L’IES SIXTO MARCO VISITA LES INSTITUCIONS EUROPEES

Un grup d’alumnes i ambaixadors EPAS han realitzat un viatge a la capital de la Unió Europea a conéixer alguna de les Institucions de la Unió.

En la visita al Parlament Europeu a Brussel·les van poder conéixer l’hemicicle i rebre les explicacions sobre el seu funcionament, composició i forma de treball. Esta vista es va completar amb el Parlamentarium, una visita de manera autònoma amb una guia multimèdia que va conduir al centre mateix del Parlament Europeu, explicant les diferents etapes cap a la cooperació europea, com funciona el mateix i que fan els diputats per a respondre als reptes de hui. Per a comprendre el passat compartit europeu es va visitar La Casa de la Història d’Europa ja que oferix l’oportunitat d’aprendre els processos i esdeveniments històrics europeus i participar d’una reflexió sobre el que estos processos significa hui dia. En la visita a esta última es va coincidir amb l’IES Severo Ochoa i realitzant esta activitat conjuntament.

Este viatge no sols va permetre conéixer les institucions sinó també  gaudir de Mini Europa, Atomium, Gran Plau,,, a Brussel·les, així com les ciutats d’Anvers, Gant i Bruges en un ambient encantador amb els seus mercats nadalencs.

ERASMUS PROJECT 2024-1-ES01-KA121-SCH-000206996

MOBILITAT XIPRE

Deu alumnes/as de l’IES Sixto Marco van participar en una mobilitat a Xipre del 8 al 15 de novembre.

En els tallers que es van realitzar en el centre educatiu xipriota Vergina Lyceum, l’alumnat va reflexionar sobre els perills de les xarxes socials i ferramentes per a la prevenció del ciberassetjament, la resiliència i la motivació, promovent una mentalitat de creixement i la gestió de l’estrés. Tots estos continguts es van tractar mitjançant dinàmiques de grup i/o reflexions individuals, que van promoure l’intercanvi d’experiències i situacions pròpies. A més, l’alumnat xipriota va ensenyar al nostre alumnat balls típics xipriotes.

El joc entre l’alumnat va propiciar la millora de la convivència i la relació de l’alumnat, així com la gestió de l’estrés i l’augment de la motivació.

Es van realitzar diferents activitats fora de l’institut xipriota per a conéixer el patrimoni cultural, artístic, geològic, biològic i històric.

Així, es van visitar el Parc d’Escultures d’Ayia Napa, unes coves marines de gran valor geològic (Pont de l’Amor), la platja de Konnos, el poble de Deryneia, on es va explorar el patrimoni de Xipre en els seus museus com pels carrers, i Nicòsia, la capital, on es van sorprendre de veure la línia verda que separa als grecs xipriotes dels turcs xipriotes. També van realitzar activitats aquàtiques i passeig amb vaixell. Totes estes activitats van permetre a l’alumnat gaudir de la convivència i del joc per a gestionar l’estrés i l’ansietat, que s’havien tractat prèviament en l’institut xipriota.

La mobilitat ha afavorit una mirada més oberta en l’alumnat i el professorat participant cap a altres països i cultures, relacions d’amistat i aprenentatges tant culturals com personals. Una experiència inoblidable.

SETMANA EUROPEA DE PREVENCIÓ DE RESIDUS

La Setmana Europea de Prevenció de Residus (EWWR) anima a tots els europeus a dur a terme accions de conscienciació sobre la gestió sostenible dels recursos i residus. Es considera prevenció de residus totes aquella acció que tinga per objectiu evitar la generació quantitativa de residus o bé disminuir la seua perillositat. Les accions dutes a terme en l’EWWR se centren en les 3 R: REDUCCIÓ, REUTILITZACIÓ i RECICLATGE.

Per part d’esta MEPAS, enguany s’ha realitzat diverses accions:

– convocar un concurs de cartells per als ambaixadors júnior sobre la prevenció de residus a fi de pegar-los per tot els passadissos de l’institut i conscienciar a l’alumnat. https://www.youtube.com/shorts/rkl8w42sznm

– S’ha celebrat a Elx l’III Congrés d’Economia Circular CONECOO amb la novetat “el repte CONECOO que va consistir en el fet que els joves, a través de les xarxes socials, enviaren vídeos curts d’iniciatives que puguen adoptar-se com a ciutadans per a posar en valor l’economia circular i el reciclatge”. Els nostres ambaixadors júnior van participar amb 4 vídeos

-Els alumnes d’educació especial han realitzat jocs amb materials reciclats. Un joc de bitles utilitzant botelles xicotetes d’aigua emplenant-les i pintant-les envers una pilota feta a base de bosses i gomes derrocar les bitles.

MOBILITATS EUROPEES

Als alumnes de 2n de batxillerat se’ls ha fet una xarrada sobre les mobilitats europees a càrrec de representants de la regidoria de joventut de l’Ajuntament d’Elx, que forma part de la xarxa Eurodesk. Se’ls ha informat de totes les oportunitats per a l’aprenentatge que existixen: Eurodesk Espanya, Erasmus+, Europass, DiscoverEU, voluntariat i projectes solidaris a Europa, intercanvis juvenils, interrail, mobilitat professional.

JOSEP BORRELL ENTREGA EL PREMI EUSTORY A UNA ALUMNA DE L’IES SIXTO MARCO

Elena Monje, alumna i ambaixadora júnior EPAS de l’IES Sixto Marco, amb el seu tutor Álvaro Valls reben el primer premi Eustory en Ronda (Màlaga)

La Real Maestranza de Cavalleria de Ronda va celebrar el passat 25 de setembre la XVII cerimònia de Beques i Premis  en un acte presidit per Josep Borell, Alt representant de la Unió per a Afers exteriors i Política de Seguretat i Vicepresident de la Comissió Europea.

En este acte van rebre el primer premi del Concurs d’Història per a joves Eustory, en la seua decimosétima edició  amb el tema “Fins compartits. Les nostres institucions i les seues històries” l’alumna de l’IES Sixto Marco Elena Monje Pérez  (4t d’ESO curse 23-24) i el seu tutor el professor d’Història Álvaro Valls Tur  pel seu treball “Patrimoni ocult entre palmeres” centrat en l’escola Museu de Pusol, reconegut per la UNESCO com un patrimoni per les seues bones pràctiques i que tracta de recuperar la història rural a través de l’ensenyament a les escoles.

La cerimònia va comptar amb la participació d’estudiants de quasi totes les comunitats autònomes espanyoles, així com de Xile i Colòmbia. La guanyadora del primer premi Eustory, Elena Monje Pérez,  va parlar en nom de tots els premiats i va defendre que “la història,no és només una sèrie de dates i esdeveniments; és el relat de la vida de les persones, de les seues lluites, dels seus somnis i dels seus assoliments”. Este  concurs li va brindar l’oportunitat de descobrir, contar i aprendre sobre la història que “no és només cosa de llibres o museus, sinó que és una cosa viva”. Finalment va animar als seus companys estudiants al fet que investiguen sobre allò que els apassiona.

Va tancar l’acte Josep Borrell felicitant els premiats i va defendre que l’educació és “la llavor que fa prosperar a la societat i els països que han prosperat més en el món, són aquells que han tingut un gran sistema educatiu” ja que “sense bons mestres no hi ha bons alumnes”

Va finalitzar la seua intervenció realitzant una descripció pessimista del context europeu, per la qual cosa va instar els joves a crear una Europa de la llibertat política, el progrés econòmic i cohesió social.

Eustory és una xarxa d’organitzacions que organitza concursos d’investigació històrica per a joves a Europa. Nascuda a Alemanya en el 2001, a iniciativa de la Fundació Köber,  Esutory té per objectiu fomentar entre els joves europeus el pensament crític, fent de la història la ferramenta essencial per a “comprendre diferències i superar divisions”.

Trenta entitats civils representants de 28 estats organitzen els concursos nacions independents Eustory, a Espanya és la Real Maestranza de Cavalleria de Ronda qui organitza cada any el concurs, des de 2007, animant als joves a buscar les petjades de la història en el seu entorn immediat. A més del premi corresponent en metàl·lic, els guanyadors poden optar a participar en fòrums internacionals EUSTORY, espais de trobada per a facilitar el diàleg sobre la història i el futur europeus compartits, com són els Campus d’història EUSTORY i altres activitats per a joves EUSTORY YOUTH.

https://youtu.be/mj10vhfc4ey

ERASMUS DAYS

Els Erasmus Days són una celebració internacional de sis dies del programa Erasmus+. Durant eixos sis dies, estudiants i professors del centre han programat una sèrie d’activitats encaminades a difondre que significa el programa Erasmus+ i els avantatges que reporta a tot el que té l’oportunitat de realitzar algun.

Vàries han sigut les activitats realitzades al llarg d’estos sis dies.  Xarrades del professorat participant sobre projectes europeus als companys i alumnes del centre. Els alumnes ambaixadors jr., participants en mobilitats, es van passar per diferents cursos per a parlar de les seues experiències en els programes Erasmus+ i europeus, també estos alumnes van associar els valors europeus a diferents fotografies de les mobilitats, una altra activitat va ser el concert i balls tradicionals oferit per alumnes i professors per a commemorar els Erasmus Days.

 Va coincidir esta setmana amb un job shadowing de dos professores de l’IFP San Joao de Madeira, de Porto (Portugal)  i es van exposar les bones pràctiques d’intercanvis d’experiències Erasmus+ Portugal-Espanya. Finalment els alumnes van realitzar un Sabies que….? Amb dades sobre la Unió Europea per a publicar en les RRSS.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies