TERCER CICLE – CEIP MEDITERRANI

VESPRADA PASQÜERA TERCER CICLE

6 de maig de 2025 per mc_barranquero

La vesprada del dimecres 16 d’abril, l’alumnat de 5é i 6é va gaudir d’una jornada especial menjant-se la mona de Pasqua a l’aire lliure. L’eixida es va realitzar al municipi d’Albalat dels Sorells on xiquets i xiquetes van poder menjar-se la mona amb els companys i companyes i participar en diferents jocs i activitats lúdiques.

L’excursió va ser una oportunitat perfecta per conviure en un entorn diferent a l’habitual, fomentant valors com l’amistat, la cooperació i el respecte pel medi natural. Es van organitzar jocs en grup i moments de temps lliure, en què l’alumnat va també poder gaudir del bon oratge .

DIA DE L’ESPORT

6 de maig de 2025 per mc_barranquero

El dilluns 14 vam celebrar al Poliesportiu Municipal el Dia de l’Esport, una jornada plena d’energia i diversió. Tot l’alumnat, va participar en diferents activitats esportives i jocs organitzats en grups internivells, fomentant així la convivència i el treball en equip entre cursos.

Les pistes esportives de es van omplir de moviment i alegria. Jocs cooperatius, circuits d’habilitats, salts, punteria i moltes més proves van fer que tots i totes gaudiren de l’esport d’una manera lúdica i inclusiva. El professorat va acompanyar i animar en cada estació, vetllant per la participació activa de tot l’alumnat.

Ha estat un dia molt especial en què s’ha posat en valor la importància de l’exercici físic, el joc net i la cooperació entre iguals. Sens dubte, una experiència que ha reforçat els vincles entre alumnes de diferents edats i que esperem repetir el proper curs.

PREMI SAMBORI LOCAL

6 d'abril de 20255 d'abril de 2025 per mc_barranquero

Amb motiu de la celebració de les Trobades d’Escoles en Valencià 2025, el nostre centre ha participat un any més en el Premi Sambori de literatura en valencià, una iniciativa que promou la creativitat, l’expressió escrita i l’ús de la nostra llengua entre l’alumnat.

La vesprada del divendres 4 d’abril, tots els centres educatius de Meliana, han fet un reconeixement a l’esforç, la imaginació i capacitat d’expressar emocions i idees a través de la paraula escrita del seu alumnat.

Aquest premi és una mostra del compromís del nostre centre amb la promoció del valencià, la lectura i la creació literària des de les primeres etapes educatives.

Des d’ací volem felicitar tot l’alumnat que ha participat en el concurs i, molt especialment, als i les guardonades. Continuarem treballant per oferir espais on la llengua siga motiu de trobada, creativitat i convivència.

L’alumnat galardonat ha sigut:

Classe dels Gatets (5 anys): “Les aventures dels Dinosaures al Mediterrani”
Classe de 1r A: “El misteri del cor gofre”
Classe de 1r B: “El conte de les aventures màgiques”
Classe de 2n A: “Les aventures de Marc i Fermín”
Classe 2nB: “L’elefant Nil”
3r A
- Dani Calabuig: “Els pirates aventurers”
- Carla Iglesias “La super-bibliotecària”
- Maria Català: “El vaixell perdut”
3r B
- Mateu Ginés, Daniel Ahuir i Marc González: “Pumba i el Xulo”
- Alba Benlliure i Irene Sànchez: “Pon-Pon”
- Daniela Carrión: “El cor de l’art”
4t A
- Marta Figueroa: “Creu en tu”
- Vega Estruch, Daniela Alós, Naia Cortina: “Les tres”
- Erik Blasco i Elena Carrasquero: “L’era dels elements”
4t B
- Belén Ureña: “Els pingüins al Pol Nord”
- Pepe Puertes: “Alain i els jocs olímpics”
- Laia Medina: “El castell de la bruixa”
- Premi especial: “La flor màgica” de Ritadj Azzi
5é A
- Alejandro Biot: “La recerca del xiquet en Àfrica”
- SAid Boukhafiss: “El robatori de la mestra”
- Itziar Huélamo: “Un viatge inoblidable”
5é B
- Lola Rueda: “Un cas estelar”
- Vega Simón: “El món dels somnis”
- José Roldán: “El viatge dels avis”
6é:
- Daniel Buendia: “Un viarge pel bosc”
- Elena Capilla: “Els aventurers de la muntanya”
- Ikram Amieur: “Perdudes a París”

TALLER DE REANIMACIÓ CARDIOPULMONAR

4 d'abril de 2025 per mc_barranquero

L’alumnat de 5é i 6é de primària ha participat en un taller de reanimació cardiopulmonar (RCP) impartit per personal sanitari del Centre de Salut de Meliana.

Durant la sessió, els i les alumnes van aprendre conceptes bàsics sobre com actuar en una situació d’emergència, com comprovar l’estat d’una persona inconscient i com realitzar una RCP de manera segura i eficaç. A més, van poder practicar amb maniquins, simulant situacions reals i reforçant la importància de mantindre la calma i actuar amb rapidesa.

L’objectiu principal d’aquest taller ha sigut conscienciar l’alumnat sobre la importància de saber com actuar davant d’una emergència mèdica, fomentant alhora la responsabilitat, l’empatia i els valors d’ajuda als altres.

Volem agrair al personal del Centre de Salut de Meliana la seua implicació, professionalitat i proximitat.

DOS MESTRES TURQUES AL CEIP MEDITERRANI

4 d'abril de 2025 per mc_barranquero

Aquesta setmana hem tingut el plaer de rebre al nostre col·legi dues mestres procedents de l’escola TSEHIT POLIS VOLKAN SABAZ ILKOKULU, situada a Izmit (Turquia).

Durant la seua estada, han participat activament en les classes d’anglés de 5é i 6é de primària, compartint experiències, col·laborant amb el professorat i coneixent de prop el nostre dia a dia a l’aula.

L’alumnat ha tingut l’oportunitat de conéixer aspectes molt interessants de la cultura turca a través de presentacions, jocs i activitats dinàmiques. Al mateix temps, ha sigut una ocasió fantàstica perquè el nostre alumnat explicara tradicions, costums i festes de la cultura valenciana, fomentant així l’intercanvi cultural i el respecte per la diversitat.

A més, s’han desenvolupat sessions dedicades a la sostenibilitat, on l’alumnat ha reflexionat sobre xicotets gestos per cuidar el planeta, i activitats centrades en l’ús educatiu de la intel·ligència artificial, descobrint-ne les possibilitats a l’aula i debatent sobre els reptes que planteja.

Sens dubte, ha sigut una experiència molt enriquidora, que reforça el nostre compromís amb una educació oberta, col·laborativa i connectada amb Europa.

PROJECTE VALÈNCIA MONUMENTAL

31 de març de 2025 per mc_barranquero

L’alumnat de 5é i 6é de Primària ha estat immers en un interessant projecte sobre els monuments més representatius de la ciutat de València. Durant diverses setmanes, han investigat, recopilat informació i elaborat presentacions sobre alguns dels llocs més emblemàtics de la nostra ciutat.

Com a culminació d’aquest treball, vam realitzar una eixida al centre de València, on vam tindre l’oportunitat de recórrer i conéixer de primera mà els monuments estudiats a classe. Alguns grups fins i tot van poder exposar els seus treballs als mateixos llocs sobre els quals havien investigat, compartint els seus coneixements amb la resta de companys i companyes.

A més d’aquestes exposicions, també vam realitzar visites guiades al Palau de la Generalitat i al Palau de les Corts, on l’alumnat va poder conéixer més sobre el funcionament d’aquestes institucions i la seua importància històrica. Vam aprofitar la jornada per visitar alguns dels monuments més destacats de la ciutat, la Plaça de la Mare de Déu, la Catedral, el Micalet i les Torres de Serrans,entre altres.

Va ser una experiència enriquidora que va permetre a l’alumnat connectar amb la història i el patrimoni de València d’una manera dinàmica i participativa. Aquest projecte ha sigut una gran oportunitat per aprendre sobre la nostra ciutat, desenvolupar habilitats d’investigació i comunicació i, sobretot, gaudir d’un dia diferent descobrint la riquesa cultural que ens envolta.

Enhorabona per l’esforç i l’entusiasme!

Vídeo resum de l’eixida a València.

RESULTATS CONSULTA LLENGUA BASE

6 de març de 2025 per mc_barranquero

Donat que no es poden puplicar els llistats dels resultats de la consulta de la llengua base per un altre mitjà que no siga la seua exposició en el tauler d’informació del centre, passem a informar-los dels percentatges d’aquestos resultats:

La participació de les famílies en la consulta ha sigut del 78,42%.

De les famílies participants, un 91,54% ha triat el valencià com a llengua base i un 8,46% ha triat el castellà.

La publicació dels llistats en el tauler d’informació del centre, es realitzarà en el moment que es reprenguen les activitats lectives amb normalitat. A partir del moment de la seua publicació, les famílies disposaran d’1 mes per a presentar recurs d’alçada davant la Direcció Territorial competent.

“ART WORKSHOP” AMB EL TALLER DE DIVERSITAT FUNCIONAL DE L’AJUNTAMENT DE MELIANA

5 de març de 20255 de març de 2025 per mc_barranquero

El dilluns dia 3 de març, l’alumnat de 5é i 6é de primària va celebrar un esmorzar de convivència amb l’alumnat del Taller de Diversitat Funcional de l’Ajuntament de Meliana que tancava la bonica activitat artística col·laborativa que s’ha realitzat i que ha consistit en la creació d’un mural sobre fuites i verdures de temporada. Abans de gaudir de l’esmorzar saludable que ens havien preparat des del Taller, vam fer l’acte d’inauguració del mural que ha quedat penjat al menjador del nostre centre.

Us deixem aquest vídeo que replega les activitats realitzades.

ENGLISH DAY

19 de febrer de 202519 de febrer de 2025 per mc_barranquero

El dia 4 de febrer tot l’alumnat del centre va participar en l’activitat English Day: Marató d’activitats en anglés. Els objectius d’aquesta activitat eren:

Fomentar la competència comunicativa en llengua estrangera.
Desenvolupar habilitats interculturals cap a l’aprenentatge de l’anglés en un entorn lúdic.
Gaudir de la llengua estrangera.

Les activitats que es van realitzar van ser Fundance, Storytelling per a l’alumnat més xicotet, un Breakout per a l’alumnat més major i un espectacle participatiu de màgia.

Ens ho vam passar molt bé!

Us deixem un vídeo resum del que vam fer.

CONSULTA LLENGUA BASE

12 de febrer de 202510 de febrer de 2025 per mc_barranquero

Estimades famílies,

En compliment de l’Orde 2/2025 per la qual es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el que establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa, els informem del procés:

ALUMNAT PARTICIPANT: Totes les famílies de l’alumnat matriculat durant el curs escolar 24/25 tant d’Educació Infantil com d’Educació Primària.
CALENDARI:
- Publicació del cens provisional: 17 de febrer (al tauler d’anuncis de l’interior del centre)
- Publicació del cens definitiu: 24 de febrer (al tauler d’anuncis de l’interior del centre)
- Inici de la consulta: 25 de febrer, a les 9.00
- Finalització de la consulta: 4 de març, a les 14.00
OPCIÓ DE LLENGUA: Valencià o Castellà
ACCÉS A LA VOTACIÓ: Les famílies hauran d’accedir al procés mitjançant el següent enllaç https://consulta.gva.es. L’accés a la Secretaria Digital es realitzarà a través d’una clau composta per un identificador personal i una contrasenya. Esta clau es podrà obtindre mitjançant algun dels sistemes de verificació d’identitat següents.
- a) Si la persona interessada disposa de DNI, es podrà obtindre mitjançant la combinació formada pel número de DNI, número de suport (identificat com IDESP en els models antics) i data de naixement.
- b) Si la persona interessada disposa de NIE, targeta d’estranger o permís de residència, es podrà obtindre mitjançant la combinació de NIE, número de suport (identificat com IXESP en els models antics de NIE) i data de naixement.
- c) Si la persona interessada disposa de certificat de registre de ciutadania de la Unió Europea, podrà obtindre mitjançant la combinació de NIE, número del certificat precedit per la lletra C i data de naixement.
- d) Mitjançant qualsevol altre mitjà electrònic de verificació d’identitat: certificat digital emés per l’Agència de Tecnologia i Certificació Electrònica de la Generalitat (ACCV); sistema d’identitat electrònica per a les administracions Cl@ve; o eDNI, amb el seu respectiu lector.

Les persones interessades de nacionalitat estrangera que únicament disposen de passaport o un altre document distint del NIE, targeta d’estranger, permís de residència o certificat de registre de ciutadania de la Unió Europea com a document d’identificació, hauran d’acudir al centre, que actuarà com a punt d’atenció als usuaris i podrà generar una clau d’accés.

IMPORTANT:

Les famílies rebreu la fitxa individual del vostre fill/a, amb totes les dades relatives a la seua matrícula (NIA, dades de representants legals, etc.) amb la finalitat que les reviseu i considereu si heu de comunicar al centre qualsevol actualització d’estes. A més, rebreu una còpia de l’ANNEX I de l’orde citada amb informació rellevant del procés.

Poden consultar el MANUAL D’AJUDA PER A LES FAMÍLIES per poder revisar correctament les dades que apareixen en la Fitxa de l’alumne. També poden consultar el manual d‘ajuda per crear el seu usuari en Secretaria Digital.