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PROYECTO DE INNOVACIÓN EUROPEO MEYE: PRIMER EVENTO MULTIPLICADOR

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El próximo 30 de abril se realizará el primer evento multiplicador de los seis previstos en el proyecto que nuestro coordina y en el que participan varias entidades de países europeos. El objetivo de este evento es presentar el producto intelectual MEYE CURRICULUM a las autoridades educativas de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.

Los/as asistentes confirmados a dicha reunión serán:

  1. Directora General de Innovación Educativa y Ordenación: doña Margarida Castellano Sanz
  2. Subdirector General de Formación del Profesorado: don Carlos Sánchez Heras
  3. Subdirector General de Ordenación Académica de Formación Profesional: don Joan Sarrión Ochando.
  4. Asesora Técnica Docente de la Dirección General de Innovación Educativa y Ordenación : doña Aurora Grau Ribera
  5. Jefa de Sección de Infantil y Primaria del Servicio de Ordenación Académica: doña Ana Furió Rubio
  6. Asesora Técnica Docente del Servicio de Ordenación Académica, Sección Infantil y Primaria: doña Cèlia Torres Marín
  7. Inspectora de Educación del CIPFP Faitanar, doña Mercedes Vicent García

Como miembros del proyecto que coordinarán la reunión estarán:

  1. Coordinadora del Proyecto del CIPFP Faitanar: Remedios Bernabé
  2. Socia representante del Proyecto de la Universidad de Valencia: Ana Ancheta
  3. Socio representante del Proyecto del CEFIRE CTEM: Carlos Segura.

El programa del evento se puede consultar a continuación: PROGRAMA EVENTO MEYE

JORNADA INICIAL PORTFOLIO EUROPEO

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El día 16 de octubre tuvo lugar  la I Jornada de Europa en el CIPFP Faitanar donde se ofreció información y asesoramiento al alumnado interesado en poder cursar parte de sus estudios en el extranjero. También se dedicó un espacio a la actividad inicial del Portfolio Europeo de las Lenguas a la que asistieron los grupos de modalidad presencial que van a trabajar el proyecto durante el curso 2019-2020.  En esta actividad se impartió una charla informativa sobre la idea fundamental del proyecto y cómo se va a trabajar en él. A continuación, se realizaron dos dinámicas sobre las partes del Portfolio y sobre el mapa de Europa y sus lenguas, donde los alumnos participaron activamente.

 

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PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO EUROPEO «MEYE»

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Durante los días 22 y 23 de octubre se ha iniciado un nuevo reto para el CIPFP Faitanar y sus socios europeos con el Proyecto “Mathematics in Early Years Education” – MEYE. Durante estos dos días las personas responsables de cada institución se han reunido en nuestro centro y han comenzado a organizar un proyecto cuyos objetivos y resultados esperados van encaminados a mejorar la formación de los profesionales de la educación infantil.

Enhorabuena y ánimo en esta acción europea innovadora tan interesante y enriquecedora.

JORNADA EUROPEA FTN

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El pasado 16 de octubre se realizó la I Jornada Europea en el CIPFP Faitanar dirigida a dar a conocer al alumnado las diferentes alternativas que estudio y trabajo que ofrece la Unión Europea. Durante esta jornada también tendrán lugar actividades que pondrán el valor el programa «Porfolio Europeo de las Lenguas«.

Esperamos que haya sido una jornada informativa de vuestro interés y haya apoyado vuestras decisiones para salir a estudiar y/o trabajar en Europa.

SELECCIÓN DEL ALUMNADO PARA ACTIVIDADES INTERNACIONALES DEL PROYECTO MEYE

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Ya está en marcha la selección de alumnado participante en las actividades internacionales que se van a desarrollar desde nuestro proyecto europeo Proyecto “Mathematics in Early Years Education” – MEYE.

El requisito de acceso será estar matriculado en el primer curso del CFGS de Educación Infantil.

Los criterios de selección serán los siguientes:

  • Expediente académico. Hasta 10 puntos. Se obtendrá a partir de las calificaciones del curso anterior.
  • Nivel de inglés. Hasta 10 puntos.El nivel mínimo aconsejable es el B1 del MERC. Se realizará una prueba oral y escrita.
  • Competencias personales. Se valorará el grado de madurez y de responsabilidad, así como la capacidad para trabajar en equipo. Hasta 10 puntos. Se realizará una entrevista personal.
  • Circunstancias personales/ sociales/familiares/económicas. 15 puntos. En concordancia con el objetivo Erasmus + de promover la equidad se favorecerá la participación del alumnado que presente menos oportunidades, bien por diversidad funcional o bien por proceder de entornos desfavorecidos. Se valorará la documentación acreditativa aportada.

Plazo y forma de presentación de solicitudes: del 14 al 18 de octubre de 2019, mediante el cuestionario siguiente:

SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN

Comité de selección: estará compuesto por la coordinadora del proyecto, la jefa del departamento de inglés y una profesora del departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad.

Ánimate y participa en este proyecto donde podrás conocer la cultura y educación de Eslovenia, Portugal y Reino Unido entre otros países participantes.

CONVOCADAS AYUDAS FCT EUROPA 2019-2020

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La Conselleria de Educación, Cultura y Deporte ha convocado becas para realizar la Formación en Centros de Trabajos (FCT) en Reino Unido, Irlanda o Francia.

La información sobre la convocatoria y el formulario de inscripción están en el siguiente enlace www.ceice.gva.es/es/web/formacion-profesional/fct-europa.

El plazo de presentación de solicitudes acaba el 27 de Octubre. Una vez hecha la solicitud, es necesario enviar correo informativo a la coordinadora FCT Europa de nuestro centro coordinacioncf@institutofaitanar.com

VISITA DE ALUMNADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL HOLANDESA AL CIPFP FAITANAR

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Ayer, día 9 de noviembre por la tarde, un grupo de estudiantes de Formación Profesional de la Titulación de Turismo de De Rooi Pannen (Eindhoven, Holanda) visitó nuestro centro. En la visita, promovida, organizada y coordinada por el profesorado del Departamento de Inglés, se dio a conocer la organización de un centro integrado de formación profesional como es el nuestro, desarrollando una actividad conjunta con el alumnado de Primer Curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Automoción en la que, después de una pequeña presentación, el alumnado del centro y el visitante se mezclaron en grupos de cuatro para realizar dinámicas de grupo de diversa índole. Durante la actividad el alumnado pudo interaccionar entre ellos y practicar su inglés/español. Fue una actividad fantástica y todos lo pasaron fenomenal.