Aula Verda

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Atendiendo en primer lugar a la necesidad del centro de aumentar el esfuerzo y la transversalidad para la consecución de objetivos medioambientales, unido a la normativa que regula el PAFC y que en su línea estratégica marco (anexo I a Resolución de 28 de julio de 2020) número II .

La formación del profesorado como impulsora del desarrollo del currículo concretamente en sus apartados:

- Investigación e innovación educativas integradas en el proyecto curricular. Herramientas para el cambio. Intercambio de experiencias educativas

- Enfoque transversal del currículum. Educación ambiental, movilidad sostenible segura y saludable.

- Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como necesidad y compromiso para una educación de calidad

 

Objetivos:

1-Concienciar de la elevada cantidad de residuos generados diariamente, buscando un consumo más reducido y responsable.

2-Enseñar a usar correctamente los distintos contenedores de reciclaje a toda la comunidad educativa.

3-Establecer el reciclaje de envases como norma del centro.

4-Establecer protocolos que perduren en el centro a lo largo de los cursos.

5-Controlor el buen uso de los contenedores.

6-Reducir los envases de usar y tirar.

7-Concienciar el buen uso de la energía y del agua en el centro.

8-Responsabilizarse de las zonas comunes del centro.

9-Atender el cuidado de las zonas verdes, plantas,... del centro.

10-Atender el consumo responsable dresde que se inicia la compra hasta que si desecha un bien.