Exposició: “Viatge entre mons”

Viatge entre mons

Divendres passat, dia 23 de febrer, vam inaugurar a la Sala d’Usos Múltiples de l’IES Canonge Manchón, l’exposició efímera “Viatge entre mons”, una instal·lació artística realitzada per les alumnes de 1° de Batxillerat de l’optativa de Projectes Artístics.

L’exposició és el resultat final d’un treball, en el qual l’alumnat ha estat treballant durant gran part del segon trimestre. Aquest projecte s’ha centrat en el desenvolupament d’una instal·lació artística, on s’unisc l’escultura expandida amb l’espai i on la interacció amb l’espectador cobra una importància fonamental.

El tema principal de la instal·lació, triada per l’alumnat, ha sigut la fantasia. Cadascuna ha materialitzat amb les seues propostes, la seua pròpia interpretació del món de fantasia. Un univers de gran diversitat on podem trobar des de mons de llepolies, llocs en miniatura, paisatges galàctics o aquàtics, territoris verges, fins a travessar l’espill d’Alicia o contemplar el revers fosc de la fantasia.

Aquest univers conforma un passeig, un viatge entre els diversos mons de fantasia pels quals es convida a passejar als visitants.

Després de la cerca d’idees, l’elaboració d’esbossos i maquetes prèvies, així com la realització dels elements que componen cadascuna de les seues instal·lacions, les alumnes han finalitzat aquest llarg procés de treball amb el muntatge in situ de la instal·lació col·lectiva final.

Entre totes han organitzat cadascun dels detalls de l’exposició, des de cercar i reservar la sala, coordinar les visites dels grups, preparar els cartells i, fins i tot, una breu exposició per a aclarir l’obra als grups visitants.

Durant el divendres, molts dels grups d’alumnes de l’institut han pogut veure l’exposició, coneixent una altra manera d’entendre l’escultura de la mà de les alumnes artistes. L’objectiu d’aquest treball és que les alumnes de l’assignatura s’habituen no tan sols a realitzar una obra artística final, sinó que també desenvolupen la metodologia pròpia dels projectes artístics, amb cadascuna de les seues fases, participant activament en la seua gestió i organització.

Viatge entre mons

Instal·lació.

Treball de cada alumna i alumne:

Carmen Serna Berná – Aynur

Claudia Moreno Martínez – Pachamama

Doaae Bouchrak Moutaoukil – Ho encante d’un món xicotet

Leyre Escandell González – Onades de cartó

Professora: Ana María Navarro Tatay

Paula Rubio Amo – El boig món d’Alicia

Manuel Ferrández Nicolás – Bosc galàctic

Maroua Benfisa – Món llepolia

IV Marató de Drets Humans a Crevillent

Este 29 de febrer, la Sala d’actes de la Casa de Cultura de Crevillent es convertirà en l’escenari de la IV Marató de Drets Humans. Inspirat en la resolució de l’Assemblea General de les Nacions Unides de 1966, este esdeveniment destaca el paper crucial de l’educació en la promoció del respecte por els drets humans i la dignitat, així com la importància de construir un món més comprensiu i tolerant.

Estudiants de valores ètics i religió de 4° d’ESO dels instituts Canonge Manchón i Macià Abela de Crevillent han treballat en el projecte “L’estat dels Drets Humans en…”, investigant la situació en països com el Perú, Nicaragua, l’Índia, El Salvador, Sàhara i Bòsnia. Este treball cooperatiu culmina en presentacions multimèdia originals que s’exhibiran durant l’esdeveniment.

Un jurat compost por representants d’ONGs i polítics municipals avaluarà els treballs, reconeixent tant les violacions de drets humans com les propostes de solució presentades per els estudiants. A més, els participants assumixen el desafiament de convertir-se en relators de l’ONU, destacant les situacions de violació i les possibles acciones correctives.

Esta iniciativa, més enllà del seu valor educatiu, fomenta l’ús de la tecnologia, promou la investigació i enfortix les habilitats d’expressió oral i els valores entre els joves. Es crida a l’acció per a la societat crevillentina, recordant que tots podem contribuir a la defensa dels drets humans.

Per a concloure, desitgem expressar la idea del reconfortant que resulta veure del que son capaços els nostres alumnes i les nostres alumnes, joves que, amb activitats com esta, es preparen per a convertir-se en ciutadans responsables, amb sensibilitat i reconeixement d’una problemàtica tan candent com la vulneració dels diversos drets humans en el món. I cal no oblidar que TOTS podem fer alguna cosa per els Drets Humans. Xicotetes acciones, com esta activitat, son un exemple. En este sentit, el valor del treball periodístic de vostés, els mitjans de comunicació, residix precisament en la difusió de l’activitat, un altaveu, sens dubte, d’allò més valuós. Por això agrairíem la seua presència i difusió en l’acte.

Vídeo Día de la Dona

“Les dones de la nostra vida”

Ja us comentàrem en una notícia anterior que aquest curs commemoraríem a les dones importants en les nostres vides. Us deixem l’enllaç de la notícia ací perquè, de veritat, val molt la pena llegir-la, les paraules de Jose Fuentes, professora de castellà, ens fan reflexionar i són molt boniques.

També us contàvem totes les coses que havíem preparat i fet, com els arbres amb missatges, la decoració de la biblioteca amb papallones i escriptores famoses i la coreografia de l’alumnat del primer cicle de l’ESO a les pistes del centre.

Per als que us ho perdéreu, us deixem l’enllaç del vídeo que recopila tota aquesta informació. Esperem que us agrade!

Clica la imatge per a accedir al vídeo

L’Equip de premsa

Pell d’Àngel.

El passat 13 de març va tenir lloc a l’IES Canónigo Manchón una Xarrada-Col·loqui a càrrec de Conxa Guilabert Fajardo, autora del llibre Pell d’Àngel.

L’activitat es va desdoblar en dues sessions, la primera per als grups de 4t ESO B/D i la segona per als grups 4t A/C

L’alumnat va fer la presentació de Conxa Guilabert; tot seguit es va projectar i vam visualitzar un «booktrailer» de Pell d’Àngel, interpretat i realitzat per alumnes de 4t B.

Vam tenir l’oportunitat de formular preguntes a l’escriptora crevillentina i de conéixer els personatges que apareixen al llibre, Àngel, Rosa i Aaron.

Aquesta activitat va tenir una gran acceptació per part de l’alumnat, es va mostrar molt interessat i participatiu en tot moment.

Va resultar una xarrada molt amena i entretinguda, al mateix temps que, entranyable i emotiva.