Siguiendo la tradición, el Departamento de Matemáticas de l’Estellés participó en la Olimpiada Matemática para estudiantes de tercer ciclo de Educación Primaria y de Secundaria Obligatoria, convocada por la Sociedad Matemática Al-Khwārizmī que forma parte de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas que convoca anualmente la Olimpiada Matemática Nacional a la que el alumnado puede acceder superando las diversas fases.
El pasado 28 de marzo se celebró la primera, la Fase Comarcal, y fuimos al IES Comarcal de Burjassot, una de las ocho sedes repartidas a lo largo de toda la provincia, necesarias todas para poder recibir los más de mil quinientos alumnos inscritos en esta convocatoria.
Nuestro alumnado participante fue, en el nivel A (1º y 2º ESO) David Calandín Igual, María Córdoba Gamborino, Francesc Vidal López Huerta, Jerónimo Orea Camacho y Carles Pérez Miralles: En el nivel B (3º y 4º ESO): Cesia Rosalía Maldonado Rico y Federico Alejandro Young. El alumnado del nivel A recibió en el centro algunas sesiones cedidas por las docentes de matemáticas a la jefa de departamento, Amparo Sáiz, que se encargó de su formación; el alumnado del nivel B tuvo su formación mediante la asignatura Taller de Profundización de Matemáticas, con la misma docente, optativa que se ofrece todos los años en los niveles de 2º ESO y 4º ESO. Hay que comentar que el Departamento de Matemáticas abonó la inscripción de todos los alumnos y alumnas participantes.
Con mucha ilusión y nervios, nuestro alumnado acompañado por las docentes Irene Cuenca y Amparo Sáiz, realizó a lo largo de la mañana dos pruebas: una individual de resolución de cinco problemas con un componente de deducción e ingenio importante, y una prueba de velocidad por equipos con diez problemas a resolver en cinco minutos cada uno de ellos. De este modo el alumnado desarrolla capacidades de intuición, razonamiento, imaginación y deducción, disfruta con la resolución de problemas de matemáticas, y se le estimula a adoptar una actitud positiva hacia las matemáticas y a la convivencia, así como favorece el intercambio de ideas y de amistad entre los estudiantes de los diferentes equipos que se forman aleatoriamente para la prueba.
En todo momento el alumnado se mostró satisfecho por el la experiencia y el trabajo desarrollado, como se puede observar en las fotos. Ahora, a esperar los resultados!