El passat dimecres dia 13 de març va tenir lloc la xarrada Una Enginyera en la Cuina, dirigida a tot l’alumnat de 2n d’ESO, a càrrec de la Dra. Julia Moltó Berenguer, del departament d’Enginyeria Química de la Universitat d’Alacant. Aquesta activitat ha sigut possible gràcies al programa de divulgació científica La UA va al cole.
Una cuina té moltes semblances amb un laboratori, en els dos llocs ocorren processos governats per la física i la química. Quasi qualsevol cosa que fem en la cuina, des de la més senzilla operació com fer un café per al desdejuni, o una cosa més sofisticada com cuinar unes delicioses creïlles souflé, estan constituïdes per nombrosos processos.
L’objectiu principal és fer arribar a l’alumnat, el gran lligam entre l’enginyeria, la química i la física amb la cuina.
Huí dijous 14 de març hem disputat a les instal·lacions esportives del nostre centre educatiu, la 2ª jornada de la Lliga oficial de colpbol (LOC) de la Comunitat valenciana dins dels Jocs esportius escolars.
Hem participat 29 equips de 4 centres diferents: IES Fray Ignacio Barrachina d’ IBI, IES Pare Vitòria d’ALCOI, IES Figueras Pacheco d’ALACANT, IES Professor Manuel Broseta de BANYERES DE MARIOLA
S’han disputat 66 partits i han participat més de 300 persones. Ha sigut un matí ple d’esport i de joc.
Des del departament d’Educació Física, agraïm a l’alumnat de 2n de Batxillerat la seua col·laboració en l’organització i arbitratge (també a l’alumnat de 4t d’ESO) d’esta Jornada esportiva.
Merciiiiiii!!
La setmana que ve, el proper dimecres 20 de març, serà el torn dels equips de 3r i 4t d’ESO, que es desplaçaran fins a ALCOI per a jugar una nova jornada de la Lliga de Colpbol dins de la seua categoria.
El miércoles, 6 de marzo, tres personas de 1º de Bachillerato de Ciencias y Tecnología asistieron a la masterclass organizada por el IFIC (Instituto de Física Corpuscular).
Los estudiantes pasaron el día en el IFIC y realizaron una práctica de análisis de datos tomados en experimentos reales de física de partículas. Estos experimentos pertenecen al Gran Colisionador de Hadrones (LHC), el mayor acelerador de partículas del mundo, situado en el CERN. En nuestro caso, analizaron datos del experimento ATLAS del LHC y a partir de ellos pudieron deducir la estructura interna del protón y buscar señales del bosón W, una de las partículas que media las interacciones débiles.
La sesión estuvo precedida de seminarios sobre física de partículas, el funcionamiento de un acelerador y de los experimentos cuyos datos van a manejar los estudiantes.
La parte práctica del ejercicio se llevó a cabo en ordenadores situados en las Facultades de Física y Matemáticas del Campus de Burjassot, y después en la sede del IFIC, se analizaron los resultados obtenidos conectando por videoconferencia con el CERN y con otros institutos de todo el mundo para presentar y discutir nuestras conclusiones. Este año, los institutos estaban en Brookhaven (Estados Unidos), Ereván (Armenia) y Tiflis (Georgia).
Hui divendres 8 de març més de 125 alumnes del nostre centre s’han quedat a jugar i a fer activitat física a les instal·lacions de l’institut en horari no lectiu. Des del departament d’Educació Física una vegada més us donem les gràcies a tot l’alumnat per participar i per ser com sou….unes persones dinàmiques, alegres, amb ganes de jugar i de gaudir participant en activitats amb la gent que us envolta. GRÀCIES!! SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!
Durant el 2n trimestre, l’alumnat de 1er de BAT de l’assignatura Programació, Xarxes i Sistemes Informàtics, hem estat aprenent a programar usant el llenguatge Python. Aquest ha sigut el primer contacte que l’alumnat ha tingut amb un llenguatge de programació.
Hem aprés les estructures bàsiques (condicionals i bucles), tipus de dades (enters, decimals, llistes, booleans) i les funcions d’entrada ieixida. Això ens ha permés poder realitzar uns jocs basats en consola de comandaments. T’animem a que els proves!
Amb motiu del Dia Internacional de la Dona, el departament de Ciències Socials en col·laboració amb la Universitat d’Alacant presenta l’exposició Geògrafes i Ciències. Els cartells d’aquesta exposició van ser elaborats per a la Trobada científica de joves geògrafes celebrat el 9 de febrer de 2021, amb motiu del Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ciència. La imatge utilitzada per a divulgar aquesta exposició és un llenç pintat a principis del segle XIX per l’alacantí José Peyret Alcanyís amb el títol “Al·legoria de la Geografia”. Durant aquest segle, són diverses les dones viatgeres que van realitzar descripcions dels llocs que visitaven i, fins i tot, elaboraven la cartografia. Obres amb tal rigor científic que van arribar a ser presentades en congressos de Geografia. Algunes d’aquestes dones, molt poques, van ser reconegudes com a geògrafes, i admeses en les societats geogràfiques; unes altres van arribar a estudiar aquesta disciplina i a exercir com a docents i investigadores. L’exposició es tanca amb una sèrie de dades i d’evidències sobre l’escassa presència femenina en la Geografia actual.
La mobilitat és consubstancial a l’essència humana. Des de sempre ens hem mogut d’ací a allà per multitud de motius. Els avanços tècnics ens van permetre anar més lluny, més ràpid i amb major capacitat de transport. No obstant això aquests avanços van portar associats també importants problemes socioambientals de tota mena: contaminació, ocupació del territori, alteració de la biodiversitat, consum de matèries primeres, accidents i alteracions en la salut humana… Aquesta exposició, realitzada des de la perspectiva de l’educació ambiental, aborda el tema de la mobilitat i el seu impacte sobre el medi ambient i l’ésser humà, amb la intenció de fer possible els canvis necessaris cap a una mobilitat segura, saludable i sostenible.
L'accés a la Formació Professional pot realitzar-se de 2 formes clarament diferenciades:
Una, l'accés directe, si es tenen els requisits acadèmics necessaris.
Una altra, l'accés a través d'una prova, si no es reunixen els requisits acadèmics.
Totes les persones que no complisquen els requisits acadèmics d’accés directe a un cicle formatiu, podran concórrer a les proves d’accés sempre que complisquen les condicions següents:
– Proves de grau mitjà: tindre 17 anys o complir-los durant l’any 2024.
– Proves de grau superior: tindre 19 anys o complir-los durant l’any 2024.
Les persones que acrediten estar en possessió d’un títol de tècnic/a de Formació Professional poden presentar-se a les proves d’accés a cicles formatius de grau superior quan tinguen com a mínim 18 anys complits l’any de realització de la prova, i el resultat de la prova únicament es tindrà en compte a l’efecte d’admissió a cicles formatius de grau superior quan opten per participar en el procés d’admissió per la quota corresponent a prova d’accés i altres vies d’accés.
Calendari Proves d'Accés 2024
INSCRIPCIÓ (del 20 al 28 de març de 2024):
SOL·LICITUD D'INSCRIPCIÓ per a fer la prova d'accés a cicles formatius de grau mitjà.
SOL·LICITUD D'INSCRIPCIÓ per a fer la prova d'accés a cicles formatius de grau superior.
Publicació llistats d'alumnes que han de realitzar la prova en un altre centre: 24 d'abril de 2024.
Publicació llistats provisionals d'admesos: del 24 d'abril de 2024.
Reclamació llestes provisionals d'admesos i exclosos: 24 al 26 d'abril de 2024.
Publicació llistats definitius d'admesos i exclosos: 3 de maig de 2024.
PROVES GRAU MITJÀ I SUPERIOR: 20 i 21 de maig de 2024.
Publicació llistats provisionals qualificacions prova grau mitjà i superior: 31 de maig de 2024.
Reclamació llestes provisionals qualificacions: del 3 al 5 de juny de 2024.
Termini de lliurament documentació justificativa prova grau mitjà i grau superior: del 20 de març al 28 de juny de 2024, tots dos inclusivament.
Publicació llistats definitivus qualificacions prova grau mitjà i superior: 7 de juny de 2024
Lliurament de certificats prova grau mitjà i superior: del 10 al 28 de juny de 2024
Durant aquesta setmana hem gaudit de la pràctia de l’esquí i snowboard amb alumnat d’ESO i 1r de Batxillerat. A excepció del dimecres que van tancar es pistes per forts vents, la resta de dies l’alumnat ha pogut aprofitar d’aquest esports amb molt bones condicions de neu i oratge.
L’alumnat de 4t d’ESO ha estat realitzant, estos últims dies, uns tallers de primers auxilis impartits pel voluntariat de Creu Roja Banyeres i que ens ha servit com a complement dels continguts treballats a les diferents sessions realitzades al llarg d’estes setmanes.
Hem pogut comprovar l´ús del DEA, practicar en els maniquís com es realitza la RCP, com posar a una persona en posició lateral de seguretat, etc.
Des d’ací agraïm la presència dels voluntaris que han fet possible estos tallers i a Laura la coordinadora per fer-ho possible.
El INCIBE (Institut Nacional de Ciberseguretat en Espanya) ha iniciat una nova iniciativa de sensibilització (#StopContenidoInadecuado) per a ajudar a les famílies a protegir als menors de l’accés a continguts inapropiats en Internet.
En el context actual dels avanços tecnològics, els menors estan exposats cada vegada més a una variada gamma de continguts en línia que poden ser perjudicials per al seu benestar emocional. Aquests poden incloure imatges violentes, discursos d’odi o desinformació, i poden tenir conseqüències greus per al seu desenvolupament si no compten amb el pensament crític necessari per a contrarrestar-los.
Davall el lema “Protégeles de los contenidos inadequados”, la campanya proporciona accés a diversos recursos i materials d’ajuda i sensibilització per a les famílies disponibles al lloc web
Aquests recursos inclouen articles, infografies, vídeos i elements gràfics que informen sobre com accedir a aquests continguts, el seu impacte en els menors i quines mesures poden prendre els pares i mares per a supervisar i acompanyar als seus fills en una experiència digital positiva i adequada a la seua edat.
En aquest segon trimestre, a l’assignatura de 4t d’ESO d’informàtica, hem estat treballant el problema de la desinformació i les fake news per a desenvolupar en l’alumnat un pensament crític i un bon comportament a la xarxa (netiqueta).
Un any més hem pogut desenvolupar al nostre Institut, el Projecte promogut per la Conselleria d’Educació anomenat “Esport a l’Escola“.
En este Projecte, diferents Federacions esportives de diferents modalitats, imparteixen en un centre educatiu una unitat didàctica de 6 sessions. En ella són els tècnics de cada Federació els qui imparteixen els diferents continguts.
A l’IES Professor Manuel Broseta ho hem realitzat durant els mesos de gener i febrer. Enguany ha sigut la Federació d’esports de munytanya i d’escalada (FEMECV) la que ha impartit l’unitat didàctica a l’alumnat de 2n d’ESO durant els mesos de gener i febrer.
L’alumnat ha pogut treballar diferents continguts d’escalada, orientació i senderisme.
Agraïm a Marta, la seua implicació i la seua tasca en l’ensenyament d’estos esports tan interessants.
Durant els propers dies, l’alumnat de 4t d’ESO realitzarà un taller de RCP i assistència vital bàsica, com a part final de l’unitat de “Primers auxilis” que han treballat en estes últimes setmanes.
Concretament els tallers es desenvoluparan de la següent manera:
DIJOUS 22 de 11:00 a 12:00: 4t ESO C
DIVENDRES 23 de 11:00 a 12:00: 4t ESO B
DILLUNS 26 de 11:00 a 12:00: 4t ESO A
Els tallers seran impartits per personal voluntari de Creu Roja de Banyeres de Mariola.
Agraïm des d’ací la seua predisposició per poder dur a terme esta activitat.
Juan Abad, director Tècnic d’APEME (Associació Provincial d’Empresaris de Muntatges Elèctrics i Telecomunicacions d’Alacant), ha estat al nostre centre. Juan ha comunicat al nostre alumnat de cicles què és una associació empresarial d’instal·ladors i les funcions que desenvolupa per ajudar a les empreses del sector elèctric. Ens ha transmet el gran ventall d’oportunitats professionals que el nostre alumnat tindrà, donada l’actual transició energètica: vehicle elèctric, instal·lacions solars, gestió energètica… a més de la seua passió pel treball ben fet i professionalitat. Finalment, ha animat l’alumnat a registrar-se a la borsa de recerca de treball que disposa APEME, perquè hi ha una visibilitat directa amb les empreses del nostre sector.
En resum, una jornada molt profitosa. Moltes gràcies, Juan.
Antic alumne del centre, va començar a estudiar música als 14 anys quan cursava l’ESO. En poc temps ja estava cursant els estudis de Grau Superior de percussió. Pocs anys després es trasllada a Holanda. En 2004, vuit anys després d’d’aquell 2n d’ESO, i en una carrera meteòrica, és titulat per la Hogeschool Zuyd de Maastricht.
S’especialitza en direcció d’orquestra i ben prompte comença a guanyar premis internacionals. Director de referència, especialment en música contemporània, ha dirigit orquestres importants de l’Estat espanyol i altres orquestres de tota Europa. A partir del curs 24/25 serà professor de la Càtedra “Zubin Metha” de direcció d’orquestra en l’Escola Reina Sofia de Madrid, una de les més importants del país.
En ell s’uneixen la passió per la música, un talent extraordinari, un enorme interés per tot allò relacionat amb la cultura i, molt important, una formidable capacitat de treball.
Hui hem passat un matí ple de jocs i somriures amb la visita al nostre centre de l’alumnat del Taller Ocupacional de Banyeres i del centre ASPRODIS d’Elda.
Agraïm a totes les persones que han fet possible, un any més, esta trobada tan bonica.
En especial donem les gràcies a tot l’alumnat de 1r de batxillerat per la seua implicació, col·laboració i sensibilitat a l’hora de realitzar les activitats.
Tot l’alumnat del Cicle de Grau Mitjà en Instal·lacions Electrotècniques i Automàtiques va visitar ahir dimarts la Fira Internacional d’Energira i Mediambient GENERA al recinte ferial de Madrid IFEMA.
Aquesta fira té com a objectiu mostrar algunes de les principals línies d’investigació del moment en energies renovables i eficiència energètica. Contribuint al millor coneixement dels projectes d’investigació en curs per part dels seus futurs beneficiaris, les empreses i professionals del món de l’energia i la societat en general.
Hui, 30 de gener, se celebra el dia mundial de la PAU i la no-violència, i nosaltres, al nostre institut alcem la veu a favor de la PAU en un moment en què se senten “tambors de guerra” als països del nostre voltant europeu.
Per aquest motiu l’alumnat, el professorat i les famílies dels nostre centre volem manifestar el rebuig a tot tipus de violència ja siga verbal o física.
També volem alçar la veu per tots aquells que no poden, i dir “NO” alt i clar quan:
– S’utilitzen les armes per sotmetre els pobles i la seua gent.
– Es priva de la llibertat i de la pau a aquelles persones que volen viure en plena convivència.
– S’utilitzen recursos naturals del planeta, que són béns comuns, per justificar “una guerra”.
– Tracten d’imposar una opinió o punt de vista per damunt del consens i dels acords.
– S’abandona el diàleg a favor de les armes.
La PAU no sols és l’absència de guerra. La PAU s’aconsegueix, junt als més propers, quan sabem situar-nos en la pell de l’altre. Hem de convertir-nos mitjançant les nostres accions en vertaders agents de la PAU.
Hem de vigilar sempre:
– Les paraules, les burles i els gestos que moltes vegades sense donar-se compte fan mal els companys i les companyes.
– Ajudem sempre a aquell o aquella que ho necessite.
– Escoltem de manera activa i amb empatia les emocions dels altres.
– Parem l’orella a les paraules, els consells i les ajudes que ens ofereixen la família, les amistats, el professorat…
Estem convençuts que tots i totes, des de la nostra xicoteta parcel.la, podem lluitar per la PAU. Tenim clar que volem un món on hi haja PAU i aquest món, de segur, no està tant lluny. És possible. Cal que entre tots i totes sumen esforços i voluntat per poder aconseguir-ho. Hem de lluitar pel un COMPROMÍS que es base en el respecte a la vida i a la natura; que el diàleg siga l’única arma; que es lluite pels drets i llibertats on tots i totes tingam igualtat d’oportunitats.
REBUTGEM sempre qualsevol tipus de violència i de conductes intolerants: racisme, odi, discussió, rancor… per un MÓN EN PAU!
Este dijous 8 de febrer, l’alumnat de 1r de batxillerat compartirà un matí de jocs i activitats amb alumnat del centre ASPRODIS d’Elda i amb l’alumnat del Taller Ocupacional de Banyeres de Mariola.
De segur que serà un matí ple de somriures!!Us esperem amb els braços ben oberts.
El martes 23 de enero, los estudiantes de Física y Química de 4º ESO asistieron a realizar los talleres de química en el campus de Alcoi de la UPV.
Alumnado de Física y Química 4º ESO
El objetivo de los talleres es descubrir el papel fundamental de la química en el desarrollo económico y social.
Se realizaron los siguientes talleres:
Tratamiento de aguas residuales. La finalidad del taller es estimular el interés de las personas por el medio ambiente y concienciar de que el agua que vertemos por los desagües va a parar a una Estación Depuradora de Aguas Residuales (EDAR) con un proceso complejo y costoso.
Química del color. Se realizaron tres experiencias relacionadas con el cambio de color de los compuestos químicos.
Interactúa con la química. En este caso realizaron la obtención de un polímero entrecruzado de alcohol polivinílico.
Raquel Esteve Climent y María Paz Montesinos Tormo fueron las profesoras acompañantes.
03013704
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
