Projecte «Hydrantages» Erasmus+ (Educació escolar). Mobilitat 2 a Thesprotiko (Epir, Grècia)

Des del 27 de novembre fins al 3 de desembre sis alumnes i dues professores de l’IES Pare Vitòria s’han desplaçat a l’institut grec de Thesprotiko per tal de continuar amb el projecte «Hydrantages», el qual estudia la qualitat del aigua dels ecosistemes aquàtics que ens envolten. En aquesta mobilitat, vam visitar la impressionant natura de l’Epir, on mar, llacs, pantans, marjals, rius i preses convieuen en un entorn privilegiat. En especial, el coneixement del marjal d’Amvrakikos ens va proporcionar una informació essencial per tal d’entendre la importància de la seua conservació per a l’home, la fauna i la flora. Així mateix, vam analitzar amb paràmetres bioquímics l’estat de l’aigua de diferents pantans i rius. També vam participar en la neteja d’una platja dins del programa «Adopt a beach», de WWF. La visita a Nikkopolis, Arta i Ioannina (ciutat que compta amb una illa habitada dins d’un llac) van completar aquest projecte únic. La Unió Europea financia aquest tipus de projectes amb l’objectiu de crear una consciència europea de treball i col·laboració entre els nostres estudiants, els quals hauran d’afrontar els reptes mediambientals de manera urgent i creativa.

Més

MOBILITATS KA229 REALITZADES EN JULIOL 2021

Durant l’estiu 2021 vam completar el nostre projecte KA229 amb les mobilitats físiques a Nàpols, Grècia i Espanya. En els següents reculls podeu conéixer les nombroses activitats realitzades. Hem d’agrair tot el professorat i alumnat involucrat, per l’esforç i treball realitzats per poder dur a terme aquest projecte durant un temps tan complicat per l’alerta sanitària. Per conéixer tots els productes i activitats, recomanem visitar la pàgina web dissenyada per al projecte:

(Im)possible Matters (impossiblebecomespossible.eu)

Podcast de la ràdio

Stopmotion

Mobility in Greece

Mobility in Spain

Més

L’IES Pare Vitòria ha obtingut la carta ECHE 2021-2027 i les acreditacions en Formació Professional i Educació Escolar

La Carta Erasmus d’Educació Superior (ECHE) per al període 2021-2027 és un requisit per poder realitzar mobilitats de pràctiques per a l’alumnat i per al personal de Grau Superior.
Les acreditacions en Formació Professional i Educació Escolar ens permetran poder sol·licitar finançament per a les mobilitats de forma simplificada durant el període 2021-2027.
L’IES Pare Vitòria està acreditat en tots els nivells educatius que imparteix, Grau Superior, Grau Mitjà, FPB, Educació Secundaria i Batxillerat.

SOM CENTRE ERASMUS+

L’IES PARE VITÒRIA APOSTA PER LES NOVES TECNOLOGIES I LA COOPERACIÓ EUROPEA: TROBADA INTERNACIONAL VIRTUAL ERASMUS+ KA-229

Durant els mesos de desembre i gener un grup d’alumnat de l’IES Pare Vitòria ha estat realitzant treball cooperatiu amb estudiants de Dinamarca, Grècia, Polònia i Itàlia. Davant la impossibilitat per motius d’emergència sanitària de viatjar a Dinamarca, país hoste de la nostra trobada, els organitzadors danesos van dividir l’alumnat en equips internacionals que van treballar junts per tal de recercar informació sobre el tema del projecte: la depressió entre els adolescents.

Més

ESTUDIANTS DE L’IES PARE VITÒRIA A GRÓJEC (POLÒNIA) EN UNA MOBILITAT ERASMUS+ KA229

Des del 30 de novembre fins al 7 de desembre quatre alumnes i dues professores de l’IES Pare Vitòria han participat en una mobilitat a Grójec (Polònia) dins del projecte KA229 «Impossible beco mes possible: young entrepreneurs in action». Aquest projecte té com a objectiu contribuir a l’Estratègia europea 2020 per al creixement, justícia social i inclusió a través del treball cooperatiu en grups internacionals. Així, els alumnes Gerard Dueñas, Atenea López, Emma Blanes i Pol Requena, juntament amb les professores Anna Pascual i Núria Reig han participat en xarrades i tallers desenvolupats per experts polonesos en el tema de l’SMOG (contaminació derivada de la barreja de fum i boira). Després d’aprofundir en les causes i conseqüències d’aquest problema, els alumnes han aprés a muntar un dispositiu per conéixer el grau de contaminació a Alcoi. També han plantejat propostes per tal d’eradicar el problema i han elaborat una campanya informativa per conscienciar la població. Per últim, han sigut testimonis de l’acollidora cultura polonesa i han conegut la història recent de Varsòvia en les seus visites a aquesta ciutat.

En Espanya, el programa Erasmus+ és gestionat per part del Servei espanyol per a la Internacionalització de l’Educació (SEPIE). Segons paraules d’Anna Pascual, coordinadora del projecte, «Els beneficis per al nostre alumnat són nombrosos ja que ajuda a la inserció laboral dels joves en millorar les seues habilitats i reforçar la seua confiança. Així mateix, fomenta el sentiment de ciutadania europea ja que els estudiants han cooperat amb alumnat de Dinamarca, Polònia, Itàlia i Grècia.