Torneig d’escacs

VI Torneig d’escacs de l’IES Canonge Manchón

Si t’agrada els escacs, no te’l perdes!

El passat 11 de Novembre, va donar principi el sisé torneig d’escacs de l’IES Canonigo Manchón.

Primer de tot, m’agradaria agrair al professor Alberto, de la famlila professional de manteniment, per proporcionar-nos aquesta informació.

Aquest torneig, organitzat per Alberto al costat dels professors Laura i Antonio de matemàtiques, es fa en les taules de pícnic al costat de la cantina, durant el primer esplai del dijous. Els alumnes podien apuntar-se amb unes fitxes que entregaven en consergeria o per correu electrònic, com ja es va explicar en una notícia anterior. En aquest torneig estan participant uns 42 alumnes (des de 1r de l’ESO fins a 2n de Batxillerat).

El torneig està encara en curs, no ha acabat encara, perquè la final se celebrarà el dijous 16 de desembre.

Per als quals no van poder apuntar-se a aquest torneig, no us preocupeu, perquè es realitzaran més tornejos. S’està planificant un per a l’última setmana abans de vacances de Nadal per a professorat, alumnat i ex-alumos i fins i tot també s’estan plantejant fer un intercentres!

És possible que els que mai hàgeu participat en un us pregunteu, com funciona el torneig? 

El torneig funciona amb el sistema Suís, que la seua major característica és que no es tracta d’una eliminatòria. Els participants no són eliminats, un no perd o queda desqualificat, sinó que van sumant punts i els aparellaments es fan entre jugadors que tinguen la mateixa puntuació.

Què vol dir això? Vol dir que si guanyes molt et tocarà amb persones que són millors però si perds no t’eliminen, t’aparellen amb jugadors del teu nivell i continues tenint possibilitats de guanyar.

Anima’t i participa en el següent!!

Carlos Sánchez

Proves homologades d’idiomes

CONVOCATÒRIA DE PROVES D’IDIOMES PER A ALUMNAT DE L’IES CANONGE MANCHÓN

Si tens 16 anys, estàs matriculat a l’IES Canónigo Manchón i vols obtindre l’acreditació del nivell A2, francés o anglés, de les proves homologades d’idiomes, no deixes de passar aquesta setmana per secretaria per a emplenar la sol·licitud, perquè el termini acaba el 20 de desembre. Sobre la següent imatge, tens tota la informació.

Un llibre, un desig

CAMPANYA NADALENCA D’ANIMACIÓ A LA LECTURA

UN LLIBRE, UN DESIG

Com podeu comprovar en el següent document, la biblioteca ha llançat una campanya d’animació a la lectura per a aquestes festes que s’acosten. Consisteix a passar por la biblioteca per a emplenar una targeta amb dos missatges:

  • En un costat de la targeta, per dins, escriurem el títol d’un llibre que desitgem i que ens agradaria tindre a la biblioteca de la nostra casa.
  • En l’altre costat de la targeta, escriurem un desig nadalenc.

Després, la penjarem en els arbres de Nadal disposats en les finestres de la biblioteca. Quan tornem de vacances, farem el sorteig i una d’aqueixes targetes serà la premiada amb el llibre.

Com pot participar tant alumnat com professorat, farem el sorteig per separat. Tindrem un premi per a l’alumnat i un altre per al professorat.

Així que, des de l’equip de biblioteca, us animem a tothom a participar.

No oblides posar el teu nom en la part de darrere de la targeta!

campanya_nadalenca_biblioteca

L’equip de biblioteca

Calendari d’advent

Com ja sabeu, un calendari d’advent és una cosa típica en aquestes dates. Des del dia 1 al 24, el calendari ens ofereix una xocolatina cada dia i així, amb il·lusió, anem restant els dies que falten per a Nadal. Alguns calendaris proporcionen uns altres regals, però el més habitual és la xocolatina.

Nosaltres, com no podem proporcionar 24000 xocolatines, hem pensat una altra cosa (perquè l’alumnat rondarà els 1000). Us hem preparat un calendari d’advent digital, al qual hem anomenat el Cibercalendari.

En aquest calendari, trobareu 24 portes xicotetes, per a 24 dies i amb 24 consells. Alguns d’aquests consells seran sobre la seguretat en Internet, uns altres de la convivència en el centre i el respecte, uns altres sobre la privacitat de les nostres dades en la xarxa… bo, una mica de tot.

I després de llegir tot, veure els vídeos i escoltar la música nadalenca composta per Óscar García amb uns col·legues seus, trobareu el premi, la recompensa al vostre temps dedicat a aprendre i a ser millors persones. LA VOSTRA XOCOLATINA, el vostre premi.

On està el calendari? Perquè és molt fàcil. Està en AULES, en un curs que teniu de “Caminant amb cor i cap”, després de la secció on està el test de convivència que el vostre tutor/a us ha demanat que completeu. El calendari el podeu trobar en castellà i en valencià, però és el mateix.

Esperem que us agrade i sort a totes les persones que ho intenten

Equip de premsa i biblioteca

Timbre del 29 de novembre al 3 de desembre

Butter

BTS

Bé, és clar que aquest grup musical sud-coreà està causant furor a tot el món. La veritat és que són molt bonics, però també molt comercials. És a dir, visten i actuen així per màrqueting i la veritat és que els ha eixit genial. Tenen uns videoclips que són una passada i no vegeu com es mouen. Així que és lògic que enamoren. Amb els seus temes, les seues veus, les seues coreografies i els seus estils, tenen captivades a milions de persones.

El tema que escoltarem es diu “Butter” i us posarem la lletra perquè practiqueu una mica anglés. Aquest tema és recent, de maig d’enguany i és el segon senzill que trauen en anglés. No és necessari dir que desitgem que us agrade el tema, ja que segur que així serà.

BUTTERMANTEGA
Smooth like butter
Like a criminal undercover
Gon’ pop like Trouble
Breakin’ into your heart like that
Cool shade stunner
Yeah, I owe it all to my mother
Hot like summer
Yeah, I’m makin’ you sweat like that
(Break it down)
Oh, when I look in the mirror
I’ll melt your heart into two
I got that superstar glow sota (ooh)
(Do the boogie like)
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
High like the Moon, rock with em, baby
Know that I got that heat
Let em xou you ‘cause talk is cheap
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
Get it, let it roll
Smooth like butter
Pull you in like no other
Don’t need no Usher
To remind em you got it bad
Ain’t no other
That ca sweep you up like a robber
Straight up, I got ja
Makin’ you fall like that
(Break it down)
Oh, when I look in the mirror
I’ll melt your heart into two
I got that superstar glow sota (ooh)
(Do the boogie like)
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
High like the Moon, rock with em, baby
Know that I got that heat
Let em xou you ‘cause talk is cheap
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
Get it, let it roll
Get it, let it roll
Get it, let it roll
Hisse on my wrist
I’m that n-hisse guy
Got that right bodi and that right mind
Rollin’ up to party got the right vibe
Smooth like (butter)
Hate us (love us)
Fresh boy pull up and we lay low
All the platges get movin’ when the bass low
Got ARMY right behind us when we say sota
Let’s go
Side step, right, left to my beat (right, left to my beat)
High like the Moon, rock with em, baby
Know that I got that heat
Let em xou you ‘cause talk is cheap (you know that talk is cheap)
Side step, right, left to my beat (heartbeat)
Get it, let it roll
Smooth like (butter)
Cool shade (stunner)
And you know we don’t stop
Hot like (summer)
Ain’t no (bummer)
You be like: Oh, my God
We gon’ make you rock and you say (yeah)
We gon’ make you bounce and you say (yeah)
Hotter? Sweeter!
Cooler? Butter!
Get it? Let it roll
Suau com a mantega
Com un criminal encobert
Explotaré com en el joc Trouble
Entrant així en el teu cor
Soc tan impressionant
Sí, li ho dec tot a la meua mamà
Calorós com l’estiu
Sí, et faig suar així
(Trenca-ho)
Oh, quan em mire a l’espill
Et fonc el cor en dos
Tinc aqueixa lluentor de superestrella, així que (ooh)
(Balla el boogie així)
Pas lateral, dreta, esquerra, segueix el ritme (del meu cor)
Alt com la Lluna, mou-te amb mi, amor
Saps que tinc aqueixa calor
Deixa’m mostrar-te, perquè parlar és fàcil
Pas lateral, dreta, esquerra, segueix el ritme (del meu cor)
Entés? Segueix-ho
Suau com a mantega
T’atrac com cap altre
No necessite a Usher
Per a recordar-me que estàs molt enamorada
No hi ha cap altre
Que puga robar-te com un lladre
Parlant de debò, ja et tinc
T’enamoraré així
(Trenca-ho)
Oh, quan em mire a l’espill
Et fonc el cor en dos
Tinc aqueixa lluentor de superestrella, així que (ooh)
(Balla el boogie així)
Pas lateral, dreta, esquerra, segueix el ritme (del meu cor)
Alt com la Lluna, mou-te amb mi, amor
Saps que tinc aqueixa calor
Deixa’m mostrar-te, perquè parlar és fàcil
Pas lateral, dreta, esquerra, segueix el ritme (del meu cor)
Entés? Segueix-ho
Entés? Segueix-ho
Entés? Segueix-ho
Joies en la meua nina
Soc aqueix tipus agradable
Tinc el cos i la ment perfectes
Arribem a la festa amb bones vibres
Suau com (mantega)
Que ens odien (ens estimen)
Quan els xics frescos apareixen, ens quedem quiets
Tots els jugadors comencen a moure’s quan es toca el baix
Tenim a ARMY just darrere de nosaltres, quan les necessitem
Anem
Pas lateral, dreta, esquerra, segueix el meu ritme (dreta, esquerra, segueix el meu ritme)
Alt com la Lluna, mou-te amb mi, amor
Saps que tinc aqueixa calor
Deixa’m mostrar-te, perquè parlar és fàcil (saps que parlar és fàcil)
Pas lateral, dreta, esquerra, segueix el ritme (del meu cor)
Entés? Segueix-ho
Suau com (mantega)
Soc tan (impressionant)
Saps que no parem
Calorós com (l’estiu)
No hi ha (gens dolent)
Et quedes com: Ai, Déu meu!
Farem que et mogues i diràs (sí)
Farem que balls i diràs (sí)
Més calorós? Més dolç!
Més divertit? Mantega!
Entés? Segueix-ho

Equip de premsa

Dia 25 de novembre

25 de Novembre

El 25 de Novembre es va celebrar el dia internacional contra la violència cap a les dones però, què vam fer en l’institut per a conscienciar a tot el centre que la violència no està bé?

El que férem, va ser decorar les portes de les classes amb cartolines de diferents colors: color violeta, representant a la dona, negre, representant la violència cap a aquesta i blanc, per a representar la lluita de les dones per a ser respectades i no maltractades. En les tutories, l’alumnat va col·laborar en la decoració, retallant les siluetes de les dones, buscant frases i preparant diferent material com podreu veure després en les fotos que us proporcionem. És clar que només us deixem una mostra, perquè portes decorades, hi ha moltíssimes, però totes no les podem posar. Seria ocupar molt d’espai i el tenim limitat. Per això us convidem que feu un recorregut pels corredors del centre per a llegir tota la informació i veure totes les decoracions.

També es van veure diversos vídeos sobre casos de violència en les tutories.

Sens dubte, sempre s’ha de respectar a l’altre gènere, ja que tant les dones com els homes ens mereixem els mateixos drets i el mateix tracte, sense importar el gènere.

Un món sense respecte,no és un món

Deixarem les decoracions posades fins al 10 de desembre, ja que aquest dia, se celebra el DIA DELS DRETS HUMANS i per si no sabeu que són, us els recordem:

Article 1: Tots els éssers humans naixen lliures i iguals en dignitat i drets i, dotats com estan de raó i consciència, han de comportar-se fraternalment els uns amb els altres.

Article 2: Tota persona té tots els drets i llibertats proclamats en aquesta Declaració, sense cap distinció de raça, color, sexe, idioma, religió, opinió política o de qualsevol altra índole, origen nacional o social, posició econòmica, naixement o qualsevol altra condició. A més, no es farà distinció alguna fundada en la condició política, jurídica o internacional del país o territori de la jurisdicció del qual depenga una persona, tant si es tracta d’un país independent, com d’un territori sota administració fiduciària, no autònom o sotmés a qualsevol altra limitació de sobirania.

Article 3: Dret a la vida, a la llibertat i a la seguretat.

Article 4: Ningú estarà sotmés a l’esclavitud.

Article 5: Ningú serà sotmés a tortures ni penes o tractes cruels.

No seguim. Queda clar, veritat? Perquè encara hi ha gent que no ho entén.

Rubén Licián i Carlos Sánchez

Passatge del terror

PASSATGE DEL TERROR PER A HALLOWEEN

Alumnes fan un passatge del terror a la cantina i espenten a molts alumnes i alguns professors.

El 31 d’Octubre va ser Halloween, una festa on la gent es disfressa, ix al carrer per a demanar dolços i espentar. Doncs, el Divendres 29 d’Octubre, l’alumnat de 4t d’ESO de l’optativa d’Arts Escèniques i Dansa i de 2n d’ESO de Veu en Moviment, van tenir una idea fantàstica: se’ls va ocórrer fer un passatge del terror dins de la cantina amb decoracions de Halloween, música terrorífica, disfresses i moltes coses més.
Aquest passatge també era l’última prova de l’Escape Room que va organitzar el professorat de Geografia i Història per a 1r d’ESO. La majoria de participants que entraven al passatge s’ho va passar molt bé i els va agradar, però a altres no tant ja que es van espentar molt. L’alumnat que va preparar el passatge del terror va fer una feina excel·lent i es va esforçar molt per a que tota la resta d’alumnat que hi va passar per ell passara un dia meravellós.

Victoria Conejero Fuentes 2n F

Laura Candel

Una campiona entre nosaltres!!

Hui us parlarem de Laura Candel Parres, alumna i companya en el nostre centre educatiu i que sembla ser una estrela en el Kung-Fu!

Hem parlat amb ella i ens ha comptat una mica la seua trajectòria.

Laura, ara alumna de 1r de batxillerat de ciències, va començar a practicar aquest esport quan tenia només 6 anys, perquè una amiga seua volia apuntar-se. Així que els pares d’ambdues van parlar i van decidir apuntar-les.

Laura ha tingut una carrera excel·lent. Va participar en un campionat nacional en 2017, on va quedar tercera, i recentment també ha participat en un altre nacional, on ha quedat en la mateixa posició. 

Però no acaba ací, i és que també va participar en un campionat internacional amb països com França, Itàlia o la Xina… entre altres, on va acabar en segona posició.

Laura a més ens volia donar un missatge, i és el bonic que és practicar un esport com el Kung-Fu, perquè no sols et forma físicament, afavorint un estil de vida saludable i estar en forma, sinó què també ens forma com a persones, ajudant-nos en el desenvolupament de la nostra personalitat, aportant molts valors com poden ser la constància, el treball, l’esforç…

En resum, el Kung-fu és un esport molt recomanable per a les persones que encara no sàpien que esport fer i estiguen buscant una activitat física per al seu temps d’oci.

Enhorabona, Laura!

Carlos Sánchez

Ball de bastons

BALL DE BASTONS AL 9 D’OCTUBRE

Algunes alumnes, junt amb professors, van realitzar un acte en honor al Dia de la Comunitat Valenciana.
El passat divendres 8 d’octubre, algunes alumnes de 4t d’ESO de l’optativa d’Arts Escèniques i Dansa i de 2n d’ESO de l’optativa de Veu en Moviment, juntament amb la seua professora, Fàtima Candela, van organitzar un ball de bastons per al 9 d’octubre (Dia de la Comunitat Valenciana) amb la cançó “La manta al coll”.

Aquesta activitat la van fer al primer pati, mentre que dos professors membres de la Canon G Band, Agustí Vidal i Jesús Pons, tocaven la cançó. A més d’aquesta cançó van interpretar, juntament amb Fàtima, altres cançons populars valencianes, com “Ramonet”, “Gener” o “Madomot”.

Després, a última hora, van anar a visitar l’escola N. S. De l’Esperança per veure el ball de bastons que havia organitzat el mestre de música de l’escola amb l’alumnat de 6é i mostrar-los a ells també el seu, a manera de convivència bastonera.
Es van esforçar molt, i com es diu, tot esforç té la seua recompensa, i la seua recompensa va ser que els va eixir genial, a molta gent li va agradar, tota aquella dedicació i temps, va tindre el seu resultat.

Victoria Conejero Fuentes 2nF

Excursió alumnat de l’Aula oberta

LA GRAN VISITA A ELX

L’alumnat de l’Aula Oberta, el passat dia 16 de novembre del curs escolar 2021/2022, van anar de visita a la ciutat d’Elx. Per a anar fins allí, van agafar l’autobús de línia, que eixia a les 9.30 hores des de Crevillent i va arribar a les 10.00 hores a l’estació d’autobusos d’Elx.

Primer, els alumnes van anar caminant fins a l’oficina de turisme, al costat del parc municipal. Una vegada allí, mentre esperaven al tren turístic o «trenet», van esmorzar en un banc que van trobar fora del parc. Després, a les 11.00 hores, van pagar el tiquet per a fer una passejada al tren i al llarg d’aquest viatge van veure parcs, col·legis, «El palmerar», etc., coneixent així l’origen del tren i la història de la ciutat.

Quan va acabar la volta en tren, cap a les 12.00 hores, anaren al parc municipal per a passejar i passar una bona estona. A les 13.15 hores van agafar l’autobús de línia per a tornar a Crevillent i al final cadascun va marxar a la seua casa.

Les professores de PT

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies