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Con la intención de mejorar la gestión de espacios e instalaciones del centro y a partir del interés que ha despertado la aplicación de la metodología japonesa denominada «5s»,  nace el presente proyecto de innovación de ámbito autonómico, el cual ha sido seleccionado como uno de los receptores de ayudas para su consecución.

El proyecto se desarrolla como parte metodológica y didáctica de los módulos profesionales transversales de Calidad de los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de, Instalación y Mantenimiento Electromecánico de Maquinaria y Conducción de Líneas y Mantenimiento Industrial, respectivamente aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación y la mejora continua con la metodología 5S en el Departamento de la Familia Profesional de Instalación y Mantenimiento del CIPFP Faitanar.

Para ello plantea los siguientes objetivos:

• Integrar las nuevas tecnologías de la información disponibles: Internet, mail, e-learning, mensajería, redes sociales, blogs, …
• Potenciar el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo.
• Trasladar al alumno la necesidad de un sistema de calidad personal, tanto para organizarse en el día a día, como para elaborar planes a largo plazo.
• Realizar actividades prácticas de mejora continua aplicando la metodología de las 5S.
• Aprovechar las sinergias con el Sistema de Calidad del Centro, en particular, del Procedimiento de Gestión de aulas y talleres.
• Optimizar la organización de aulas y talleres, implicando a los alumnos en el proceso de mejora continua, y facilitando el desarrollo de las actividades formativas que en ellas ellos realizan en otros módulos específicos.
• Reforzar la transversalidad de la Calidad al posibilitar la colaboración de profesores de otros módulos.

Para más información os animamos a que visitéis su web propia https://sites.google.com/a/institutofaitanar.com/pie5s/

El 30 de gener de cada any, coincidint amb l’aniversari de la mort de Gandhi, es celebra el DENIP (Dia Escolar de la No-violència i la Pau).

Aquest any l’alumnat del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Animació Sociocultural, per tal de recolzar aquesta iniciativa i difondre una CULTURA DE PAU, va convocar un CONCURS DE GRAFFITIS per a tot l’alumnat del nostre centre amb el lema “La Pau no és sols absència de guerra”.

Han participat:

• Oscar Blázquez de Primer Curs del Cicle Formatiu de Grau Superior de Instal.lacions Electrotècniques.
• Noelia Jimeno Lora de Segon Curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil. – Presentà 2 Graffitis –
• Tamara Bort Marchin de Primer Curs del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació Infantil.

Durant tres dies han estat exposat per tal de votar i triar entre tots i totes quin era el graffiti guanyador, que ha resultat ser el presentat per OSCAR BLÁZQUEZ.

ENHORABONA OSCAR!

ESTE ÉS EL GRAFFITI GUANYADOR

El CIPFP Faitanar ha sido seleccionado, como parte de un equipo de trabajo intercentros de ámbito estatal, por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para la realización de un proyecto de innovación aplicada y de transferencia del conocimiento en formación profesional.

Este proyecto se va a desarrollar en equipo, colaborando con otros 6 centros de formación profesional de diferentes comunidades autónomas, y tiene como objetivo fomentar la innovación tecnológica en la Familia Profesional de Electricidad y Electrónica.

El proyecto en sí está vertebrado a través de las tres palabras clave que lo definen: “Vivienda Modular Eco-sostenible”.

VIVIENDA como lugar al que deseamos cotidianamente regresar para reencontrarnos con nuestra gente, nuestro entorno, nuestras comodidades, nuestro ocio, nuestro espacio, nuestro compartir, nuestro descanso…

Por ello entendemos que nuestra vivienda no puede, ni debe, renunciar a todo elemento de confort (que no necesariamente lujo, ni mucho menos despilfarro) que podamos concebir y disfrutar en “nuestro hogar”.

Abordaremos para ello y por ejemplo, técnicas de  climatización multifacética según necesidades y posibilidades reales del entorno:

• Gradiente térmico por la orientación norte-sur de sus fachadas
• Energía geotérmica
• Energía eólica + fotovoltaica
• Aprovechamiento de la biomasa
• Aprovechamiento eficiente de la energía comprada a las compañías eléctrica y/o de gas
• Todo ello gestionado bajo programas inteligentes de control (Domótica)

Recordando siempre que un aprovechamiento eficiente de la energía no implica iluminarse a la luz de las velas sino más bien a la luz de una bombilla de bajo consumo; o también el no dejar que el Sol “se coma” el interior de nuestra habitación, bajando oportunamente nuestros toldos y persianas: ello puede hacernos ahorrar considerablemente en el gasto de aire acondicionado

MODULAR en el sentido escalable del término. Más allá de la imagen de una cabaña de madera prefabricada, nuestra intención es que “nuestro hogar” se expanda con el crecimiento de nuestras necesidades. Para que os hagáis una idea: podemos partir de un módulo base (como el proyecto inicial que vamos a construir y que adjunto imágenes) con una cocina, comedor, habitación y cuarto de aseo… ideal para una pareja recién casada. Y como el verdadero amor, dicen, siempre fructifica, su hogar deberá crecer para poder albergar a sus hijos… ¿por qué no comprar entonces no sólo la cuna y un armario y un… sino literalmente toda su habitación y adosarla a nuestra “vieja” casa de novensanos?.

ECO-SOSTENIBLE no sólo por el uso prioritario de energías renovables. La idea principal de esta expresión es similar a la usada desde ya algún tiempo por la industria automovilística, entre otras: todo material utilizado en su construcción ha de ser fácilmente reciclable y/o degradable.

ORDEN 2/2011, de 23 de junio, de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convocan subvenciones a empresas de la Comunitat Valenciana para incentivar la celebración y el mantenimiento de contratos indefinidos a tiempo parcial con alumnos de Formación Profesional inicial. [2011/7769] (pdf 1.162KB)

El alumno Vicent Aleixandre Aznar de primer curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Animación Sociocultural ha ganado el PRIMER PREMIO del Concurso «Crea tu juguete» convocado por la Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño en la Universidad Politécnica de Valencia con un juguete innovador adaptado para niños con deficiencia visual.

Enhorabuena Vicent !!!

Más información del concurso en www.creatujuguete.etsid.upv.es

Se ha publicado el calendario de admisión de alumnos en la Universidad

El plazo de presentación serán los siguientes:

DEL 16 DE JUNIO DE 2014 AL 4 DE JULIO DE 2014, AMBOS INCLUSIVE:

• • Alumnado que ya disponga de sus calificaciones de cursos anteriores, tanto de Bachillerato como de Ciclos Formativos de Grado Superior.

DEL 16 DE JUNIO DE 2014 AL 14 DE JULIO DE 2014, AMBOS INCLUSIVE:

Alumnado que obtenga su título de técnico superior de formación profesional, o técnico superior de artes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior, en la convocatoria ordinaria del curso 2013-2014.

DEL 8 DE JULIO DE 2014 AL 14 DE JULIO DE 2014, AMBOS INCLUSIVE:

Alumnado que obtenga su título de técnico superior de formación profesional, o técnico superior de artes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior, en la convocatoria extraordinaria del curso 2013-2014.

La instancia se rellena a través de internet en la siguiente página: www.preinscripcion.gva.es

ALUMNOS QUE TIENEN QUE IMPRIMIR Y PRESENTAR EN PAPEL LA SOLICITUD DE PREINSCRIPCIÓN:

• Alumnos que estén en posesión de un título de técnico superior de formación profesional, o de técnico superior de artes plásticas y diseño, o de técnico deportivo superior, aunque se hayan presentado a la fase específica de la PAU en los años 2014 o 2013 en la Comunitat Valenciana y tengan clave para acceder al portal del alumno PASEU.

• La solicitud, en los casos en que sea obligatorio IMPRIMIRSE EN PAPEL PARA SU PRESENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD, deberá firmarse en doble ejemplar, uno de los cuales se entregará en el lugar de presentación que corresponda, según se indica en la propia solicitud y el otro lo conservará el alumno como justificante de haber realizado su Preinscripción en plazo.

• A la solicitud se acompañarán los documentos que en cada caso correspondan (certificado de calificaciones para los alumnos de ciclos formativos de grado superior, o de enseñanzas superiores de artes plásticas y diseño, o de enseñanzas superiores deportivas, así como los títulos de estos técnicos, certificado de discapacidad, certificación del Consejo Superior de Deportes para los deportistas de alto rendimiento, etc…). El alumno deberá aportar los originales y una copia para su cotejo por la Universidad.