oblidarem.

Enhorabona Adrián.

BROSETA PODCASTERS: Un projecte realitzat a Batxillerat

Donada la oportunitat de començar un nou projecte d’una sèrie de podcasts al professorat de l’IES Professor Manuel Broseta, nosaltres, l’alumnat de l’assignatura d’informàtica de primer de batxillerat presentem el primer capítol d’aquest il·lusionant projecte.

La creació d’aquest podcast va sorgir gràcies a una proposta del professor que ens va motivar a crear un contingut audiovisual que ens faria posar en pràctica tots els coneixements digitals que havíem estat aprenent durant el curs, com l’edició d’àudio, de vídeos, de curtmetratges, entre altres coses.

El projecte tracta d’una sèrie de capítols on entrevistarem diferents professors de l’institut per conèixer-los i saber què pensen sobre les qüestions que es debateixen actualment.

A més, la feina posterior a la gravació del primer capítol també va ser realitzada per nosaltres, tasques com edició de vídeo, postproducció de so i creació de grafismes, tot açò produït amb eines de programari lliure com són Lliurex, Audacity, Kdenlive, Gimp… Amb aquest projecte hem demostrat una gran habilitat en l’àmbit audiovisual i gràcies al professor podem seguir desenvolupant-nos en aquesta assignatura. Tenim la sort de poder mostrar el nostre esforç al concurs

Tirant Avant Escolars 2026 de continguts audiovisuals que organitza l’Agència d’Informació, Formació i Foment de l’Audiovisual. El fet de participar en el concurs ha sigut una sorpresa per a nosaltres i ens ha motivat a seguir fent projectes dins d’aquest àmbit per seguir aprenent .

Ací vos deixem el podcast per a que el vegeu.

L’alumnat de 1er de Batxillerat.

CAMPANYA BEQUES GENERALS CURS 2026-2027

Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports

POT SOL·LICITAR ESTA BECA L’ALUMNAT QUE EL PRÒXIM CURS 26/27 ES TROBE EN:

  • Universitat
  • Ensenyances Artístiques Superiors: grau i màster
  • Batxillerat
  • Escoles Oficials d’Idiomes
  • Cursos d’accés i de preparació per a proves
  • Ensenyances esportives d’accés a FP i a cicles formatius
  • Estudis religiosos superiors
  • Formació Professional
  • Formació Professional de Grau Bàsic
  • Ensenyances artístiques professionals
    Matèries, mòduls o crèdits reconeguts, convalidats o adaptats poden influir en els requisits acadèmics.Revisa els termes de la convocatòria de beques i tingues-ho en compte al formalitzar la matrícula.
  • Presenta la sol·licitud dins del termini i com més prompte millor, no el deixes per al final.
  • Presenta la sol·licitud, encara que no tingues clar què estudiaràs ni quines notes trauràs este curs.
  • Posteriorment podràs accedir a la teua sol·licitud i modificar dades (període que habilita el Ministeri).
ACCÉS SOL·LICITUD BECA SEU ELECTRÒNICA

  • Si presentes diverses sol·licituds, només es tindrà en compte l’última.
  • L’estudiant ha de ser titular o cotitular del compte bancari que es consigne en la sol·licitud.
  • Presta molta atenció al telèfon i correu electrònic que poses en la teua sol·licitud. Rebràs avisos de notificacions importants. Ha de ser el de la persona sol·licitant i/o els seus representants legals.
  • Consulta regularment el correu i les notificacions en la Seu Electrònica.
  • Revisa, descàrrega i conserva el resguard que obtens (pdf) en finalitzar el procés de presentació de la sol·licitud.
  • Si necessites ajuda per a accedir a la Seu Electrònica o has oblidat el teu usuari i contrasenya, consulta el següent enllaç: AJUDA REGISTRE SEU ELECTRÒNICA
  • Per a resoldre problemes tècnics amb la Seu Electrònica, accedix al seu FORMULARI D’AJUDA
  • Si presentes algun problema en la tramitació de la teua beca, pots contactar amb la Unitat de Beques de la Direcció Territorial de la Conselleria d’Educació d’Alacant: Correu electrònic: becas_ali@gva.es. / Atenció presencial: c/ Carratalá, no47, entreplanta, 03007, Alacant. (dl.–dv., de 9 a 14 h)

L’alumnat de 4t d’ESO reinterpreta Balansiya amb Audacity

Durant les últimes setmanes del primer trimestre, l’alumnat de 4t d’ESO ha treballat l’edició i producció d’àudio digital mitjançant el programari lliure Audacity, dins de les activitats de l’àrea d’informàtica digital.

Com a projecte final, l’alumnat ha realitzat una remescla de la cançó Balansiya, de Xavi Sarrià, transformant-la en una versió electrònica. Aquest treball ha suposat un repte creatiu i tècnic que ha permés posar en pràctica diferents tècniques d’edició d’àudio: tall i muntatge de pistes, ajust de volums, aplicació d’efectes, sincronització de ritmes i mescla final, ja que disposaven de cada instrument per separat.

Aquesta activitat s’emmarca dins de l’enfocament competencial de la LOMLOE, promovent especialment la competència digital, la competència cultural i artística i la competència personal i social, a través d’un aprenentatge pràctic, motivador i significatiu.

Enhorabona a tot l’alumnat pel seu magnífic treball! 🎧🎶

Jornades esportives, celebració 30é aniversari de l’Institut a l’Estació

El passat divendres 27 de març vam celebrar, amb unes jornades esportives, els 30 anys a l’edifici de l’estació. L’actual alumnat i professorat, juntament amb antics companys i alumnes, van participar en diferents competicions de bàsquet, futbol, voleibol, bàdminton, ping-pong, escacs i cementeri.

Una vesprada divertida, plena de retrobaments que uneixen i aporten molta alegria.

Moltes gràcies per vindre!

El Saló dels Estudis: el futur té veu pròpia.

Ahir 30 de març, al Saló dels Estudis, l’alumnat ha escoltat de prop històries reals, vocacions que naixen i camins que es construeixen pas a pas. Exalumnes del centre han compartit experiències que inspiren, orienten i obrin portes.

Perquè a vegades, només cal escoltar per començar a imaginar qui vols ser. 🌱

HORARIS 10h esportives 27 I 28 DE MARÇ – XXX ANIVERSARI DE L’INSTITUT A L’ESTACIÓ

Les activitats esportives es realitzaran el divendres 27 de març entre les 16h i 19h aproximadament. El dissabte 28 de març farem l’excursió eixint des del poliesportiu en direcció al riu (durada aproximada 3 hores).

A continuació teniu els horaris per cada esport.

BADMINTON alumnat 2n ESO

BADMINTON alumnat 3r i 4t ESO

BADMINTON alumnat BATXILLERAT I ANTIC ALUMNAT

BASQUET

CEMENTERI

ESCACS

FUTBET

PINGPONG

VOLEIBOL

EXCURSIÓ A PEU. Dissabte 28 de Març a les 9h del matí amb inici al parking del bar del Poliesportiu. 7,8km. Inici ACÍ

L’alumnat de 4t d’ESO crea spots publicitaris amb eines professionals de vídeo, imatge i so

L’alumnat de 4t d’ESO ha desenvolupat durant este trimestre un projecte audiovisual complet en què ha combinat creativitat, narrativa i competències digitals, donant com a resultat una sèrie de spots publicitaris que conten una història.

El treball ha simulat un entorn professional de producció audiovisual, utilitzant programari lliure i eines habituals del sector. Cada grup ha sigut responsable de totes les fases del projecte, des de la idea inicial fins al muntatge final.

Per al muntatge de vídeo, l’alumnat ha treballat amb Kdenlive, editant vídeos de stock i aprenent a gestionar línies iesde temps, transicions, ritme narratiu i coherència visual. El grafisme (logotips, rètols, imatges i elements visuals) s’ha creat amb GIMP, fomentant el disseny gràfic i la identitat visual del producte anunciat. Finalment, el tractament del so —veu, música i efectes— s’ha realitzat amb Audacity, destacant la importància de l’àudio en la comunicació audiovisual.

Més enllà de l’aspecte tècnic, el projecte ha posat l’accent en la creació d’una història, treballant el guió, el missatge publicitari i l’emoció com a elements clau per captar l’atenció de l’espectador. També s’han desenvolupat competències com el treball en equip, la planificació, la presa de decisions i el pensament crític.

Esta activitat ha permés a l’alumnat apropar-se de manera pràctica al món de la comunicació audiovisual i la publicitat, alhora que reforça l’ús responsable i creatiu de les tecnologies digitals.

El resultat final són uns vídeos originals que demostren el talent, l’esforç i la capacitat creativa del nostre alumnat, i que reflectixen com l’aprenentatge pot ser significatiu, motivador i connectat amb el món real.

Èxit de participació a la SETMANA DE L’ACTIVITAT FÍSICA I L’ESPORT

Del 9 al 18 de març es va desenvolupar a l‘IES Professor Manuel Broseta la “SETMANA DE L’ACTIVITAT FÍSICA I L’ESPORT”, un Projecte dins del PEAFS del nostre centre que ha sigut tot un èxit de participació tant d’alumnat com de les families.

Al nostre institut s’han desenvolupat 30 disciplines diferents (judo, ioga, nutrició, taekwondo, bàsquet, senderisme, escalada, esgrima, esport adaptat, primers auxilis, cubbà, rem, balls de saló, crossfit, pilota valenciana, entre altres.)

En estos 9 díes intensos d’activitats hem posat el focus en la importància de realitzar activitat física orientada a la salut. És per això que hem pogut aconseguir programar, al nostre alumnat i a les seues families, més de 75 sessions pràctiques, realitzades per més de 28 entitats diferents.

Han pogut participar en totes estes activitats un total de 2575 persones entre alumnat, familiars, professorat, exalumnat, exprofessorat i altres persones vinculades al nostre centre i localitat.

Des del Departament d’Educació Física us donem les gràcies a totes les persones que heu participat i col·laborat en este Projecte!!

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

VEURE VIDEO RESUM

https://drive.google.com/file/d/1b1ozYAjpBL3zgHnYZwgd4ZR5nMCSZIXM/view?usp=sharing

Elaboració de ciris aromàtics amb cera de soja.

L’alumnat de 3r i 4t de l’assignatura d’Àmbit Científic, ha realitzat una pràctica d’elaboració de ciris aromàtics a partir de cera de soja. La cera de soja s’ha consolidat com una alternativa artesanal i sostenible dins del sector decoratiu i aromàtic, destacant per ser un procés que combina precisió tèrmica i cura en els detalls. La producció comença amb el fos de la cera, aplicant calor suau o al bany maria i evitant superar els 80 °C per a preservar les seues propietats. Paral·lelament, es prepara l’envàs fixant acuradament la metxa en el centre del recipient. Una vegada la cera arriba a l’estat líquid i descendeix a una temperatura aproximada d’entre 60 i 65 °C, s’incorporen les essències aromàtiques i els colorants, integrant-los amb moviments suaus per a garantir una mescla homogènia. Finalment, s’aboquen la cera en el recipient prèviament condicionat, iniciant-se així un procés de refredament progressiu en condicions ambientals estables, sense corrents d’aire ni canvis bruscos de temperatura.

Aquesta pràctica ha sigut organitzada i coordinada per professorat i alumnat de Cicles Formatius de l’IES Pare Vitòria d’Alcoi.

Visita de l’alumnat de 2n de BAT a la Universitat d’Alacant.

El passat divendres 13 de març, l’alumnat de 2n de Batxillerat va participar en el programa d’alumnes preuniversitaris per visitar la Universitat d’Alacant amb una doble finalitat. D’una banda, conéixer el Campus, recorrent itineraris distints segons grups distribuïts per opcions d’estudi afins, acompanyats i guiats per estudiants d’estes titulacions. Van visitar facultats, biblioteques, edificis d’interés, laboratoris, etc. Per altra banda, la visita va finalitzar amb la tradicional xarrada d’orientació de l’accés a la universitat en el Paranimf, per a informar sobre aspectes acadèmics i administratius relacionats amb l’accés a la Universitat: proves d’accés, procés de preinscripció, novetats i estructura dels plans d’estudi.

2ª FASE Estudi sobre el benestar emocional en adolescents

Conforme a la Instrucció conjunta de 28 de novembre de 2025, de la Direcció General d’Innovació i Inclusió Educativa i la Direcció General de Salut Mental i Addiccions per a l’estudi sobre el benestar socioemocional en adolescents escolaritzats en centres educatius públics, privats concertats i privats de la Comunitat Valenciana durant el curs 2025-2026

10h ESPORTIVES – XXX ANIVERSARI DE L’INSTITUT A L’ESTACIÓ

ACTIVITAT FÍSICA I DIVERSITAT FUNCIONAL

Després d’haver treballat l’activitat física adaptada i d’haver ampliat coneixements sobre el món de la diversitat funcional, el proper dimecres 11 de febrer, l’alumnat de 1r de batxillerat compartirà un matí ple de jocs i activitats amb alumnat del centre ASPRODIS d’Elda i també amb l’alumnat del Taller Ocupacional de Banyeres de Mariola (en espera de confirmació)

De segur que serà un matí ple de jocs, d’alegria i de somriures!!

Us esperem amb els braços ben oberts.

SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies