L’alumnat de 1r i 2n d’ESO participa en la XXVIII Prova Cangur de la SCM

El divendres 27 de març de 2026 va ser el torn de la participació dels més menuts en la Prova Cangur de la SCM. En aquesta ocasió les proves per als nivells de 1r i 2n d’ESO es desenvolupen als diversos instituts que hi participen, però no per això es relaxa l’ambient de formalitat i rigor que caracteritza l’organització del concurs. El nostre centre va presentar huit participants en 1r d’ESO i dos en 2n, que durant l’hora i quart que va durar la prova tractaren de resoldre els diversos problemes plantejats als seus respectius quadernets. Enhorabona per als nostres representants!

Alumnat de 3r i 4t d’ESO i Batxillerat participa en la XXVIII Prova Cangur de la SCM

El dijous 26 de març de 2026 va tindre lloc la Prova Cangur en la que l’IES 25 d’Abril d’Alfafar va participar amb cinc representants per al nivell de 3r d’ESO, tres per al de 4t i un per al de 1r Batxillerat. El concurs es va desenvolupar en un ambient festiu a la Universitat Politècnica de València a la què van concórrer participants de tota la província, concretament al nostre institut l’assignaren la Facultat de Direcció i Administració d’Empreses. Durant una hora i quart compartiren reptes i aula amb els representats de l’IES Jordi de Sant Jordi de València amb cordialitat i companyerisme. En acabar el concurs vam aprofitar per fer un recorregut turístic per algunes de les escoles i instal·lacions més interessants de la universitat que va concloure amb un esmorzar de germanor a l’Àgora. Bon treball dels nostres valents representants!

L’IES 25 d’Abril, entre els millors d’Espanya en la Competició Estadística Europea 2026

L’IES 25 d’Abril ha aconseguit situar-se entre els millors centres educatius d’Espanya en la fase nacional de la Competició Estadística Europea 2026, gràcies als seus excel·lents resultats en la primera prova del certamen.

Amb la participació de cinc equips, l’institut va aconseguir una puntuació mitjana de 85,8 punts, consolidant-se com un dels centres més sòlids i consistents a nivell nacional. En el rànquing de la Comunitat Valenciana, ocupa la tercera posició, superat només per centres amb un únic equip participant, mentres que a nivell nacional se situa al voltant del lloc 11.

No obstant això, en la segona prova del certamen, l’institut no va aconseguir situar-se entre els cinc primers llocs. Així i tot, este resultat és especialment notable considerant que és la primera vegada que l’IES 25 d’Abril participa en la competició.

Els resultats destaquen per la regularitat i alt rendiment dels seus equips en la primera prova, reflectint tant el talent individual com la preparació col·lectiva de l’alumnat. La competició busca fomentar el pensament crític i les competències estadístiques, promovent l’anàlisi i interpretació de dades en contextos reals.

Des del centre es valora este assoliment com un esforç de l’alumnat i del professorat, reafirmant el compromís de l’institut amb l’excel·lència acadèmica i la formació estadística a Espanya.

Carmen S. es corona en el III Concurs de Problemes Matemàtics

Malgrat una participació més discreta que en edicions anteriors, el tercer lliurament del Concurs de Problemes Matemàtics ha deixat clar que l’enginy no depén de la quantitat, sinó de la qualitat. Els reptes plantejats enguany van posar a prova la lògica i la capacitat analítica dels estudiants, deixant un quadre d’honor brillant.

El Quadre d’Honor

Després d’una intensa deliberació per part del jurat, els noms que han marcat esta edició són:

  • Primer Lloc: Carmen S. (campiona absoluta per la seua precisió i rigor).
  • Segon Lloc: Jesús N. (destacat per la seua excel·lent resolució tècnica).
  • Premi a la Resposta més Original: Andrea B. (reconeguda per trobar un camí creatiu i poc convencional per a resoldre l’enigma proposat).

Menció Especial

No volem deixar passar l’esforç d’Edward Y. (premi estudiant) i la resta dels estudiants participants, el compromís dels quals amb les ciències exactes és el motor que manté viu este certamen.

Alumnat de 1r i 2n d’ESO de Matemàtiques participa en el concurs Problemes a l’Esprint

En aquesta segona convocatòria del curs 2025-2026 per a alumnat de 1r i 2n d’ESO, hi havia molta excitació degut a la novetat. Els alumnes de primer curs (que doblaven la representació dels de segon) era la primera vegada que hi participaven i volien deixar ben alt el llistó. Finalment només hi participaren un total de 21 alumnes del nostre centre dels 27 inicialment seleccionats, 14 de 1r curs d’ESO i 7 de 2n. La prova es va desenvolupar amb rapidesa, de tal manera que en els primers 20 minuts de competició els nostres alumnes ja havien resolt correctament el primer bloc de quatre problemes. Açò va suposar una injecció de moral per als participants que, reunits per a la cita matemàtica a la biblioteca, no tardaren molt en donar amb solució correcta al segon bloc de quatre problemes. Açò va ser un nou punt d’inflexió, només quedava ja el tercer bloc amb dos problemes, ara els nostres representants tenien al seu abast concloure la prova sencera en temps i forma. L’emoció es podia palpar en l’ambient, finalment aconseguiren connectar la solució dels problemes dels dos blocs anteriors amb l’enunciat dels problemes 9 i 10 i els resolgueren correctament. Havien aconseguit concloure correctament tota la prova en un temps inferior als 50 minuts!!! No contents amb la proesa alguns alumnes de primer curs varen continuar treballar en l’hora de reforç amb els anomenats “problemes de propina” resolent correctament algun més. Èxit total per als més menuts com podeu veure, no sols de participació sinó també d’implicació.

Alumnat de 3r i 4t d’ESO de Matemàtiques participa en el concurs Problemes a l’Esprint

El concurs Problemes a l’Esprint és una activitat matemàtica que va néixer per ser celebrada per via telemàtica l’any 2000, any mundial de les matemàtiques, com a cloenda de la prova Cangur de la SCM, adreçada a equips de centre amb la idea que amb una tasca col·laborativa s’arribés a la solució dels problemes plantejats com més ràpid millor.

El treball en equip, organitzat preferentment en subgrups que han de passar-se respostes de problemes que són dades per a altres, i l’estratègia adequada són claus per a reeixir en l’activitat. Val a dir que la participació ha anat augmentant de manera decidida i és interessant constatar que la idea clau potser ha deixar de ser trobar la solució molt ràpid, i ha passat a ser més semblant a la de cursa popular de resolució de problemes, en què l’objectiu fonamental és acabar amb èxit, lluitant per aconseguir trobar la solució de tots els reptes plantejats, dedicant-hi tota l’estona que faça falta.

En la present convocatòria del curs 2025-2026 per a 3r i 4t d’ESO, hi havia molta expectació degut a la nombrosa participació prevista en relació a altres edicions. Concretament hi participaren un total de 32 alumnes del nostre centre, 19 de 3r curs d’ESO i 13 de 4t. Pel que fa al desenvolupament de la prova, va començar amb dificultat, degut al nivell dels problemes proposats què presagiaven que la jornada anava a ser dura, però a poc a poc el treball de col·laboració entre els diversos equips va començar a donar fruit i van aparèixer solucions correctes i prou imaginatives als tres primers problemes. En aquest punt va sorgir la màgia i per un moment van ser conscients que podrien aconseguir-ho, un darrere l’altre van anar superant els entrebancs i connectant la solució de cada problema amb l’enunciat d’un altre fins que arribaren a resoldre correctament 9 dels 10 problemes plantejats, la qual cosa va representar un èxit total, no sols ja de participació sinó també d’implicació del nostre alumnat.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies