Alumnat de 1r i 2n d’ESO de Matemàtiques participa en el concurs Problemes a l’Esprint

En aquesta segona convocatòria del curs 2025-2026 per a alumnat de 1r i 2n d’ESO, hi havia molta excitació degut a la novetat. Els alumnes de primer curs (que doblaven la representació dels de segon) era la primera vegada que hi participaven i volien deixar ben alt el llistó. Finalment només hi participaren un total de 21 alumnes del nostre centre dels 27 inicialment seleccionats, 14 de 1r curs d’ESO i 7 de 2n. La prova es va desenvolupar amb rapidesa, de tal manera que en els primers 20 minuts de competició els nostres alumnes ja havien resolt correctament el primer bloc de quatre problemes. Açò va suposar una injecció de moral per als participants que, reunits per a la cita matemàtica a la biblioteca, no tardaren molt en donar amb solució correcta al segon bloc de quatre problemes. Açò va ser un nou punt d’inflexió, només quedava ja el tercer bloc amb dos problemes, ara els nostres representants tenien al seu abast concloure la prova sencera en temps i forma. L’emoció es podia palpar en l’ambient, finalment aconseguiren connectar la solució dels problemes dels dos blocs anteriors amb l’enunciat dels problemes 9 i 10 i els resolgueren correctament. Havien aconseguit concloure correctament tota la prova en un temps inferior als 50 minuts!!! No contents amb la proesa alguns alumnes de primer curs varen continuar treballar en l’hora de reforç amb els anomenats “problemes de propina” resolent correctament algun més. Èxit total per als més menuts com podeu veure, no sols de participació sinó també d’implicació.

L’IES 25 d’Abril participa en la Copa Cangur 2026

En la present edició de la Copa Cangur, el nostre centre ha participat amb un total de quatre equips, repartits en dues categories:

  • 2 equips Cadet, formats per 7 alumnes de 1r i 2n d’ESO.
  • 2 equips Júnior, integrats per alumnat de 3r i 4t d’ESO.

L’activitat s’ha desenvolupat en un ambient de concentració i entusiasme, amb un alt grau d’implicació per part de tot l’alumnat participant. Tot i que els problemes plantejats presentaven una dificultat considerable, especialment en els moments inicials, els equips van saber organitzar-se, repartir tasques i col·laborar de manera efectiva. Cal destacar que un dels equips va aconseguir una meritòria 4ª posició, quasi vàrem arribar al podi, d’un total de 15 equips participants, fet que posa de manifest el bon nivell matemàtic del nostre alumnat. Dues dels altres equips van quedar dins del Top Ten. A més, l’organització del concurs va felicitar explícitament el nostre centre tant pel nivell demostrat com pel comportament, la implicació i l’actitud exemplar mostrada al llarg de tota la jornada.

La participació del nostre centre en la Copa Cangur ha estat una experiència molt satisfactòria i motivadora per a l’alumnat. Des del primer moment, els equips van mostrar una gran il·lusió per formar part d’aquest repte matemàtic, que combina enginy, rapidesa i cooperació. Al llarg de la prova, l’alumnat va demostrar que les matemàtiques també poden ser un espai de joc, superació i treball col·lectiu. La interacció entre els membres dels equips i la cerca conjunta de solucions va convertir la jornada en una experiència dinàmica i estimulant. Aquest tipus de concursos contribueixen de manera molt positiva a despertar l’interés per les matemàtiques i a reforçar valors com l’esforç, la constància i la col·laboració. Sens dubte, la participació en la Copa Cangur ha deixat una empremta molt positiva en el nostre centre i entre el nostre alumnat i anima a continuar apostant per aquest tipus d’iniciatives en futures edicions.

En resum, l’experiència ha resultat molt enriquidora tant a nivell acadèmic com personal, fomentant el treball en equip, el raonament lògic i la confiança en les pròpies capacitats.

L’IES 25 d’Abril participa en la Competició d’Estadística Europea

La Competició Estadística Europea (ESC) és una iniciativa promoguda per l’Oficina Europea d’Estadística, Eurostat, i els instituts d’estadística de diversos països europeus. Els objectius generals de la ESC són:

  • Promoure la curiositat i l’interés en l’Estadística entre els estudiants.
  • Incentivar l’ús de nous materials per a l’ensenyança de l’Estadística.
  • Mostrar el protagonisme de l’Estadística a estudiants i docents.
  • Promoure el treball en equip.

L’IES 25 d’Abril participa per primera vegada en aquest concurs d’estadística amb la participació de cinc equips (tres de secundària i dos de Batxillerat). Anem a competir contra 167 centres o 1.097 equips de diferents punts d’Espanya. El concurs consta de dos fases: la primera fase la farem en dos dies i està formada per tres test, i la segona fase serà un treball corporatiu.

Què la sort ens acompanye!

Alumnat de 3r i 4t d’ESO de Matemàtiques participa en el concurs Problemes a l’Esprint

El concurs Problemes a l’Esprint és una activitat matemàtica que va néixer per ser celebrada per via telemàtica l’any 2000, any mundial de les matemàtiques, com a cloenda de la prova Cangur de la SCM, adreçada a equips de centre amb la idea que amb una tasca col·laborativa s’arribés a la solució dels problemes plantejats com més ràpid millor.

El treball en equip, organitzat preferentment en subgrups que han de passar-se respostes de problemes que són dades per a altres, i l’estratègia adequada són claus per a reeixir en l’activitat. Val a dir que la participació ha anat augmentant de manera decidida i és interessant constatar que la idea clau potser ha deixar de ser trobar la solució molt ràpid, i ha passat a ser més semblant a la de cursa popular de resolució de problemes, en què l’objectiu fonamental és acabar amb èxit, lluitant per aconseguir trobar la solució de tots els reptes plantejats, dedicant-hi tota l’estona que faça falta.

En la present convocatòria del curs 2025-2026 per a 3r i 4t d’ESO, hi havia molta expectació degut a la nombrosa participació prevista en relació a altres edicions. Concretament hi participaren un total de 32 alumnes del nostre centre, 19 de 3r curs d’ESO i 13 de 4t. Pel que fa al desenvolupament de la prova, va començar amb dificultat, degut al nivell dels problemes proposats què presagiaven que la jornada anava a ser dura, però a poc a poc el treball de col·laboració entre els diversos equips va començar a donar fruit i van aparèixer solucions correctes i prou imaginatives als tres primers problemes. En aquest punt va sorgir la màgia i per un moment van ser conscients que podrien aconseguir-ho, un darrere l’altre van anar superant els entrebancs i connectant la solució de cada problema amb l’enunciat d’un altre fins que arribaren a resoldre correctament 9 dels 10 problemes plantejats, la qual cosa va representar un èxit total, no sols ja de participació sinó també d’implicació del nostre alumnat.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies