porçons

Visita al CRIS i Centre de Dia d’ADIEM

per

El passat dimarts 14 de juny, l’alumnat del cicle d’Atenció a la Dependència vam visitar les instal·lacions que ADIEM (Associació per a la Defensa i Integració del Malalt Mental) té a Ontinyent.

A les instal·lacions del CRIS (Centre de Rehabilitació i Integració Social), l’integrador social Javi ens va realitzar una xerrada sobre el funcionament de les instal·lacions d’ambdos centres, el perfil de persones usuàries a les que atenen diàriament, la programació diària d’activitats i els/les diferents professionals que treballen als dos centres. D’aquesta manera el nostre alumnat va poder resoldre els seus dubtes respecte al treball amb persones amb malaltia mental.

Posteriorment, l’alumnat per grups va poder assistir a les diferents activitats que durant el matí del dimarts es realitzen. Així van poder presenciar al CRIS un taller de pintura i expressió plàstica, i al Centre de Dia van poder assistir al taller d’Habilitats Socials i al taller de Cuina.

La visita va ser enriquidora pel grup del cicle que va poder observar com és el treball diari amb el col·lectiu de persones amb malalties mentals i quines són les seues possibilitats.

Moltes gràcies a ADIEM per la seua acollida!

Tutora 1r TAPSD

Escape room al Porçons

per

És possible aprendre anglés i passar un rato divertit? Sembla incompatible però és el que hem intentat des del departament d’anglés amb els nostre alumant de la ESO i de FP.

Una vegada finalitzat el trimestre, era el millor moment per tindre una sessió d’escape room (un joc que consisteix en resoldre una sèrie d’enigmes i superar reptes per tal de poder escapar de la classe). De nou, les restriccions per la situació covid ens han obligat a que adaptem i reinventem el nostre dia a dia i… així va ser amb aquest escape: online i amb els alumnes asseguts al seu lloc. D’aquesta manera, ajudaren a una instagramer a guanyar el joc (i a aprendre que els millors seguidors són aquells amics que tenim al costat i no a l’altra part de la pantalla). 

Is it possible to learn English and have fun? It can seem incompatible, but it is exactly what we have tried from the English Department with our ESO and FP students.

Once the first term was finished, it was the best moment to have an escape room session (a game which consists in solving puzzles and facing challenges so as to escape from class). However, again covid restrictions have forced us to adapt and reinvent our daily life, and so it was with this escape room: online and with our students sat in their seats. In this way, students helped an instagramer to win the contest (and to learn that the best followers are those friends who are next to us and not on the other side of the screen).

Tràiler

Porçons Film Fest (2nd Edition)

per

L’alumnat d’anglés de 3r ESO ha finalitzat la primera avaluació amb la presentació d’un projecte on ha pogut posar en pràctica tots els coneixements teòrics assolits, sent el tema central el cinema. Així doncs, es varen haver d’inventar curtmetratges per tal de crear un trailer que, més tard, varen presentar a la resta de la classe durant la segona edició del Porçons Film Fest 21-22. En aquest projecte, el qual va començar a posar-se en pràctica el curs passat amb l’alumnat de 4t, no només s’està desenvolupant la competència lingüística i digital en l’ESO, sinó que també s’està potenciant la imaginació i la creativitat. A més, aquesta experiència d’aprenentatge ha sigut molt ben valorada per l’alumnat, ja que els ha resultat molt interessant i motivadora.

Visita al Centre de Dia L’Aljar d’Aielo de Malferit

per

L’alumnat del cicle formatiu d’Atenció a les persones en situació de dependència ha visitat durant els dies 10, 13 i 14 de desembre el Centre de Dia L’Aljar d’Aielo de Malferit, destinat a l’atenció de les persones majors dependents amb demència del municipi. Degut al protocol COVID-19 l’alumnat ha realitzat la visita agrupat en tres torns.

Durant la visita, han pogut conèixer les instal·lacions que conformen el Centre de Dia, el qual disposa de cuina, menjador, despatxos, sales de treball, patis, banys adaptats i gimnàs, entre altres. I conèixer els materials i recursos que s’empren per a l’atenció de les persones amb demència.

A més, l’alumnat ha rebut diferents xerrades informatives per part dels diferents professionals que treballen al centre: la directora, la tècnica en animació sociocultural i turística (TASOCT), la treballadora social i el fisioterapeuta. Aquestes xerrades els han permés consolidar alguns del coneixements apresos durant el 1r trimestre i aprendre’n nous que es treballlaran durant el curs a l’institut.

Aquesta visita ha sigut molt motivadora per l’alumnat del cicle, ja que els ha permés conèixer de primera mà el treball real del tècnic en atenció a persones en situació de dependència.

Des de l’IES Porçons volem agraïr l’atenció rebuda pels diferents professionals del Centre de Dia. Gràcies a Eli, Sarai, Raquel i Llorenç!

Tutora 1r TAPSD

L’alumnat de 1r FPB realitza pràctiques d’enquadernació i plastificació

per

Els alumnes de 1r d’FPB d’ Informàtica d’oficina han estat fent pràctiques d’enquadernació i plastificació dins del mòdul Ofimàtica i arxiu de documents.

Aquesta activitat ha estat assessorada per la nostra conserge, que amb molta il·lusió ens ha explicat com fer aquestes tasques d’oficina amb les quals adquireixim la unitat de competència de realitzar operacions auxiliars de reproducció i arxiu en suport convencional o informàtic.

A més a més, hem aprofitat la plastificació i alguns components informàtics estudiats al mòdul de  Muntatge i manteniment de sistemes i components informàtics  com els CD’s i DVD’s, cables i targetes RAM que tenien per a reciclar i han engalanat el corredor de la FP bàsica amb figuretes plastificades i adornaments nadalencs reciclats.

Aquesta activitat forma part del nostre projecte d’innovació del nostre centre «Porçonstenibilitat».

Ha estat tota una experiència enriquidora per a ells!! 

Teatre «No a l’estigma»

per

LA SALUT MENTAL, com a dret necessari per al benestar personal, és de rellevant importància tractar-la des de la dimensió més humana i vivencial. Els usuaris del CRIS-ADIEM, Centre de Rehabilitació i Integració Social de persones amb malaltia mental crònica d’Ontinyent, han estat dirigits i acompanyats per professionals tècnics per a escenificar les situacions quotidianes que viuen.

L’alumnat de 4t d’ESO, 2FPB i 1r Cicle de TAPSD (Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència), han participat de l’experiència de compartir històries personals i reals, apropant-se a una millor comprensió de les implicacions que comporta el sofriment de les malalties mentals i la importància de tenir actituds d’acceptació per a facilitar la seua inclusió social.

En concret, la peça «No a l’Estigma», representada pels usuaris del CRIS, mostra unes actuacions «improvisades» que tracten les diverses situacions dels qui pateixen algun tipus de malaltia mental. Servint-se del teatre sistèmic i teatre fòrum per fer més pròxima una realitat que ha de ser visible i no assenyalada i marcada.

El teatre ha pretès obrir un espai a la comunicació i l’empatia entre l’alumnat, els usuaris i professionals, aconseguint una major sensibilització humana respecte a les persones amb malaltia mental.

Des del nostre institut volem mostrar el nostre agraïment a tot el personal participant per l’actitud propera, respectuosa i solidària.

Departament d’Orientació

Marisa Micó Olcina

Almudena Francés es traslladà a Aielo de Malferit per traure una rialla a l’alumnat de 1r d’ESO

per

Quan el professorat va transmetre la notícia, l’alumnat es va alegrar moltíssim. No es podien creure que una contacontes tan gran passaria una estona amb ells. Els professors de l’institut van aconseguir, amb l’ajuda de la bibliotecària Maria Jesús, una gran oportunitat per als alumnes de 1r d’ESO. Els mestres van aclarir que va ser molt difícil poder passar una estona amb aquesta meravellosa persona. Els alumnes van eixir contents de l’institut IES PORÇONS, sabent el que els esperava. Van sortir el dia 2 de desembre,  aproximadament a les 11:15 acompanyats de dues professores: Gemma i Esther.

Almudena va contar histories de tot tipus: por, amor, comèdia… Entre altres contes narrà La caputxeta roja, Zoom, Al otro lado del árbol, Carmeta no porta a cap lloc, L’home d’algues verdes… El conte que més va captar l’atenció de l’alumnat va ser el de L’home d’algues verdes.  Este tractava d’un home que sense adonar-se, va salvar a la princesa, és a dir, a la filla del rei.

Aquesta sessió es va fer per a que l’alumnat agafés idees per al sambori, i amés per  redactar una notícia ,etc.

En la meua opinió, em va agradar molt perquè va ser una sessió molt divertida, alegre i bonica. Almudena va transmetre un «bon rotllo»  entre l’alumnat. Quan contava contes de por de vegades bramava per a espantar-nos.

També va introduir entre els seus missatges frases molt boniques com “contar un conte és la manera de dir que eres tu, sense dir que eres tu”. Eixa és la frase més bonica e interessant  que Almudena va transmetre en eixe dia que passarà a l’historia de l’alumnat de 1r d’ESO de l’IES PORÇONS.

Estanis Castelló

Culture classes for ESO students (Burlington Books)

per

Aquest dilluns 29 de novembre el nostre alumnat va assistir a les classes culturals que organitza l’editorial Burlington Books per a alumnat d’ESO i Batxillerat. De la mà de John, un ponent anglés, varen poder gaudir de més d’un concurs i diversos premis a l’hora d’apropar-se a la cultura i tradicions del Regne Unit. Des del departament d’anglés, valorem molt positivament aquesta activitat complementària. Sens dubte una experiència inoblidable que esperem es puga repetir en breu!

25 de novembre a l’IES Porçons

per

La igualtat i convivència de l’IES Porçons s’ha fet visible el 25 de novembre. L’alumnat del cicle d’atenció a les persones en situació de dependència, ha simbolitzat amb el llaç morat, la repulsa de la violència contra les dones i progressivament la resta de l’alumnat ha anat sumant-se a la protesta.

Durant la jornada escolar, s’han portat a terme diverses actuacions de conscienciació. Des de la primera hora s’ha visualitzat un presentació documentada de la relació de totes les dones assassinades per violència de gènere. Amb l’objectiu de visibilitzar-les i donar a conèixer el seu nom i la seua història perquè no queden en l’oblit.

Als patis han estat presents microrelats escrits i interpretats per l’alumnat de 4t d’ESO, on es feia visible la situació de violència i opressió a què se sotmeten moltes dones i la necessitat de lluitar contra aquesta situació.

Des la la direcció i Comissió per a la millora de convivència agraïx la col·laboració de la comunitat educativa.

El professorat de l’IES Porçons s’actualitza en ciberseguretat

per

Luís Samblas (@lsanblas) és tècnic d’I+D+I en ‘Entradas a tu alcance’ i analista programador de Sistemes i Xarxes en Universitat Politècnica de València.

Té una trajectòria de 19 anys dedicat a la seguretat informàtica, col·laborador del Ministeri de l’Interior sobre la protecció de menors en Internet, i Frau electrònic.

Fundador Entradas a tu alcance ( Empresa de venda en línia i control d’accessos) i de Protect-it , Consultora de seguretat i sistemes per a grans empreses. Pertany al CERT, Centre d’Incidències Internert d’Espanya.

Es dedica a analitzar llocs d’Internet… i comunicar les seues errades.

I hui el tenim ací com a «Analista de sistemes, xarxes i ciberseguretat» per posar-nos al dia en els problemes i perills de les xarxes i con podem estar més atents i protegits.
Una formació que hem de fer extensiva al nostre alumnat per   assolir els ODS amb una Educació de Qualitat.