TROBADA VIRTUAL ERASMUS+ KA229: “IMPOSSIBLE BECOMES POSSIBLE: YOUNG ENTREPRENEURS IN ACTION”

   

Seguim endavant amb el projecte internacional Erasmus+ KA229! Encara que malauradament no podrem fer les mobilitats progamades enguany a Dinamarca, Grècia i Itàlia, estem treballant de manera virtual per mantindre els vincles amb aquests amics europeus. El nostre alumnat està relacionant-se per aplicacions mòbils i a través de la plataforma educativa eTwinning per tal de desenvolupar tots els temes del projecte. Per a la trobada que farem els dies 12, 13 i 14 de gener, organitzada per l’institut danés, l’alumnat ha analitzat en grups internacionals els efectes de la depressió en l’adolescència i ha comparat les diferents estratègies que es duen a terme en cada país per tractar aquesta situació.

Cal felicitar aquests estudiants pel treball de coordinació en grup i el seu esforç en les circumstàncies actuals! Us deixem l’enllaç al web internacional amb tot el treball fet fins ara, i amb la presentació del nostre institut realitzada per Irene, Laura i Altea (2n BAT), que mostra als nostres col·legues europeus com és la vida al nostre institut en aquest any d’emergència sanitària.

L’IES Pare Vitòria participa en la 8ª edició MICE (Mostra Internacional Cinema Escolar)

Durant el curs 2018-19 l’alumnat de l’assignatura Arts Escèniques i Visuals (4rt ESO) va realitzar un curt anomenat “Entre redes” sota la direcció de Marisa García, professora de Lengua y Literatura Castellana. Aquest curt s’emmarca dins de les nostres activitats Erasmus+ per tal de potenciar l’ús de les noves tecnologies dins de l’àmbit educatiu. Són els mateixos estudiants els que han fet el guió, la gravació i l’edició, aprenent així com funciona el llarg procés de realitzar un curtmetratge. El treball en equip i l’esperit de cooperació han sigut fonamentals per dur a terme aquest projecte. Cal destacar la temàtica del curt, que satiritza la creixent dependència de les xarxes socials per part de la societat.

Enguany participem amb aquest treball en l’octava edició del MICE (Mostra Internacional de Cinema Educatiu). El vídeo ja es pot veure a YOUTUBE. Esperem que gaudiu del curt i que li doneu al LIKE! El teniu el següent enllaç. Compartiu-lo!!

https://youtu.be/uYbPEYydG3A

La professora de llengua castellana de l’institut de París Lycée Pierre Vernant, Sophie Meyer, realitza una estància professional en el nostre centre

Durante 15 días Sophie Meyer, profesora de Lengua Castellana del instituto parisino Lycée Pierre Vernant, ha realizado una estancia professional en nuestro centro. En estas dos semanas se ha familiarizado con el funcionamiento tanto del Departamento de Lengua Castellana como del de Francés, así como con la gestión global de centro.

Llegiu mésLa professora de llengua castellana de l’institut de París Lycée Pierre Vernant, Sophie Meyer, realitza una estància professional en el nostre centre

Seminari Formació Gamificació

Durant el mes de febrer tot l’equip Erasmus+ ens hem format en nous mètodes d’ensenyament-aprenentatge. Concretament l’aprenentatge per reptes a través de jocs individuals i/o en grup ha sigut la temàtica desenvolupada en aquestes jornades formatives. El professorat aplicarà aquesta metodologia durant el proper trimestre en diferents assignatures.

Llegiu mésSeminari Formació Gamificació

Projecte patis inclusius i KA101

En el nostre projecte de centre volem que els patis siguen espais comuns que oferisquen activitats alternatives a les tradicionals pistes esportives. Per això estem transformant aquest temps d’oci amb propostes que incloguen zones confortables de descans, propostes artístiques, dinamització de jocs i reverdiment d’espais.

Clica en el LOGO per veure les imatges

 

 

Crystal Growing

Our high school has participated in the Science contest organized in the Museum of Arts and Science in Valencia. 3rd ESO students have grown crystals in the lab to learn about their formation. The teacher in charge has been Elisa Sahuquillo, from the Chemistry departament, who has implemented this activity within the Erasmus + Project.